幼儿园大班体育游戏教案：感受合作

第页共页幼儿园大班体育游戏教案：感受合作教案名称：感受合作教学目标：1.培养幼儿主动参与活动的积极性，增强幼儿对体育游戏的兴趣；2.让幼儿在游戏中感受到合作的重要性，培养幼儿的团队合作精神；3.提高幼儿的身体协调能力和运动技能。教学资源准备：1.一块开阔平整的场地；2.不少于10个颜色鲜艳的带有编号的小球；3.蓝、红、黄三种不同颜色的绳子；4.一块大纸板或地面。教学过程：一、热身活动（5分钟）1.喊口号：教师向幼儿灌输“团结一致，共同努力”的理念，并带领全班喊出口号。2.跳绳：教师示范跳跃动作，引导幼儿模仿跳绳。二、游戏一：归队追逐（10分钟）1.由教师事先将场地分成四个区域，并在每个区域的中间放置一个小球。2.将全班分成四组，每组人数尽量均等，并站在各自的区域边线处。3.教师指挥，每个小组在自己的区域内奔跑，同时尽量将其他区域的小球踢入自己的区域内。4.游戏结束后，教师点名每位小朋友所在的区域进行比较，那个区域踢入的小球最多，该组获胜。三、游戏二：绳上表演（10分钟）1.教师将绳子分成几段，每段长度不一，且有两个以上的绳头。2.将全班分成小组，每组两人，分别站在绳子两侧的绳头处。3.教师首先示范，双脚跨过一段绳子，双手向后抓住绳头，然后用力后退，使绳子紧绷起来，然后双脚站稳。4.接下来，一位小朋友将双脚慢慢向上滑行到另一段绳子，双手向后抓住绳头，然后另一位小朋友用同样的方式过来。5.依次进行，直到所有的小朋友都滑行过一遍，完成一次表演。四、游戏三：集体标语（10分钟）1.教师准备一块大纸板或者将地面划分为6个小格子，每个小格子里面写上一个汉字，分别是“合作”，“团结”，“友谊”，“奉献”，“友爱”，“努力”。2.将全班分成小组，每个小组派一名代表到纸板或地面上选择一个汉字，并站在字旁边。3.全班小朋友齐声喊出所站字的内容，并大声喊出一句口号，例如：“我们要团结合作，共同努力！”。4.游戏进行，每个小组都轮流选择一个汉字，并齐声喊出相应内容和口号。五、游戏四：足球传递（10分钟）1.教师将全班分成若干个小组，每个小组站在相隔一定距离的位置上，最前面的一人手持一个小球。2.教师示范，最前面的小朋友将小球传递给后面的同伴，后面的同伴接住球后迅速将球传递给下一位同伴，直到队尾最后一人接住球。3.游戏开始后，所有小组同时进行传递，看哪个小组的传递速度最快。六、游戏五：团队拼图（10分钟）1.教师事先准备一些大拼图，将每个拼图分成几个小块。2.将全班分成若干个小组，每个小组派一名代表到教师面前，教师向每位代表发放一块小拼图。3.教师示范，代表将手中的小拼图上的小块依次拼接到相应位置，形成完整的拼图。4.接下来，每位代表将自己的小拼图放在地上或桌上的指定位置，然后组成小组的其它成员来拼接出完整的拼图。5.游戏结束时，看哪个小组最先拼接出完整的拼图。七、游戏总结（5分钟）1.教师与幼儿一起回顾今天所进行的游戏，引导幼儿感受到游戏中合作的重要性。2.提出问题，让幼儿思考并回答：为什么在游戏中要合作？合作的好处是什么？3.对幼儿进行肯定性评价，并鼓励他们在今后的活动中继续保持团队合作的精神。教学延伸：1.引导幼儿讨论合作的更多情景，如家庭合作、学校合作等。2.鼓励幼