幼儿园中班下学期健康教案《鞋带蝴蝶结》_第1页
幼儿园中班下学期健康教案《鞋带蝴蝶结》_第2页
幼儿园中班下学期健康教案《鞋带蝴蝶结》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园中班下学期健康教案《鞋带蝴蝶结》教案名称：鞋带蝴蝶结教案目标：1.帮助幼儿正确系鞋带，培养幼儿的自理能力。2.通过手工制作鞋带蝴蝶结，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。3.培养幼儿的观察力和注意力，锻炼幼儿的动手能力。教学重点：1.正确系鞋带的方法。2.制作鞋带蝴蝶结的步骤。教学准备：1.鞋带。2.纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。教学过程：一、导入（10分钟）1.教师向幼儿展示一只没有系好的鞋带，请幼儿观察并提出问题：“这只鞋带没有系好，你们知道该怎么办吗？”2.鼓励幼儿自己想办法解决，观察幼儿的反应。二、讲解鞋带的系法（15分钟）1.使用大型的鞋带模型，向幼儿展示正确的系鞋带的方法。2.指导幼儿按照步骤正确地系鞋带，同时解释每个步骤的目的和作用。三、鞋带蝴蝶结制作（30分钟）1.将纸折叠成鞋带形状，剪下合适长度。2.向幼儿展示制作鞋带蝴蝶结的步骤，指导幼儿依次完成。3.鼓励幼儿在制作中发挥创造力，可以根据自己的喜好选择纸张的颜色和纹样，装饰鞋带蝴蝶结。四、幼儿自主练习（15分钟）1.提供足够的鞋带和鞋子给幼儿，让他们亲自练习正确系鞋带的方法。2.在幼儿练习的过程中，教师可以轮流巡视，帮助幼儿纠正不正确的操作和提供指导。3.鼓励幼儿互相合作，互帮互助，让他们在实践中提高自己的自理能力。五、总结（10分钟）1.请幼儿回答以下问题：“你们学会了正确系鞋带的方法了吗？”2.回顾本节课的学习内容，鼓励幼儿总结，并鼓励他们运用学到的方法，在日常生活中学会自己系鞋带。教学延伸活动：1.请幼儿为自己的鞋带蝴蝶结取一个名字，并编写一段小故事，讲述它的来历和特点。2.组织幼儿进行鞋带蝴蝶结比赛，比赛谁能最快速地正确系好鞋带。教学评估：1.观察幼儿在课堂上的参与及制作鞋带蝴蝶结的表现。2.观察幼儿在课后的实践中是否能正确系鞋带。教学反思：本节课通过亲自动手制作鞋带蝴蝶结的活动，帮助幼儿掌握了正确系鞋带的方法，并培养了他们的手眼协调能力和创造力。通过观察和实践，发现教学过程中幼儿对观察和注意力的表现

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论