高考生物一轮复习 练习（31）生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性和生态保护（含解析）新人教版-新人教版高三全册生物试题

第4讲生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性和生态保护一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2019·浙江高三期末)下列有关生物圈中碳循环的叙述，不正确的是(B)A．碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在B．消费者不参与生物圈中碳循环过程C．碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落D．碳在生物群落中沿着食物链(网)进行流动[解析]碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在，A正确；消费者的呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，可见其参与了碳循环，B错误；光合作用将二氧化碳固定为生物体内有机物中的碳，碳元素主要通过绿色植物的光合作用进入群落，C正确；碳在生物群落中沿着食物链(网)，以有机物的形式进行流动，D正确。2.(2020·天津高考模拟)右图为碳循环的部分示意图，相关说法正确的是(B)A．碳循环是指CO2在生物圈中的循环过程B．伴随甲过程的进行，能量输入到生物群落中C．乙过程只代表生物的呼吸作用D．能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体[解析]碳循环是指碳元素在生物圈中的循环过程，A错误；伴随光合作用或化能合成作用的进行，能量输入到生物群落中，B正确；乙过程可以代表生物的呼吸作用，也可以代表化石燃料的燃烧，C错误；能完成该循环的生物，若是蓝藻或硝化细菌等原核生物，只有一种细胞器——核糖体，就没有叶绿体和线粒体，D错误；故选B。3.(2020·江苏高考模拟)如图是生态系统四种成分组成的关系图解，下列叙述错误的是(B)A．生态系统的能量流动的起点从A开始B．图中的食物链可以用A→D→C表示C．B→A的过程主要是通过光合作用实现的D．碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的[解析]生态系统的能量流动的起点从A生产者固定太阳能开始，A正确；图中A为生产者，D是消费者，食物链可以用A→D表示，B错误；非生物的物质和能量到生产者的过程(即B→A)主要是通过光合作用实现的，C正确；碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的，D正确。故选B。4．(2019·湖北省孝感市八校高三期末)下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是(A)A．物质循环在生产者、消费者、分解者之间进行的B．碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中C．化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡D．物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存[解析]物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的，A错误；碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落中，B正确；化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡，短时间内二氧化碳大量释放，导致温室效应，C正确；物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存，D正确。5．(2019·北京市朝阳区高三期末)下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是(B)A．甲代表生产者，①可以代表化能合成作用B．在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲C．该生态系统中的消费者为乙、丙D．碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递[解析]据图分析，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是大气中的二氧化碳库，则①表示呼吸作用，A、C错误；根据能量传递的逐级递减的特点可知，甲含有能量最多，则其含有的碳元素也最多，B正确；碳元素在甲、乙、丙间以含碳有机物的形式传递，而与丁之间的传递形式是二氧化碳，D错误。6．(2019·仙游县私立第一中学高三)有关生态系统信息传递及其应用的叙述，正确的是(C)A．动物的行为信息只能在同种动物之间双向传递B．生态系统的信息一般沿食物链从低营养级向高营养级传递C．利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度，属于生态系统中信息传递的应用D．利用植物生长调节剂对果树进行保花保果，属于生态系统中信息传递的应用[解析]动物的行为信息可以在同种生物之间传递，如求偶行为，也可在异种生物之间传递，如捕食者的捕食行为向被捕食者的传递，A错误；生态系统中信息传递往往是双向的，有从低营养级到高营养级的信息传递，也有从高营养级到低营养级的信息传递，B错误；利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度，利用了物理信息的传递，属于生态系统中信息传递的应用，C正确；用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果属于植物生长调节剂的应用，不属于生态系统中信息传递的应用，D错误。7．(2019·湖北高三开学考试)下列有关生态系统功能的描述，错误的是(C)A．分解者的分解作用是物质循环的关键环节之一B．物质循环是循环的，能量流动是单向的，信息传递往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D．信息传递有利于调节生物的种间关系，具有维持生态系统稳定性的作用[解析]分解者的分解作用可以把有机物分解为无机物，是物质循环的关键环节之一，A正确；物质循环是循环的，能量流动是单向的(只能从低营养级到高营养级)，信息传递往往是双向的，B正确；一个生态系统的营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多，但人类可利用的能量不一定越少，因为人类可以从各个营养级获得能量，C错误；信息传递有利于调节生物的种间关系，具有维持生态系统稳定性的作用，还有利于种群的繁衍等，D正确。故选C。8．(2019·河北省承德市高三期末)深海热泉生态系统中存在硫细菌，该细菌能利用氧化硫化物释放的能量将二氧化碳合成有机物。生活在热泉附近的生物，直接或间接的以硫细菌为食。下列相关叙述正确的是(D)A．硫细菌是生产者，处于食物链最高营养级B．直接或间接以硫细菌为食的生物都属于分解者C．能量能随着硫元素的循环而被生态系统循环利用D．该生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能[解析]生产者处于食物链最低的营养级，A错误；直接或间接以硫细菌为食的生物属于消费者，B错误；能量不能被生态系统循环利用，C错误；生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能，D正确。9．(2019·湖南省郴州市生物一模)下列有关生态系统的叙述，错误的是(C)A．草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物B．某生态系统的抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强C．人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性的直接价值D．湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构[解析]草原生态系统的生物群落应包括该草原中全部的植物、动物和微生物，A正确；某生态系统的抵抗力稳定性弱，其恢复力稳定性不一定强，如苔原生态系统中抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较弱，B正确；人工湿地能消除污染、净化水源，体现的是生物多样性的间接价值，C错误；湖泊生态系统中不同深度有不同的生物分布，体现了群落的垂直结构，D正确。故选C。10．(2019·河北省唐山市生物二模)高密度水养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。如图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。相关叙述错误的是(C)A．鱼塘富营养化水为水稻生长提供了一定的N、P等元素B．藻类与稻田生态系统的其他生物存在捕食、竞争的关系C．鱼塘尾水中的可溶性有机物主要是被稻田中的生产者利用D．稻田生态系统净化鱼塘尾水的过程实现了水资源循环利用[解析]出现富营养化的水体流经稻田时，为水稻生长提供了一定的N、P等元素营养，A正确；藻类与稻田生态系统的其他生物存在捕食、竞争的关系，B正确；鱼塘尾水中的可溶性有机物主要是被稻田中的分解者利用，C错误；稻田生态系统净化鱼塘尾水的过程实现了水资源循环利用，D正确。故选C。11．(2019·天津南开中学高考模拟)将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘，投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类爆发，引起水草(沉水植物)死亡，之后浮游动物及鱼类等生物死亡，水体发臭。下列叙述中错误的是(A)A．流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量B．投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复C．更多水生生物死亡又加重了水体的污染，这属于正反馈调节D．导致水草死亡的最主要环境因素是光照[解析]人工鱼塘需要投饵向生态系统中提供物质和能量，所以流经该生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能和人工输入的有机物中的化学能，A错误；藻类爆发的原因是营养物质丰富，缺少天敌，所以投放以浮游植物为食的鱼类有利于该湖泊的生态恢复，B正确；水草死亡腐烂，水质变坏引起浮游动物以及鱼类的死亡，会加重水体污染，这属于正反馈调节，C正确；藻类爆发，覆盖整个湖面，而使水草因缺少光照不能进行光合作用而死亡，D正确。故选A。12．(2019·贵港市覃塘高级中学高三月考)我国某地采矿塌陷区采取生态修复的方法，经科学引种，开创了水生作物栽培、水产养殖和湿地景观开发的生产模式。下列有关叙述正确的是(D)A．在湿地景观旅游观赏体现了生物多样性的间接价值B．新物种被引入该区后，其种内生存斗争会逐步减弱C．生态修复后，该区物种丰富度升高，但优势种群不会发生变化D．若在该区种植粮食作物，某些重金属离子可能会富集到人体内[解析]湿地公园的观赏价值体现了生物多样性的直接价值，A错误；新物种被引入该区后，种群数量逐渐增加，种内生存斗争会逐步增强，B错误；生态修复后，该区物种丰富度升高，优势种群会发生变化，C错误；若在该区种植粮食作物，某些重金属离子可能被土壤作物吸收后通过食物链逐渐积累和浓缩，最终在最高营养级——人的体内富集，D正确。故选D。13．(2020·新疆高考模拟)下列关于生态系统结构与功能的叙述，错误的是(B)A．生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网B．所有生态系统中各营养级的生物数量与能量均为金字塔形C．利用黑光灯发出的物理信息调查趋光性昆虫的种群密度D．随着营养结构复杂程度的提高，生态系统的自我调节能力也增强[解析]生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网，A正确；所有生态系统中各营养级的能量均为金字塔形，各营养级的生物数量一般为正金字塔形，有时会出现倒置情况，B错误；黑光灯发出的光属于物理信息，可以吸引具有趋光性的昆虫，可利用黑光灯发出的物理信息调查趋光性昆虫的种群密度，C正确；随着营养结构复杂程度的提高，生态系统的自我调节能力也增强，D正确。故选B。14．(2019·重庆巴蜀中学高考模拟)一个生态养殖大棚里，一半沙土一半水域，水底养着虾蟹，水面漂浮着无土栽培的蔬菜，漂浮蔬菜和黄瓜生长所需的肥料来自虾蟹的排泄、排遗物，沙土中种了一种特殊辣椒起驱虫作用。下列相关分析不正确的是(C)A．该生态养殖大棚中的生物群落存在垂直结构和水平结构B．特殊辣椒驱虫导致该害虫种群密度降低属于生物防治C．蔬菜从虾蟹的排泄物中获得养分，所以蔬菜属于分解者D．该生态系统需要不断得到来自系统外的能量补充维持其相对稳定[解析]该生态养殖大棚中的生物群落存在垂直结构和水平结构，A正确；特殊辣椒具有驱虫作用是因为辣椒能释放某种化学物质，属于化学信息，特殊辣椒驱虫导致该害虫种群密度降低属于生物防治，B正确；蔬菜属于生产者，C错误；能量流动的特点是单向流动，逐级递减，故生态系统维持相对稳定需要不断得到来自系统外的能量，D正确。二、不定项选择题(每小题给出的选项中有一个或多个符合题目要求)15．(2020·山东省普通高中学业水平等级考试)放牧是草地生态系统重要的管理方式之一。下列说法正确的是(AB)A．家畜只采食一种牧草会减弱该牧草的竞争力B．放养的家畜数量可根据牧草的种群密度确定C．越长的放牧间隔越有利于牧草的可持续增长D．禁止放牧一定能增加草地物种多样性[解析]若家畜只采食一种牧草，则该牧草的种群数量会减少，导致其竞争能力减弱，A正确；牧草的数量可决定家畜种群数量的最大容纳量，因此应根据牧草种群密度合理放牧，B正确；放牧间隔较长时，牧草种群密度较大，种内斗争加剧，导致牧草种群生长速率减慢，不利于牧草的可持续增长，C错误；禁止放牧可以导致群落中某种牧草快速繁殖，成为优势种，不利于生物多样性的增加，D错误。16．下列有关生态系统功能及稳定性的描述，正确的是(D)A．“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中行为信息的传递B．农业生态系统中的物质可自我循环，能量需系统外提供C．动物尿液中所含能量不属于该动物的同化量D．建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性[解析]“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中物理信息的传递，A错误；农业生态系统中的物质也是不能自给自足的，必须从系统外补充，B错误；动物尿液中能量(如尿素中所含的能量)是经过动物吸收营养物质并经过细胞转化的，属于其同化的能量，C错误；建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因(遗传)多样性，D正确。17．(2019·江苏省六市二模)为助力“美丽乡村”建设，科研人员对南通某地富营养化水体实施生态恢复，先后向水体引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。经过一段时间，水体基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标。相关叙述正确的是(ABCD)A．物种丰富度越大，生态系统抵抗力稳定性一般越强B．引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖C．放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更好地流向人类D．这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段[解析]物种丰富度越大，生态系统抵抗力稳定性一般越强，A正确；芦苇、香蒲属于挺水植物，其在与藻类植物竞争阳光、营养物质中处于优势，可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖，B正确；放养植食性鱼类，其既可以食用藻类，而植食性鱼类又可以被人类食用，这样会使生态系统中的物质和能量更好地流向人类，C正确；据题意可知，这一案例基本实现了“水清”“景美”“鱼肥”的治理目标，说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段，D正确。故选ABCD。18．(2019·黑龙江大庆一中高考模拟)运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法错误的是(ABC)A．引进物种一定能增加当地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性B．“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统能量的反复循环利用C．利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率属于化学防治D．建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量[解析]引进物种不当会导致生物入侵，外来入侵物种通过竞争或占据本地物种的生态位，排挤本地物种，成为优势种群，使本地物种的生存受到影响甚至导致本地物种灭绝，使生物多样性降低，进而降低生态系统的抵抗力稳定性，A错误；“桑基鱼塘”生态系统中将蚕粪喂鱼，实现了生态系统物质的反复循环利用，能量单向流动，不可循环利用，B错误；利用昆虫信息素诱杀雄虫降低出生率属于生物防治，C错误；建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量，D正确。19．(2019·湖南高考模拟)下列说法错误的是(ABC)A．“一山不容二虎”是因为虎的种内斗争激烈，获得的能量少B．“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有抵抗力稳定性C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映生态系统中能量传递效率得以提高的现象D．“金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值[解析]“一山不容二虎”是因为虎的营养级高，获得的能量少，不是因为种内斗争越激烈导致虎获得的能量少，A错误；“野火烧不尽，春风吹又生”主要体现了生态系统具有恢复力稳定性，B错误；“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映生态系统中的物质可循环利用，C错误；“金山银山不如绿水青山，绿水青山就是金山银山”体现了保护生物多样性的价值，D正确。20．(2019·湖南长郡中学高考模拟)“绿水青山就是金山银山”是社会主义生态文明重要的价值观、发展观。下列从生物学角度对其进行的有关叙述不正确的是(CD)A．利用性引诱剂改变种群的性别比例，可降低害虫的种群密度B．建立高危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性C．建立某沿海丹顶鹤自然保护区，主要是为了杀死丹顶鹤所有的天敌D．通过增加食物链提高人工生态系统的稳定性，会增加病虫害[解析]利用性引诱剂改变种群的性别比例，使很多个体不能完成交配，可达到降低害虫种群密度的目的，A正确；据分析建立高危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性，B正确；建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是对丹顶鹤和它们的生存环境进行保护，C错误；通过增加食物链能提高营养结构的复杂程度，从而提高生态系统的抵抗力稳定性，减少病虫害，D错误。三、非选择题21．(2019·石嘴山市第三中学高考模拟)生态系统具有物质循环、能量流动等功能。如图1为生态系统组成成分及碳循环过程示意图，图2为图1的B中a～d各种群所含的能量数值。请回答下列问题：(1)据图1分析，生态系统中的第一营养级为D(填字母)。碳进入生物群落的主要生理过程为①(填序号)。(2)图1中，C是生态系统组成成分中的分解者；食物链中，不出现的生物成分是C(填字母)。(3)图2中，a与其下一营养级之间的能量传递效率为20%；b与c的关系为竞争。(4)生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息。b能依据a留下的气味猎捕a，a也同样能够依据b的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递的方向是双向的。[解析](1)图1显示：B、C、D均有箭头指向A，说明A表示大气中的CO2库；A、D之间是双向箭头，说明D是生产者，为生态系统中的第一营养级。碳进入生物群落的主要生理过程为①所示的光合作用。(2)结合对(1)的分析和图1中呈现的“B、D均有箭头指向C”可进一步推知：B是消费者，C是分解者。参与食物链构成的是生产者和消费者，因此食物链中，不出现的生物成分是C所示的分解者。(3)图2为图1的B所示的消费者中a～d各种群所含的能量数值。依据能量流动的特点并分析图2可知：a为第二营养级，b与c均为第三营养级，d为第四营养级，所以a与其下一营养级之间的能量传递效率为[(10×109＋10×109)÷(100×109)]×100%＝20%，b与c的关系为竞争。(4)生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和行为信息。b能依据a留下的气味猎捕a，a也同样能够依据b的气味或行为特征躲避猎捕，说明信息传递的方向是双向的。22．(2020·甘肃高考模拟)我省甘南地区生活着一种像鼠又像兔的动物——鼠兔。鼠兔属于兔目鼠兔科，对草原生态系统有重要作用。回答下列问题：(1)可以采用标志重捕法来调查鼠兔种群密度。鼠兔通过打洞给草原松土，使更多水分和营养物质可以被草原植被吸收，这体现了鼠兔的间接价值。(2)有些鸟类会利用鼠兔的洞穴来躲避恶劣天气，作为回报，小鸟们若发现附近有鹰、雕等猛禽时，会通过鸣叫为鼠兔示警。这种传递信息的类型为物理信息，这体现了信息传递具有调节种间关系，维持生态系统稳定的作用。(3)从能量流动的角度分析，鼠兔摄食的青草中的能量一部分流向肠道微生物或随粪便流向分解者；另一部分被鼠兔同化，其中用于自身生长发育和繁殖的能量可以流向下一营养级。(4)鼠兔盲肠中的多种微生物对难消化的植物多糖的发酵提供了有利条件，并确保了鼠兔对摄食的大量草的消化和降解，这些微生物与鼠兔的关系是互利共生。鼠兔肠道微生物的物种组成因鼠兔的种类、食物、生活环境等不同而存在差异，这是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果。[解析](1)鼠兔的活动能力强，活动范围大，用标志重捕法来调查种群密度；鼠兔通过打洞给草原松土，使更多水分和营养物质可以被草原植被吸收，有利于维持生态系统的稳定性，这体现了鼠兔的间接使用价值。(2)鸟的鸣叫的声音属于物理信息。鼠兔和鸟类不同种生物之间的信息传递体现了信息传递具有调节种间关系，维持生态系统稳定的作用。(3)能量传递中，摄食量＝粪便量＋同化量，同化量中大部分通过呼吸消耗以热能形式散失，少部分用于自身生长发育和繁殖，其中用于自身生长发育和繁殖的能量可以流向下一营养级。(4)微生物和鼠兔之间生活在一起，相互依存，彼此有利，属于互利共生关系。鼠兔肠道微生物的物种组成因鼠兔的种类、食物、生活环境等不同而存在差异，这是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果，也就是共同进化的结果。23．(2019·湖南雅礼中学高考模拟)2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。(1)从2018年1月13日起，长沙响应中央、省委的号召，率先吹响了“蓝天保卫战”的号角。在综合治理下，环境质量得到了持续的改善，例如：大幅减少橘子洲烟花燃放的次数，2019年春节期间严禁市民燃放烟花爆竹等措施可以有效缓解全球生态问题中的酸雨；采取“控排”“控煤”“控油”、提倡绿色出行、大力推广新能源汽车和共享单车等措施，可以有效的节能减排，从而达到缓解温室效应的目的；(2)长沙市政府还对湘江两岸滩涂和滨江湿地进行了提质改造，可以进一步提升蓄洪防旱能力和水体的自我净化能力，这是利用了生物多样性的间接价值；(3)目前，长沙“碧水攻坚战”正在如火如荼开展，加强重点流域、区域畜禽养殖污染治理，推广有机肥替代技术，可以有效地从源头上减少氮、磷元素的排放，防止水体富营养化，同时启动“小鱼治水”工程，利用生物防治(填“生物防治”或“化学防治”或“机械防治”)的方法，有效控制水体中浮游动植物的数量。[解析](1)“蓝天保卫战”、禁止燃放烟花爆竹等措施是为了缓解酸雨；采取“控排”“控煤”“控油”是为了缓解燃油车出行产生的温室气体、减少温室效应。(2)生物多样性的价值分别为：间接价值和直接价值及潜在价值，提升蓄洪防旱能力和水体的自我净化能力，是属于利用了生物多样性的间接价值；(3)水体富营养化指的是水体中N、P等无机盐含量过多而引起的水质污染现象。启动“小鱼治水”工程，利用生物防治的方法，有效控制水体中浮游动植物的数量。24．(2019·云南曲靖一中高考模拟)为了提高某地区的生态建设，一研究小组对该地区的一些已建设的生态工程和存在的一些生态问题进行了调查研究。为了改善河流的水生生态环境，在水面上设置了许多生态浮床，生态浮床就是将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术(如图甲)；为了缓解蝗灾，保护该地区的草地，研究小组调查了几种主要的蝗虫对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫取食量)的影响(如图乙)。(1)生态浮床体现了群落的垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件；该群落及生存环境构成生态系统，生态系统的结构包括组成成分和营养结构(食物链、食物网)。(2)生态浮床中种植的植物具有食用、药用、美化环境、净化水体等功能，体现了生态系统的直接和间接价值。(3)请据图分析，生态浮床能够有效进行水体修复的原因：根系富集的微生物将污染物生化降解，植物遮蔽阳光抑制藻类生长(至少答出两点)。(4)图乙结果为研究者依据实验结果建立的数学模型。当狭翅雏蝗密度小于5头/m2时，牧草产量增加，原因是牧草补偿量大于蝗虫取食量，说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害，因为生态系统具有自我调节能力(或抵抗力稳定性)。[解析](1)生态浮床体现了群落的垂直结构，可以为鸟类及鱼类提供栖息空间和食物条件，生态系统结构包括组成成分和营养结构，营养结构是能量流动和物质循环进行的渠道。(2)生态系统具有直接、间接和潜在价值，食用、药用属于人类直接利用的价值，美化环境、净化水体是对生态系统起调节作用的功能，属于间接价值。(3)据图分析，生态浮床能够有效进行水体修复是因为，根系富集的微生物将污染物生化降解、植物遮蔽阳光抑制藻类生长。(4)图示结果是蝗虫密度与牧草产量的