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文档简介

第页共页幼儿园中班数学游戏教案《会变的圆》教案：会变的圆教学目标：1.认识和理解圆形的基本属性和特征。2.进一步发展幼儿的观察力和思维能力。3.学会用各种材料和图形构建出圆形。教学内容：1.圆形的特征和属性。2.通过游戏和实践，让幼儿体验圆形的变化。教学准备：1.几个不同大小的纸圆环和橡皮圈。2.半圆形的卡纸。教学过程：一、导入（10分钟）1.引导幼儿回忆和分享他们对圆形的认识和经验。2.出示一些圆形的图片，让幼儿观察，说出他们认为的共同特征和形状。二、探究（15分钟）1.出示一个纸圆环，让幼儿观察，找出它的特征和形状。2.引导幼儿思考：如果把这个纸圆环拉长，会变成什么形状？3.出示一个橡皮圈，让幼儿观察，说出它和纸圆环的相同和不同之处。4.引导幼儿思考：橡皮圈会变成什么形状？三、实践（20分钟）1.给每个幼儿发放一个半圆形的卡纸和一些小纸片。2.让幼儿通过对折和叠加小纸片，将半圆形的卡纸拼成一个完整的圆形。3.引导幼儿思考：如果再添加一些小纸片，圆形会变成什么形状？四、游戏（15分钟）1.在教室的中央放置一堆纸圆环和橡皮圈。2.让幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手里拿着一个纸圆环或橡皮圈。3.引导幼儿按照老师的指令，进行圆形的变化游戏，比如：变成半圆、变成椭圆等。每个幼儿都要参与到游戏中。五、总结（10分钟）1.引导幼儿回顾今天的学习内容，总结圆形的特点和变化。2.鼓励幼儿发表自己的意见和看法，展示他们的作品和实践成果。教学延伸：1.在户外教学环境中，可以让幼儿观察和探索自然中的圆形物体，比如太阳、树木的切面、水滴等。2.在日常生活中，可以和幼儿一起寻找和制造圆形的事物，培养他们的观察能力。教学评价：1.观察幼儿在实践中的表现，是否能准确地构建一个圆形。2.检查幼儿的讨论和回答问题的情况，评估他们对圆

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