幼儿园大班健康公开课《逮小熊》教学设计【含教学反思】

幼儿园大班健康公开课《逮小熊》教学设计【含教学反思】一、教学背景本教学活动是在一所幼儿园大班开展的健康公开课，教学对象是3-4岁的儿童。本次教学活动的主题是“保护小熊”，旨在通过游戏和活动的方式，引导儿童养成健康、环保的生活习惯，培养其责任感和公民意识。二、教学目标1.认知目标：了解小熊的生活环境和饮食习惯；掌握分类垃圾，正确识别可回收垃圾、有毒垃圾等；认识环保小朋友的形象，知晓不同环境保护小朋友的特点和责任；2.情感目标：培养环保意识，知晓环境保护对于人类和大自然的重要性；培养团队意识，学会与小伙伴们合作，共同保护环境；培养责任感，知晓自己对环境保护的责任，积极行动，不随意乱扔垃圾。3.技能目标：能够使用正确的分类方法，将垃圾分类放置；能够模仿环保小朋友，养成及时清理垃圾的好习惯；能够思考应当如何保护小熊的家园。三、教学内容及安排1.活动一：认识小熊的家园（1）教师引导教师首先通过图片或视频展示小熊的家园和其食物，由此引导孩子思考小熊的生活环境和饮食习惯，并问孩子们小熊家园现在出现了什么问题。（2）游戏游戏名称：抓小熊游戏规则：孩子们扮演成小熊，拿一张字母牌在环境保护小朋友的帮助下逃脱。孩子们在逃脱的同时，环保小朋友通过喊出不同的垃圾种类，孩子们要快速做出正确分类的动作，才能继续逃跑。具体流程如下：时间活动2分钟教师引导5分钟游戏1：抓小熊2.活动二：学习垃圾分类知识（1）教师讲解教师向孩子们播放国家标准的分类垃圾视频，讲解不同种类的垃圾应该如何分类、处理。讲解结束后，由教师出示不同种类的垃圾，孩子们分门别类地进行分类。（2）游戏游戏名称：打垃圾怪兽游戏规则：孩子们分组，将不同种类的垃圾按照正确的分类方法扔向教师扮演的垃圾怪兽，打败怪兽获得胜利。具体流程如下：时间活动8分钟教师讲解10分钟游戏2：打垃圾怪兽3.活动三：学习环保小朋友责任与形象（1）教师演示教师为孩子们塑造不同的环保小朋友形象，如回收员、环保巡查员、小清洁工等。向孩子们介绍不同环保小朋友所承担的责任和特点，并请孩子们找出其中的优点和问题。（2）游戏游戏名称：做环保英雄游戏规则：孩子们分组，根据自己团队分配的环保小朋友形象，设计一份形象包装和宣传标语，展示自己的环保理念和责任感。具体流程如下：时间活动10分钟教师演示15分钟游戏3：做环保英雄4.活动四：保护小熊家园（1）教师提问教师向孩子们出示小熊家园遭受到的不同环境危害，如水污染、空气污染等。并请孩子们一起想出应该如何保护小熊的家园。（2）游戏游戏名称：保护小熊家园游戏规则：孩子们分组，利用闯关小游戏的形式，设计小熊家园保护计划和应对措施，通过自己的智慧和团队合作来实现对小熊家园的保护。具体流程如下：时间活动8分钟教师提问15分钟游戏4：保护小熊家园四、教学反思通过本次《逮小熊》公开课教学活动，我们成功地达到了教学目标，培养了儿童们的环保意识和生活习惯。尤其通过小组协作，孩子们在游戏中体验到了环保工作的重要性，增强了团队合作和责任感，收到了很好的教育效果。在教学中，我们注重了内容和形式的统一，采用了多种形式的教学方式，使得孩子们能够更加精彩地参与其中。同时，我们还注重了游戏的规则性和竞争性，让孩子们在愉悦的氛围中完成了教学任务，感受到了学习的乐趣。不过我们也发现了一些不足之处，比如游戏