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文档简介

5.水循环与水资源1．知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。A2．知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质。A3．会正确使用温度计测量温度（包括正确读数）。A（会）4．知道熔化和凝固（包括晶体的熔点和凝固点）、汽化（包括蒸发与沸腾、沸点）与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程发生的特点（如吸、放热情况，温度变化特点等）。A5．能正确描述“晶体的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华”等实验现象，并能给出初步的知识说明。B6．能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象的形成原因。A考纲解读知识结构图

概念

温度

单位

原理

温度计

使用

体温计

熔点和凝固点

物

晶体和非晶体

态

熔化和凝固

晶体熔化、凝固的特点,条件

变

熔化、凝固图像

化

蒸发

物

汽化的两种方式

沸腾

态

汽化和液化

降低温度

变

液化的方法

化

升华和凝华

压缩体积

考点一

温度与温度计概念温度表示物体的________程度常用单位摄氏度，符号：℃（1）℃：读法（2）0℃,100℃,1

℃的规定冷热

测量工具

温度计

原理

液体的___________使用

口诀：选→看→放→等→读→取体温计1.量程：35~42℃；分度值：0.1℃2.使用前用力将液体甩回玻璃泡3.可以离开人体读数热胀冷缩的性质

命题点一温度和温度计例1如图1－2所示，甲是体温计，乙是实验用温度计，它们都是利用液体____________的性质制成的。可用来测沸水温度的是______；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个________。热胀冷缩

乙缩口

图1--2例2例3热胀冷缩37.8B1501．物态变化——三态六变图固态液态

气态

熔化（吸热）

凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）

升华（吸热）

凝华（放热）考点2物态变化

自然界中的水循环

水无常形，变化万千。云是空中的小液滴、小冰粒，一般认为云是水蒸气液化或凝华形成的；雨是液体，一般认为雨是水蒸气液化或小冰粒熔化形成的；雾、露是水蒸气液化形成的；霜、雪、雾凇、窗花是水蒸气凝华形成的；雹是水蒸气凝华形成的。命题点二生活中的物态变化现象及吸、放热命题点二生活中的物态变化现象及吸、放热D例4例5

[2012·临沂]

对下列图中物理现象的描述，正确的是(

)ABCDC液化放出例6知识结构图

概念

温度

单位

原理

温度计

使用

熔点和凝固点

物

晶体和非晶体

态

熔化和凝固

晶体熔化和凝固的条件，特点变

熔化、凝固图像

化

蒸发

物

汽化的两种方式

沸腾

态

汽化和液化

降低温度

变

液化的方法

化

升华和凝华

压缩体积

晶体非晶体命题三物态变化实验探究命题角度：

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