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文档简介
17壶口瀑布啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这里发源；多少英雄的故事，在你的身边上演！啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！《黄河颂》（选段）天下黄河一壶收“相遇”——感受壶口瀑布之势
诵读课文，特别注意预习时圈点勾画出的能体现壶口瀑布特点的语句。
与小组同学交流阅读，说一说你为什么圈画这些语句。“相知”——领会写作意图
请观看壶口瀑布旅游宣传视频，再次感受壶口瀑布的壮阔气势。“相思”——
作者为何要在文中着力描摹集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的壶口？
同学们，黄河的美不在终点，而在充满阳刚之气的惊涛拍岸的过程中，在惊雷行空般的咆哮声中，显示出祖国山河的雄壮粗矿、壮丽浩渺；我们的母亲河以它博大宽厚、柔中有刚的自然品质，孕育出中华民族挟而不服，压而不弯，不平则鸣，遇强则抗，勇往直前的伟大品格；黄河，千百年来生生不息，与中华民族一脉相承，继往开来。“相思”——
作者为何要在文中着力描摹集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的壶口？歌颂民族精神
歌颂中华民族百折不挠、自强不息、勇往直前、坚韧刚强的民族精神。怎样写游记？游记包括3个基本要素：1.“所至”（骨骼）
——线索、写景抒情的基础——移步换景、定点换景2.“所见”（血肉）
——主体、着力描写的对象——应当有所侧重3.“所感”（灵魂）
——生命力所在、创作动因——真景、真情语言方面：1.根据景致的不同特点，用恰当的形容词、叠词、长短兼备的句式来表达；2.
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