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幼儿园大班美术活动：小手变变变教学设计【含教学反思】一、活动简介小手变变变是一项针对幼儿进行的美术活动。本次教学针对大班幼儿，目的是在绘画中锻炼幼儿的手部协调能力和想象力，培养幼儿的创造性思维和表现力。二、活动准备1.材料准备画纸、颜料、画笔、剪刀、彩纸、胶水、毛笔、颜料拼盘、橡皮擦、水杯、毛巾、桌布。2.教师角色了解本次活动内容，准备好所需的材料和设备；细心观察每个孩子的表现，并针对其需要给予积极的评价和反馈；在教学过程中注重提问，引导幼儿思考和表现。3.学生准备在活动前向家长或老师询问所需材料；着装整洁，携带毛巾和水杯。三、活动过程1.热身安排幼儿对所用画笔、颜料进行辨认，并让幼儿模仿使用画笔，画一些简单的线条和形状，以熟练使用画笔和颜料，热身身体。2.正式活动（1）介绍主题教师手举制作成果示例，展示出一个简单的小手工艺品，并引导幼儿发现这个成果的材料构成和特点，并引导幼儿从中感受到自己能够创造更多好玩、有趣的小手工，并让幼儿乐观自信地相信，自己也可以完成一个漂亮的小手工艺品。（2）讲解制作步骤教师先让幼儿选取颜色，再向幼儿展示所需的材料和工具，如红、黄、蓝三种颜料，黄、红、蓝三张彩纸，细毛笔、和成形的小干细胞。具体的制作过程由以下几个环节组成。A环节：画手模版B环节：剪手模版C环节：贴手模版A环节：画手模版教师让幼儿使用毛笔和颜料盘，画出自己手掌的样子，让孩子们尽可能将手掌画得遵照自己的真实的手掌。画完之后让干上风扇吹干。B环节：剪手模版教师让幼儿使用剪刀，剪下刚刚画出手掌形的图案。C环节：贴手模版教师指导幼儿先将两只手掌的模型蘸上胶水贴到白纸上，然后再按照自己的喜好，搭配颜色和大小整齐地贴上背景色。贴好后，让孩子们自己根据自己的喜好、生活经验，创新出新的作品，让孩子们从中获得快乐，达到锻炼和培养的目的。最后，教师要再次强调本次活动的主题，让孩子们成为真正的创意小手工制造者。3.回顾教师注重提问，引导幼儿积极思考，让孩子们互相交换成果时，先来一步一步地介绍自己的作品，教师鼓励幼儿讲述自己创意的来源、自己对作品的评价，让孩子们更好地表达自己的想法和创意。四、教学反思本次小手变变变活动取得了很好的效果，孩子们在参与过程中都表现出很高的积极性和创造性。但也存在一些问题：一些幼儿在画图环节时，没有画出自己真实的手模型，需要进一步加强基础画技能的训练；一些幼儿缺乏创新思维和创意，需要引导他们根据自身喜好和生活经验进行更多的探索和试验。总的来说，小

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