小学语文一年级下册《棉花姑娘》第二课时课件

部编版一年级下第二课时课文第八单元19棉花姑娘听读课文，回顾课文朗读词语，巩固生字棉花新娘

治病燕子别人树干忽然惊奇

七颗

瓢虫碧绿吐出笑啦miánniángzhìyànbiéránqíkēpiáobìtǔlagàn朗读偏旁，巩固偏旁qí_______结构_______上下大字头dà

zì

tóu

大字头“大字头”的笔顺是：

（3）朗读笔顺，巩固生字bié“别”的笔顺是：，共7笔，组词（别人）（个别）；gàn“干”的笔顺是：，共3笔，组词（树干）（主干）；qī“七”的笔顺是：，共2笔，组词（七天）（七月）。学习课文，互动探究

任务1：快速阅读课文，说说课文一个有几个自然段。123456这篇课文一共有6个自然段。学习课文，互动探究感冒的时候，我们会觉得很______，棉花姑娘被可恶的蚜虫弄得更难受，那你知道“可恶”是什么意思吗？把正确答案选出来：A.十分可爱；B.令人喜欢；C.令人厌恶。

任务2：朗读第1自然段，回答问题。（1）棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！难受希望；渴望；期望学习课文，互动探究任务3：朗读第2---5自然段，用“______”画出课文中提到的四个会捉害虫的医生。学习课文，互动探究任务4：根据课文内容，完成连线任务，并使用句式说一说。____只会捉_____的害虫。学习课文，互动探究1、棉花姑娘长出了碧绿的叶子，吐出了雪白的棉花。2、棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

任务5：朗读第6自然段，体会词语，然后照样子，说词语。（6）不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！哪一个句子更生动？更具体？第二个句子更生动，更具体。学习课文，互动探究碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的______雪白雪白的棉花雪白雪白的______（6）不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！荷叶云朵火红火红的太阳金黄金黄的麦子

任务5：朗读第6自然段，体会词语，然后照样子，说词语。带着感情，朗读课文观察生字，书写生字

它们都是半包围结构，“病”的第一笔“点”碰到了竖中线，“病”先写“病字旁”，再写“丙”，“丙”的“横”在横中线的上面一点点。“医”先写“横”，再写“矢（shǐ）”，最后写竖折。bìngyī病医写字要点：一看结构；二看位置；三看关键笔画。观察生字，书写生字

它们都是上下结构，上窄下宽。“奇”的第三笔是“点”，第四笔“横”刚好写在横中线，第六笔“横折”的“竖段”刚好写在竖中线，最后一笔“竖钩”的“钩”碰到了竖中线。“星”先写“日”，再写“生”。qíxīng奇星写字要点：一看结构；二看位置；三看关键笔画。观察生字，书写生字bìng

“病”的笔顺是：，共10笔，组词（生病）（病人）；yī

“医”的笔顺是：，共7笔，组词（医生）（中医）；观察生字，书写生字qí“奇”的笔顺是：，共8笔，组词（好奇）（惊奇）；xīng“星”的笔顺是：，共9笔，组词（星星）（星光）。手平掌口椭圆三指合围小指作支点笔杆倾斜50度笔靠指根掌心空虚笔高一寸头正身直手平足安正确握笔姿势观察生字，书写生字1、深入了解了课文内容；2、了解了不同动物能消灭不同害虫的科学道理；3、理解了词语的意思：可恶、盼望；4、体会了“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的表达效果。5、学习了四个“会写的字”：病、医、奇、星。归纳总结，复习巩固1、朗读课本P102----104的课文内容给组长听；2、朗读课本P104（2）的内容给组长听；3、朗读课本P105（1）、（