国家安全教育主题班会教案

国家安全教育主题班会教案【3篇】握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的意识。内容方面：一。校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性损害的隐患。

二。学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。

上下楼梯要留意什么？

1、不要由于赶时间而奔驰。

2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。集体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

向左转|向右转

课间活动应当留意什么？

l.室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，

但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三。学生饮食、就餐的安全留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

向左转|向右转

四。交通安全留意事项行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。乘坐公交车留意事项：1.车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防备扒手。

3、留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我责任”。不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必需一慢、二看、三通过。

5、必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。

6、行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听播送、音乐。

8、在转弯时必需看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心

国家安全教育主题班会教案篇二

时间：20_年7月4日地点：376教室

主题：暑假中的安全教育

主讲人：

教育目的：一年一度的暑假马上开头，为了保证全班同学都能度过一个安全、文明、安康、开心的暑假，依据学校的假期安全要求精神，为了防止各类意外事故的发生，特作本次主题班会，重在进展安全教育。

班会过程及主要内容:

一、临危逃命的根本原则：

1、保持冷静，趋利避害。

2、学会自救、爱护自己。

3、想方设法，不断求救。

4、记住四个电话：①“119”火警电话。②“110”报警电话。③“122”交通事故报警电话。④“120”急救电话。打电话不要惊慌、语无伦次，必需要说清地点、相关状况，显著的特征。

二、提高交通安全意识，确保出行安全

为了全体教师和同学都能度过一个安全、文明、安康、开心的暑假及春节，盼望暑假期间，同学要仔细遵守《道路交通安全法》，确保安全出行。

（1）“红灯停、绿灯行、黄灯要留意，不要闯红灯”，“走路要走人行道，过公路肯定要遵循“一看、二慢、三通过”的原则”。

（2）“乘坐公共汽车或长途汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上”。候车期间，每个人都应仔细遵守交通规章，留意不相互追赶、打闹以确保交通安全、防止意外的发生。

（3）外出确需打车时，家长须确认车辆状况，留意不乘坐“三无车辆”、不坐黑车、不乘坐超员车等等。

三、防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合我们落陵四周村落众多有水的地理状况，要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。

教师总结：安全人人讲，安全个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、安康、开心的度过整个假期！

国家安全教育主题班会教案篇三

教学内容：

积极交往和谐相处

教学目标：

1、了解青少年交往的主要对象及和谐的人际关系的意义；

2、懂得如何建立良好的人际关系。

教学重点：

学会如何建立良好的人际关系

教学过程：

【前堂学问回忆】

1、假设有人引诱你吸毒，你应实行哪些详细的拒绝方式？

2、为了远离毒品，青少年应做到哪几点？

一、积极交往和谐相处

（一）与他人和谐相处是成长过程中的重要课题

1、中学生交往的主要对象

同学、教师和父母

2、和谐的人际关系的意义

能够帮忙我们有效地排解压力，使我们的生活更开心，精神更兴奋，身体更安康。

解释：中学生能正确处理人际关系，将会使自己的事业锦上添花。良好的人际关系还可以使你学到很多新学问。正如英国作家萧伯纳所指出：良好的人际关系不但能沟通信息，还能沟通思想，假如你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至更多。“狼孩”之所以智力低下，并非遗传所致，而在于她脱离社会，没有与人交往所致。

（二）怎样建立良好的人际关系

1、正视问题。

2、多沟通、多沟通。

人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关怀自己，而要主动地与四周的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地熟悉，更重要的是对自己也会有新的熟悉和体验。

3、心胸宽广，对别人多加理解和宽容。

每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，假如能相互理解敬重，大家的关系就简单融洽，也会削减不必要的摩擦。

4、真诚地对待他人。

人与人的交往，最重要的就是真诚和蔼意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪高傲的人是难以有朋友的。

5、发自内心地多赞美他人。

6、敢于说“不”。

补充：消退依靠感

在人际交往中还有一种不安康的心态，就是依靠感过强的人，总是盼望别人象父母兄姐一样关怀自己，凡事都要别人替自己拿办法，这是缺乏独立意识的表现。过强的依靠感还会进展成为掌握欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动规划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应准时加以订正。

所谓一把钥匙开一把锁，这就需要我们中学生从自身实际动身，详细的来处理与四周人的关系，力争使自己处于融洽和谐的人际环境中，从而更好的学习、生活。

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