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文档简介
树和喜鹊部编版一年级下学习目标1.联系上下文理解词语“孤单、邻居”的意思积累词语“从前、叽叽喳喳、安安静静”。2.读准“一”的变调，通过想象画面，体会心理朗读好课文，感受语言的节奏，知道有朋友就有快乐。复习导入
从前喜鹊孤单叽叽喳喳后来邻居快乐安安静静用自己的话说说故事主要讲了什么，用上上面的词语。
从前，有一只喜鹊很孤单。后来，喜鹊有了邻居，它很快乐。每天天一亮就叽叽喳喳叫几声，打着招呼飞出去了。晚上，就一起飞回来安安静静睡觉了。新知讲解自由朗读课文，画出所有带有“一”的词语，读准“一”的变调。一棵树一个鸟窝一只喜鹊天一亮天一黑一起yìkēshùyíɡèniǎowōyìzhīxǐquètiānyíliànɡtiānyìhēiyìqǐ
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。新知讲解
联系上下文说说什么是孤单，为什么树和喜鹊都很孤单？孤单：单身无靠，感到寂寞。
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
读出树和喜鹊的孤单
学习第3-6自然段，想一想：后来树和喜鹊又有了什么变化？树很快乐，喜鹊也很快乐。是什么原因使树和喜鹊变得快乐起来？轻声朗读课文，画出相关句子。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。邻居：家或住处与另一人的家或住处靠紧或临近的人。树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。
我来写：——,——也————.妈妈在扫地，我也来扫地。哥哥会画画，我也会画画。像叽叽喳喳、安安静静这样的词语，你还能说几个？干干净净认认真真整整齐齐大大小小课文小结
《树和喜鹊》是一篇童话，向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单地生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！一个人玩，很好！静静地看书、画画，还有折纸飞机、折爱心，搭积木、拼图，……
两个人玩，很好！讲故事，你讲我听，我讲你听，还有下棋、打乒乓球、坐跷跷板，……推荐阅读：《没有不好玩的时候》》扩展延伸
许多人玩，很好！老鹰捉小鸡，你当鸡妈妈，我当鸡宝宝，你追我赶，还有打排球、踢足球、拔河，……三个人玩，很好！跳绳，你甩我跳，我甩你跳，轮着来，还有躲猫猫、跳房子、踢毽子，……
四个人玩，很好！五个人玩，很好！……欣赏歌曲《找朋友》板书设计
树和喜鹊孤单没有朋友
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