初中八年级语文课件-记承天寺夜游“衡水赛”一等奖

记承天寺夜游记承天寺夜游苏轼解题记承天寺夜游

“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。承天寺：地点夜：时间游：游记，游记就是将旅途的所见所闻所感描述下来表达自己内心情感的一种文体。苏轼

宋代文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，在诗词、散文方面有巨大成就，与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。作者简介记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻（zǎo）、荇（xìng）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼听读试读记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼自主释词译句⑤①②③④脱下想要光照进门高兴的样子跟，同当成，作为于是到寻找也睡觉散步在好像交错纵横表原因，原来是像①解衣欲睡，月色人户，欣然起行②念无与为乐者③怀民亦未寝，相与步于中庭④

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤但少闲人如吾两人者耳

译句验收庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错纵横其中，原来是竹子和柏树的影子。（我）脱下衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。只是缺少像我俩这样的闲人罢了。想到没有人与我共同游乐。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院里散步。一、这篇文章运用了几种表达方式？并找出对应的句子检查预习二、记叙部分交代了哪些要素？时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：元丰六年十月十二日承天寺中庭“我”和张怀民月色入户，欣然起行至承天寺，寻张怀民相与步于中庭记叙

描写

议论三、描写庭中月夜景色的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。四、作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是：

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。五、全文共分三层，请用四字短语简要概括。记承天寺夜游记叙描写议论——寻伴夜游——庭中月色——月下感叹面对如此空明之境，苏轼抒发了内心怎样的感慨？探寻“闲人”之魅力“闲”仅指“时间上、事务上的清闲”吗？一个人只有在怎样的心境下才能看得见这样空明的月色、优美静谧的景色？探寻“闲人”之魅力“闲”仅指“时间上、事务上的清闲”吗？一个人只有在怎样的心境下才能看得见这样空明的月色、优美静谧的景色？探寻“闲人”之魅力背景简介元丰二年（1079），苏轼因为被人指出用诗歌来诽谤新法，其政敌以“讪谤朝政”的罪名把苏轼投进监狱，这就是历史上有名的“乌台诗案”。审讯历时五个月，在多方营救下，加之神宗皇帝怜惜其才，苏轼幸而死里逃生，被贬往黄州，充黄州团练副使（宋代闲散不管事的官职），但不准擅离该地，并无权签署公文，没有薪俸。他租数十亩荒地经营，筑水坝，建鱼池，移树苗，种植稻麦和蔬菜，并在坡边自筑茅屋，号“东坡居士”。这“闲”不只是不得签书公事的“清闲”，还是面对逆境的“从容”，是超然于劳累的身体生活的“悠闲”，是诗意面对逆境、率性面对生活的“真淳”，是清空了世俗名利的“宁静”与“空灵”，是超越了生死的心灵的“大自由”。这是一种至高的人生境界。探寻“闲人”之魅力拓展延伸

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