【部编版】《道德与法治》五年级下册第2课《让我们的家更美好》优质课件

让我们的家更美好-五年级下册道德与法治部编版-目录1、课堂导入2、活动探究3、知识讲授4、课后小结第一部分课堂导入学习目标1.知道想要拥有美好幸福的家庭生活，

需要所有家庭成员尽责出力。2.懂得作为子女，要做到自强自立，

是对家人最大的精神安慰。3.学会如何面对家庭发生的变化，

懂得对家人的支持就是在为家庭做贡献。课程导入比较一下，哪个做法更好呢？从始咿呀学语到走入学校，我们正在逐渐长大，也越来越懂得家对每个人的重要性，拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同理想和追求，它需要所有家庭成员都尽责出力。课程导入向同桌介绍一下“你的家庭”吧！我的全家福在你的家庭中，谁最重要？她（他）的重要性表现在什么地方课程导入不可以去掉可以去掉如果其他的家庭成员不重要，可以去掉吗？辩一辩接下来，让我们带着这一问题去一探究竟吧！课程导入家庭责任单家庭责任单爸爸：主要是经营自家的餐馆，获得家庭的收入。还承担着换灯泡、修水管等务......妈妈：除了自己的工作，还要照顾我和妹妹，为家人做饭洗.....我：主要收拾自己的房间、洗碗、带妹妹玩.....爸爸：在家种菜，从播种到售卖都是他一个人在操劳。有时爷爷和妈妈会去田里帮忙。妈妈：在家照顾我和生病的奶奶……我：在家帮妈妈做家务，农忙时，我就给爷爷和爸爸送饭....从这两份家庭责任单中，你们发现了什么爸爸妈妈的责任多由于家庭分工的不同，承担的具体工作就会有不同，但每个家庭的家庭责任也有相同之处。分工不同责任不同家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。主动分担家庭责任家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。你的家人都各自承担了哪些家务，列出一份家庭责任单。小小侦查员家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。主动分担家庭责任《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选）父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。相关链接家庭所承担的一些责任不仅是道德责任，也是法律义务。第二部分活动探究家庭责任要担当尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事......自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。《小学生日常行为规范》（节选）家庭责任要担当如果其他的家庭成员不重要，可以去掉吗？回想时刻生活的港湾精神的乐园情感的归宿改善生活赡养老人抚育子女交流感情家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。家庭责任要担当说文解字“自立自强”自立：指自己的事情自己做。自强：指努力向上，不断提升和完善自己。请同学们回想一下，自己在家中是否做到了自立自强呢家庭责任要担当我能做到的家长希望我做到的我能做到自理、自立的具体表现：家长希望我能做到自理、自立的方面结合“自我评价”跟“家长评价”的内容，说一说你获得了哪些启示？怎样才能做到自立自强？请同学们在小组内将表格补充完整。表格：自立自强小达人自立自强小达人具体要求表现方式自己的事情自己做收拾自己房间、自己洗衣服自主学习、锻炼自己按作息规律生活自己独立处理一些事务自主管理自己的情绪完成作业、锻炼身体按时起床、睡觉、吃饭、学习能独立接待家里的客人与父母意见不同时，主动沟通改进责任单你在家中做到自理自立了吗？今后还有哪些方面需要改进活动规则：（1）对照“自立自强小达人”表格，找到2-3个需要改进的地方。（2）针对需要改进的地方，给出改进方式。（3）在小组内进行分享，随后推出小组代表进行全班分享。努力是对自己的一种肯定，勤劳是对家庭的一种责任。帮他们想想办法吧帮他们想想办法吧大讨论假如你家庭发生变化，你应该充当什么样的角色？情境一：父母外出打工了，我留在村里和爷爷奶奶住在一起。只有过节时，他们才能回家看我们。正确做法：理解父母，知道父母这么做是为了更好地支撑起这个家。我们要做的是听爷爷奶奶的话，独立自主完成学习、生活任务，让爷爷奶奶少操心。和爷爷奶奶一起生活情境二：长辈年纪大了，搬过来和我们一起生活，他们需要我们照顾。正确做法：此时我们应该主动关心、照顾长辈，此外还可以帮助父母做一些家务活，在学习上也不让父母操心，让父母有更多的精力去照顾家中的长辈。孝敬爷爷奶奶情境四：妈妈不仅需要照顾爷爷奶奶，还要照顾刚出生的小妹妹。她陪我的时间越来越少。正确做法：我们应该理解妈妈的辛苦，主动帮助妈妈分担家庭责任，比如自己的事情自己做，按时完成学习任务，承担一些力所能及的家务活等。妈妈给妹妹讲故事当父母意见不统一，你会怎么做？排忧解难，方能帮亲。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，并与他们一起撑起我们的家。当妈妈下班回来很疲惫，嗓子沙哑时，我们会先为妈妈倒一杯温开水，让妈妈多喝一些水，再告诉妈妈少说话，多休息。情境一：身为教师的妈妈下班后很疲惫地坐在沙发上，因为讲课说话多，嗓子有些沙哑……当奶奶做了手术，心情不好，总是发脾气时，我们会多安慰奶奶，经常和奶奶聊天，在奶奶发脾气的时候，耐心地劝奶奶，帮助奶奶解决心中的问题。情境二：奶奶刚做了手术，心情很不好，总是发牌气……当爸爸加班回来很晚，还没有吃饭，家中的饭菜早凉时，我们会给爸爸热晚饭，然后将饭端到爸爸面前，爸爸吃饭时陪他聊天，缓解他的疲意。情境三：爸爸加班回来很晚，还没有吃饭，家中的饭菜早凉了……同学们可真体贴！排忧解难，方能帮亲。表达对父母的关爱，为家人排忧解难也是我们要承担起的家庭责任。第三部分知识讲授妈妈，让我来帮您！“怎么办？怎么办？”我刚进家门，就看见妈妈愁眉苦脸，急得如热锅上的蚂蚁团团转。“妈妈，怎么了？什么怎么办？”我疑惑不解地问。“去，去，去，我烦着呢！”妈妈不耐烦地说。“说出来听听，说不定我能帮您想想办法。别忘了，我可是‘小智多星’呀！”我非要弄个明白。“我刚接到通知，明天八点半就要到南京总部进行项目答辩，今天晚上必须赶过去。你爸爸今晚才回来，你爷爷刚出院。唉！”妈妈着急地说，“你们这一老一小，我不放心呀！”“妈妈，别急，我能照顾好自己。您还没订票吧，我帮您上网看看。”我像风一样跑到自己房间，打开电脑，帮妈妈订了最近一班动车票。此时，妈妈也收拾好了行李，可还是有点不放心：“乖儿子，妈妈可真走啦！”说完，亲了我一下！“妈妈，您快去火车站吧，再迟就来不及了！”我催促着，“爷爷那儿，您也不用太担心，出了院回家就是休养，我一会儿给爷爷煮碗面条，再陪他聊会儿天……”我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。如果你是小勇，你该怎么做？请你帮帮他最近有个假期博物馆之旅，内容丰富又有意义，特别特别适合孩子。小勇，你想参加吗？可是咱们已经计划好好假期回老家了啊！小勇，你说怎么办？我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。小勇先肯定这两件事都很重要。然后告诉爸爸、妈妈自己的真实想法。最后和爸爸、妈妈一起商量，看看能不能调整一下时间。小勇应该这么做！我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。情境一：家里要换车，爸爸希望换一辆跑远途的车，妈妈希望车舒适漂亮，没有人问你的意见......这时你会？当家人一起商讨事情时，你会发表自己的看法吗？情境二：家里的书越来越多，爸爸想买个书架整理一下，妈妈不同意，说没有地方放书架......这时你会？我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。不应该参与应该参与辩一辩请结合上面两则事例，思考我们该不该参与家庭事务的商讨呢？我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。我们的建议可以帮助家人有新的选择。也许家人会因为这件事争吵起来，即使不争吵，不能达成一致的意见。参与商讨不参与商讨我们参与家庭事务商讨既是为家庭作贡献，又可以减少家人之间的分歧，使我们的家更加幸福和谐。说一说：如果参与商讨应该怎么做？如果不参与会有什么样的结果？我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。我们知道了在生活中......更和谐更幸福更美满共承担和谐的方式民主的方式同商议我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。小结论大家在刚才的表演中，立场都非常坚定，本着调解的原则，融洽家庭关系，也会积极参与到家庭的商讨会议中，真正的做到了家庭小主人的“润滑剂”作用。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。家庭生活琐碎，吵架生气在所难免，但我的家庭却是身边人心中的模范家庭，家人之间很少生气或吵架，这得益于我家的家庭民主生活会。从我记事以来，我家每天晚上都会开一次家庭民主生活会。