江苏省宿迁市钟吾国际苏外如东三校联考2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

化学试题（总分：60分时间：50分钟）可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16F-19Cl-35.5Ca-40一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，共10小题，每小题2分，共20分）1.下列变化只涉及物理变化的是A.光合作用 B.干冰用于人工降雨 C.食物腐烂 D.自然界中的氧循环【答案】B【解析】【详解】A.光合作用，制造有机物，并释放出氧气，有新物质生成，属于化学变化；B.干冰用于人工降雨，干冰升华时吸热，使周围的温度降低，没有新物质生成，属于物理变化；C.食物腐烂，发生缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化；D.自然界中的氧循环，有新物质生成，属于化学变化。故选B。2.下列实验基本操作正确的是A.倾倒液体 B.点燃酒精灯C.称量NaCl D.用完的滴管直接放回原瓶【答案】D【解析】【详解】A.向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞未倒放，故图示操作不正确；B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确；C.托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中药品与砝码的位置放反了，故图示操作不正确；D.滴瓶上的滴管是配套使用的，不需要清洗，用完的滴管直接放回原瓶，故图示操作正确。故选D。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3.下列说法正确的是A.空气污染指数数值越小，空气质量越好B.氯化钠是由氯化钠离子构成的化合物C.CO2.H2O2.SO2三种物质中都含有氧气D.保持一氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子【答案】A【解析】【详解】A.空气污染指数数值越小，空气质量越好，故选项说法正确；B.氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，故选项说法不正确；C.物质由元素组成，CO2.H2O2.SO2三种物质中都含有氧元素，不含氧气，故选项说法不正确；D.分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，所以保持一氧化碳化学性质的粒子是一氧化碳分子，故选项说法不正确。故选A。4.学校防控新冠肺炎所用消毒液成分之一是次氯酸钠，以下反应可生成次氯酸钠，，其中X的化学式为A.NaClO B.Na2O C.NaOH D.NaClO3【答案】A【解析】【详解】由可知，反应前氯原子2个、钠原子2个、氧原子2个、氢原子2个，反应后氯原子1个、钠原子1个、氧原子1个、氢原子2个，X中含有1个钠原子、1个氯原子、1个氧原子，则X为NaClO。故选：A。5.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列表示不正确的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】A.H、C.NA.O原子核外电子层数分别为1.2.3.2，故选项表示不正确；B.氨气中氮元素显-3价；亚硝酸钠中钠元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设氮元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有(+1)+x+(-2)×2=0，得x=+3价；硝酸中氢元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设氮元素化合价为y，根据化合物中正负化合价代数为0，则有(+1)+y+(-2)×4=0，得y=+5价，化合价逐渐增大，故选项表示正确；C.H、C.NA.Mg原子序数依次为1.6.11.12，逐渐增大，故选项表示正确；D.硝酸铵溶于水，溶液温度降低；氯化钠溶于水，溶液温度几乎不变；氢氧化钠溶于水，溶液温度升高，故选项表示正确；故选A。6.下列事实与解释不相符的是A.CO2用于灭火——CO2密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧B.稀有气体用作保护气和制造电光源——稀有气体的化学性质稳定C.用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味——分子在不断运动D.配制75%的酒精溶液时，水和酒精混合后总体积变小——分子间有间隔【答案】B【解析】【详解】A.CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，故选项解释正确；B.稀有气体的化学性质稳定，可用作保护气，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制造电光源，故选项解释不正确；C.用过氧乙酸溶液消毒处理后可闻到刺激性气味，是因为过氧乙酸溶液中含有的分子在不断运动，向四周期扩散，使人们闻到刺激性气味，故选项解释正确；D.酒精和水混合后，总体积变小，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确。故选B。7.2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是（）A.铷属于金属元素B.m的值是37，n的值是1C.铷的相对原子质量为85.47D.氯化铷的化学式为RbCl2【答案】D【解析】【分析】本题考查学生对元素周期表中的信息提取能力。【详解】A.37号元素的名称是“铷”，带“钅”字旁，属于金属元素，不符合题意；B.“铷”的原子序数为37，即质子数为37，核电荷数为37，原子结构示意图中m表示质子数或核电荷数，故m的值为37，则n=m-（2+8+18+8）=1，不符合题意；C.由图可知铷的相对原子质量为85.47，不符合题意；D.铷的最外层电子数为1，容易失去一个电子形成“Rb+”，所以氯化铷的化学式为“RbCl”，而不是“RbCl2”，符合题意。故选D。【点睛】易错点：1.n、m值，2.氯化铷的化学式书写，要结合最外层电子数。8.法匹拉韦（化学式为C5H4FN3O2）是继磷酸氯喹和瑞德西韦之后第三个获准用于治疗新冠肺炎的西药，该药对新冠肺炎的治疗显示出较明显的疗效和较低的不良反应。下列有关法匹拉韦的说法正确的是A.法匹拉韦属于氧化物 B.一个法匹拉韦分子由15个原子构成C.法匹拉韦中碳、氧元素质量比为5:2 D.法匹拉韦由五个元素组成【答案】B【解析】【详解】A.氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，法匹拉韦是由五种元素组成，不属于氧化物，故选项说法不正确；B.法匹拉韦是由法匹拉韦分子构成，一个法匹拉韦分子由5个碳原子、4个氢原子、1个氟原子、3个氮原子和2个氧原子构成，所以一个法匹拉韦分子共含有15个原子，故选项说法正确；C.法匹拉韦中碳、氧元素质量比(12×5):(16×2)=15:8，故选项说法不正确；D.物质由元素组成，法匹拉韦由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成，元素只讲种类，不讲个数，故选项说法不正确。故选B。9.下列知识归纳正确的一组是A．组成与性质B．化学与生活CO2与CO组成的元素相同，化学性质也相同油锅着火、电器着火都可用水浇灭C．物质与变化D．化学与环保煤的干馏、石油分馏都属于是化学变化CO2增多会造成温室效应，CO有毒会污染空气A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.CO2与CO组成的元素相同，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，分子构成不同，化学性质不同，故选项说法不正确；B.油锅着火，不能立即用水浇灭，油的密度比水小，加少量水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧；电器着火不能用水浇灭，防止发生触电，需先切断电源后，然后进行灭火，故选项说法不正确；C.煤的干馏，有新物质生成，属于化学变化；石油分馏，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法不正确；D.CO2增多会造成温室效应，CO有毒会污染空气，故选项说法正确。故选D。10.证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是A.单质中含有一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质B.化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变，所以反应前后质量和化学性质不变的物质一定是催化剂D.阳离子是带正电粒子，所以带正电的粒子一定是阳离子【答案】A【解析】【详解】A.单质中含有一种元素，含一种元素的纯净物一定是单质，故选项推理正确；B.根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，但化学反应前后分子总数可能变，故选项推理不正确；C.催化剂在反应前后质量和化学性质不变，反应前后质量和化学性质不变的物质不一定是催化剂，也可能没有参加反应，故选项推理不正确；D.阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子不一定是阳离子，也可能是质子，故选项推理不正确。故选A。二、填空题（本题包括三小题，每空1分，共14分）11.请用化学用语表示：（1）标出硫酸钠中钠元素化合价______。（2）硫离子结构示意图______。（3）地壳中含量最多的金属元素______。（4）两个氮分子______。【答案】（1）（2）（3）Al（4）2N2【解析】【小问1详解】硫酸钠中钠元素化合价为+1价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，故硫酸钠中钠元素化合价表示为，故填：；【小问2详解】硫原子的质子数为16，核外电子数为16，硫离子是硫原子得到2个电子形成的，所以硫离子核外电子排布为2.8.8，故硫离子结构示意图为，故填：；【小问3详解】地壳中元素含量前五位由多到少依次为氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的金属元素是铝，其元素符号为Al，故填：Al；【小问4详解】由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为2N2，故填：2N2。12.生活、生产离不开化学。（1）家中使用天然气主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式______。（2）人们利用洗洁精______功能去除餐具上的油污；（3）用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸（密度为1.16g/mL）配制50g溶质质量分数为14.6%的稀盐酸：①量取水时宜选用下列量筒中的______。（填字母序号）A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL②若在量取浓盐酸时仰视凹液面最低处读数，则所配制的溶质质量分数会______（填“>”、“<”或“=”）14.6%。（4）汽车尾气是大气污染主要来源之一，“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，如图为该反应的微观示意图。回答下列问题。在该反应中，生成C和D的质量比为______（计算结果用最简整数比表示）。【答案】（1）CH4+2O2CO2+2H2O（2）乳化（3）①.C②.＞（4）44:7【解析】【小问1详解】甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故填：CH4+2O2CO2+2H2O；【小问2详解】洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故填：乳化；【小问3详解】①设需浓盐酸的质量为x，则有x×36.5%=50g×14.6%，得x=20g，需水的质量为50g-20g=30g，需水的体积为30g÷1g/mL=30mL，量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故用50mL的量筒量取所需体积的水，故选C。②若在量取浓盐酸时仰视凹液面最低处读数，读数偏小，实际量取的浓盐酸体积偏大，因此所配制的溶质质量分数会大于14.6%，故填：＞；【小问4详解】由反应的微观示意图可知，二氧化氮和一氧化碳在催化剂的作用下生成二氧化碳和氮气，反应的化学方程式为2NO2+4CO4CO2+N2，则生成二氧化碳和氮气的质量比为(4×44):(14×2)=44:7，故填：44:7。13.下列是初中化学部分重要实验装置图，请按要求填空：A．电解水B．简易净化水C．探究可燃物燃烧条件D．铁丝燃烧（1）A实验中玻璃管②中收集到的气体为______。（填化学式）（2）B实验中活性炭的作用是______。（3）C实验中比较a和b可知物质燃烧需要______；该实验中水的作用是______。（4）D实验中水的作用是______。【答案】（1）H2（2）除去水中色素和异味（3）①.温度达到可燃物着火点②.提供温度、将水中白磷与空气隔绝（4）防止生成物溅落炸裂集气瓶【解析】【小问1详解】水在通电的条件下可以分解生成氧气和氢气；正极得到氧气，负极得到氢气，两者体积比为1：2；玻璃管②中收集到的气体体积较大为氢气H2。【小问2详解】B实验中活性炭的作用是吸附作用，可以除去水中色素和异味。【小问3详解】燃烧的条件：可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触；C实验中a和b变量为不同物质的着火点不同，比较a和b可知物质燃烧需要温度达到可燃物着火点；该实验中水的作用是提供温度、将水中白磷与空气隔绝。【小问4详解】D实验中铁丝燃烧放出大量的热，火星四射，生成黑色固体，水的作用是防止生成物溅落炸裂集气瓶。三、实验探究题（本题包括两小题，每空1分，共17分）14.某化学小组利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①______。（2）制取气体的反应可选用装置A的是______（填序号）。①二氧化锰和浓盐酸加热制取C12②氯化铵和氢氧化钙固体加热制取氨气③二氧化锰和氯酸钾加热制取O2④锌粒和稀硫酸制取H2（3）甲同学用BE装置制取氧气的反应方程式为______，用带火星的木条放在______端（填a或b），检验是否集满氧气。若用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是______（合理即可）。（4）乙同学制取二氧化碳并要控制反应发生和停止可选用的发生装置______（从A-D中选）。若装置E中盛有澄清石灰水可检验二氧化碳，该反应的化学方程式为______。（5）丙同学用H装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是______。（填序号，可重复选用）①从d端通氮气②从c端通二氧化碳③从分液漏斗中滴加适量水④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中【答案】（1）铁架台（2）②③（3）①.②.b③.没有等到导管口气泡连续均匀冒出就收集（4）①.C或D②.（5）④②①③②【解析】【小问1详解】仪器的名称：①铁架台。【小问2详解】装置A为固体加热反应装置；①二氧化锰和浓盐酸加热制取C12液体加热反应，错误；②氯化铵和氢氧化钙固体加热制取氨气为固体加热反应，正确；③二氧化锰和氯酸钾加热制取O2为固体加热反应，正确；④锌粒和稀硫酸制取H2为固液不加热反应，错误；故选②③。【小问3详解】甲同学用BE装置制取氧气，反应为固液不加热反应，为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成氧气和水，；氧气密度大于空气，氧气应该长进短出，氧气具有助燃性，用带火星的木条放在b端，木条复燃说明满了；若用F装置收集到的氧气不纯的原因可能是没有等到导管口气泡连续均匀冒出就收集，导致收集到装置中排出的空气。【小问4详解】制取二氧化碳为块状固体和液体不加热反应，要控制反应发生和停止可选用的发生装置C或D，两者装置中关闭活塞，装置中压强变大液体进入漏斗，液体和固体药品分离，反应停止；打开活塞气体排出，液体流下，固液接触反应进行，可以控制反应的发生与停止。若二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，装置E中盛有澄清石灰水可检验二氧化碳，该反应二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：。【小问5详解】二氧化碳与水的反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色；实验中要首先做对比实验，观察二氧化碳能否使干燥石蕊小花变红，然后再排出二氧化碳后，滴加水，观察水能否使干燥石蕊小花变红，最后再次通入二氧化碳，观察现象；故实验操作为④将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，②从c端通二氧化碳，①从d端通氮气，③从分液漏斗中滴加适量水，②从c端通二氧化碳。15.实验探究是培养化学素养的重要途径。某兴趣小组开展“测定密闭容器中氧气的体积分数”的探究实验。【实验一】：按图1所示装置，用铜粉加热的方法测定空气中氧气的体积分数。（1）在实验过程中，不断推拉注射器的目的是______。（2）硬质玻璃管内的现象为______，写出该反应化学方程式______。（3）实验数据：反应前硬质玻璃管内气体体积反应前注射器内气体体积反应后注射器内气体体积402011由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数______21%（填“>”、“<”或“=”）。【实验二】：按图2所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（4）红磷燃烧的主要现象是______；红磷熄灭后，集气瓶冷却至______，打开K1，观察到进入装置中的水约占瓶内容积的1/6。【反思评价】红磷还有剩余，进入装置中的水只约占1/6，明显少于1/5。【拓展延伸】利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示：（5）t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因______；t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是______。（6）通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的______。【实验结论】用图甲中的白磷燃烧法测定空气中氧气体积分数更准确。【答案】①.使铜和空气中氧气充分反应②.红色固体变为黑色③.④.<⑤.剧烈燃烧，生成大量白烟⑥.室温⑦.磷燃烧放出的大量的热，温度升高⑧.实验完毕后打开瓶塞⑨.20%【解析】【分析】氧气体积约占空气体积的五分之一；铜和氧气反应消耗了氧气，装置中压强减小，活塞移动，活塞移动的体积就是消耗氧气的体积；【详解】（1）在实验过程中，不断推拉注射器的目的是使铜和空气中氧气充分反应。（2）铜和氧气加热反应生成氧化铜，硬质玻璃管内的现象为红色固体变为黑色，反应为。（3）由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数为。（4）红磷燃烧的主要现象是剧烈燃烧，生成大量白烟；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K1，观察到进入装置中的水约占瓶内容积的1/6。（5）磷燃烧放出的大量的热，温度升高，压强变大；t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因为磷燃烧放出的大量的热，温度升高；t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加且恢复至初始压强，其原因是实验完毕后打开瓶塞。（6）磷燃烧消耗了氧气，装置中压强减小，压强减少的比例就是消耗氧气的含量；通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的。四、推理、计算题（共9分）16.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.02×1023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的化学式