高三物理总结与反思

Word文档高三物理总结与反思高三物理成为理综的重要一个科目，考试也是与生物化学一起考的，下面是由我我为大家收拾的高三物理总结与反思。

高三物理总结与反思【一】

一、试卷特点

期中考试试卷的命题依据高考物理考试说明的要求，以能力测试为主导，注意考查同学对高中物理基础的、核心的和可再生的学问把握状况。通过考试能够发觉同学在前一阶段学习中存在的问题，试卷具有如下特点：

1.试卷结构保持稳定，适度体现改革精神。

2.试卷考查的内容比较全面，学问笼罩面较广。

3.充分发挥各种题型的功能。

4.选修试卷综合题较多，前面电场学问考查较多，最近所学的恒定电流一章内容较少，这也是选修班同学考得较差的一方面缘由。

二、存在问题

按照期中考试试卷状况，目前同学在以下几个方面还存在一些问题。

选修班：

1.对基础学问、基本的物理逻辑把握不扎实，对基本物理概念理解不清晰

Ⅰ卷挑选题有较多题都直接考查课本上展现的基本内容，有些是课本习题改编而成，但在同学答题中浮现了各种错误。这些错误的浮现反映了同学对一些基础内容还没有很扎实的把握，甚至有些学生对前面所学的学问，尤其是高一所学的，已遗忘差不多了。

3.基本应用和常规题型的训练未落实到位

同学在考试中一些能拿分的题目拿不到全分，比如：试卷的填空题4题，共20分，单选题的第2、7题，得分都较差。

4.解题中的分析、综合处理、迁移能力不够强

这主要体现在计算题中。

5.审题不清，马虎大意，解题不够规范，运算错误

必修班：

对于必修班，因为学业水平测试必修1和必修2的内容占80%以上的比例，这学期我们实行先复习，选修1-1复习后再上的策略，这次考试，大部分年级的及格率都较好，好几个班甚至超过了90%，但也存在一些问题。

1.同学思想不重视，学习的热烈不高

比如，试卷的挑选题前7题，很容易，但很少有年级正确率达到100%。计算题第一题，错误的状况为数不少。

2.课堂不能仔细听讲，每个年级都有为数不少的学生不能及格。

3.解题很不规范。

4.平常作业抄袭现象较严峻。

三、详细对策

1.课堂降低要求，强化基础。

2.提高作业质量，降低作业难度，做到有做必改，并强化作业的二次批改。

3.提高集体备课质量，选修与必修分开举行集体备课。

4.提高同学学习激情，多找同学沟通，尤其是必修班，多做后进生工作，将学业水平测试中的不合格率降到最低。

高三物理总结与反思【二】

高三一调考试已经结束，通过这次考试。我们物理学科应当说与往年相比，与其它科目，形势十分严重。这次考试物理达a6人，比例是2.07%，达b105人，比例是36.21%总达b率以上是38.28%。应当说从xx届以来是达b率最低的一次。从平均分和达b率来说都比华士高中低。这在以往的几届考试来说也是从没有过的。考试出来后，我们高三物理备课组全体教师应当说情绪是十分沉重，压力倍增。

从客观状况来说，本届同学从高一开头基本上是从五严规定下成长过来的。因为时光紧迫，课时少。在高一开头基础就十分差，囫囵高一和高二向来就是忙于匆匆的讲解新课。同学没有很好的举行巩固练习。

导致高三一轮复习时，就像上次期中考试分析的那样，就像在上新课。因为现在高三的课时和以前相比，少了无数但教学任务和以前一样。所以上学期也是和高一，高二一样。又是在赶进度。同学对所复习的内容又是走马观花，没有深化理解。

在复习时我们深刻感到，同学是复习后面又把前面的学问全遗忘了。这样在总个复习中，恶性循环。但我们教师又总感觉有劲使不上的感觉。其实在复习中，我们已经基础较差的一般班复习要求降低了无数。但同学的基础差的程度真的自己都从没想像有这么差。

从主观上我们自身虽然对同学的基础差有所预备，但没想到会这么差，应当是心里预备性还不是这么足。在平常上课上，因为同学对学问太过生疏，而又因为进度等方面的影响。而在一些基本训练和评讲方面可能相对以往高三欠缺较多。再加上平常也没有什么限时训练，所以不能很好的把握同学对学问的把握状况。还有在一调考试前各个年级综合训练练得较少。所以导致这次一调考试成果的溃败吧。

针对这次考试成果和同学学习现状，我们的目标是在达b率方面先突破40%，争取能达到45%。因为理科较多的同学特殊是一般班基础太差，我们的关注点是多几个同学能够达到b级，平均分方面只能有所放弃。固然，像重点班和试验班多几个b级的话，平均分也就相应的上去了。针对现状，在下学期的复习教学中的详细措施：

切实加强集体备课、实现资源分享，扬长避短，优势互补。准时反馈练习中存在的个性问题，准时跟踪矫正，摒弃满堂灌、高难度、大题量的应试训练。突出精讲精练，充分激发同学学习的内在动力，使同学养成主动参加，乐观思量的良好学习习惯。同时老师备课方面要针对自身年级特点和教学方案，严格选准教学起点，细心挑选复习资料，务必使教学的各个环节有的放矢，以高目标，严要求，坚持不懈地做好提优工作，力争在高分层有所突破;而一般年级依旧实行分层要求的办法，使学有余力的学生在学习上得到补偿;在爱好、办法、基础学问、能力等方面赋予关怀、指导和协助，努力使后进生缩短差距，学科平衡进展。

高三物理总结与反思【三】

本学期我担任高三学年21、22班的物理教学工作，在教学过程中兢兢业业，以同学为本，因材施教，取得良好效果。

现将本学期的教学工作总结如下：

1、教学内容和办法：

本学学期的教学内容是复习高中物理必修1、必修2、选修3—1，内容多、学问点多，但必修1必修2这两本书是高中物理的基础。结合20xx年的考纲，在教学过程调节了教学办法，重难点突出，为同学今后的复习打下了坚实的基础。对不同的同学的要求有所区别，做到了因材施教;对不同的题目的讲解做到了详略得当，收到了良好的教学效果。

2、作业的布置和批改状况：

布置练习册上的作业，但是练习册的后面都有答案，为削减同学作业抄袭的不良习惯，开学初我就将同学的答案所有上交，并要求同学独自完成，这样做取得较好的效果;在批改时，做到全批全改，并对同学的作业有一定的评价。同时，还仔细的执行小学的周测考布置下的任务，仔细批改，对同学的学习状况有了很精确     的掌握。

3、培优扶差工作：

培优方面，在所教的两个班中对成果较好的同学学习的目标要求比较高，鼓舞成果好的学生在业余时光做些当前所教的内容，但适当加深一点，常常做、讲一些与当前教学内容所相关的高考题，并准时加以指导，提高解题能力。辅差方面，通过小测检查同学对基本学问的把握状况，对没过关的学生另找时光对他们举行补缺补漏，再举行检测，直到他们把握了学问。

4、反思教学中存在的问题：

教学一段时期后，要举行教学反思。我每个班随机找15名同学举行研讨。让他们总结一下前一段学习中自己最胜利的地方有哪些，不足的地方有哪些，教师应当继续倡导哪些，应当避开哪些，你对教学中有哪写建议，有无数同学都提出了自己的意见，本人也对教学过程中存在的问题举行总结，并逐步改进来适应同学。

5、注意培养同学的能力：

物理教学的重要任务是培养同学的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。精确     理解并把握物理概念和物理逻辑，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和逻辑的应用，逐步学会运用物理学问解释生活中的物理现象，提高自立分析和解决实际问题的能力。

高三物理总结与反思【四】

高三物理总复习的目的是透过总复习，使同学把握物理概念及其互相关系，娴熟把握物理逻辑、公式及应用，总结解题办法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的潜力。为了达成以上目的，我们在高三教学过程中应做到以下几点：

一、抓住考纲、回归课本

1、考纲即考试说明，它是考试出题的依据，因此在高考复习过程中应紧紧抓住考纲逐一落实考点，用考纲来检查同学对学问点的把握情况，才干做到全面无遗漏;要对比考纲一个一个学问点落实，从考纲对学问点的要求的程度对比同学把握的情况看是否达标。

2、在复习备考时，应以课本为本，充分发挥课本的主导作用，在复习过程中，应指导同学带着问题看书，研读教材资料，使其看书有必需的目的性，便于弥补自已基础学问弱点，融会贯穿教材的基础学问结构，使其回归课本目的性强，才干充分利用时光，真正到达查缺补漏的目的。

3、正确处理好热点与冷点。最后阶段复习中，不仅仅要注重考纲中的热点问题，在看书时要重视考纲中的重点资料，同时更要关怀所谓的冷点。由于前一轮复习中在综合试卷里所谓的重点学问、热点学问浮现的机会较多，通常都举行了反复的强化，恰恰在所谓的冷点的地方出题较少，重复的机会少，有的甚至没有考查过，所以在今后的教学中要有须要的给以加强。如：今年高考试验题对示波器的考查.以后应注重在冷点上的复习，以防止在高考当中浮现一些学问上的死角。

二、夯实基础，培养潜力

在高考复习备考时，要处理好基础与潜力的关系，共性是在第一阶段的复习过程中，重点是复习基本概念、基本逻辑及其应用，基本解题办法与技巧等基础学问。但在夯实基础的同时还应该有目的的加强以下几种潜力的培养。

1.加强信息迁移问题的训练，提高阅读潜力、理解潜力和分析问题的潜力。信息迁移问题普通都是给出一段文字或图片信息，要求透过阅读该信息去回答或解决一些物理问题，信息迁移问题着重考查同学临场阅读，提取信息和举行信息加工、处理，以及灵便运动基本学问分析和解决问题的潜力，如：给出有关磁悬浮列车的文字资料和图片，要求同学透过阅读资料，去回答和分析有关磁悬浮列车的问题。

2.加强科技应用问题的训练，提高运用物理学问去分析和解决实际问题的潜力。纵观近年的高考卷，生活、生产、科学讨论中的物理问题已成为高考中的热点。平时的物理教学强调理论的完整性，系统性，缺少与科学技术和生活实际的联系，在物理教学及有关问题训练时，往往是简化后的物理对象、场景，把全部物理问题变成了抱负化、模型化，而实际生活问题则往往不同，它并不显然给出简化或抱负化的对象及物理场景，因而需要培养同学学会抽取物理对象和物理场景的环节。

3.加强试验技能训练，提高试验潜力。推举在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要试验，开放试验室，但不要容易重复。要求同学用新视角重新观看已做过的试验，要有新的发觉和收获，同时要求在试验中做到一个了解、五个会。即了解试验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观看分析、会解释结果得出相应结论，并会按照原理设计容易的试验计划。以试验带复习，设计新的试验。进一步完美认知结构，明确熟悉结论、过程和质疑三要素，为进一步培养同学科学精神打下基础。学会正确、简练地表述试验现象、试验过程和结论，共性是书面的表述。

4.加强创新思维训练，提高创新思维潜力。创新思维题是近几年高考物理试题或理科综合潜力测试题中考查同学能否寻求独特而新颖的，并具备社会价值的思维办法解决尚无先例的问题的潜力，这些题大多数属于开放性的实际应用题，创新思维的主要成份是发散性思维和集中性思维。所谓发散性思维是一种不依常规，寻求尽可能多种多样的答案的思维，它具有流畅性、变通性和独创性的特点;而集中性思维则是依据已有的信息和各种设想，朝着问题解决的方向求得最佳计划和结果的思维操作过程，发散性思维以寻求解决问题的各种可能性为主，而集中性思维则在这些可能的途径中选取和比较出最优的解决计划，两者互相联系，缺一不行。

三、做好归纳，注意综合

1、要擅长归纳总结，不仅仅要构成比较完整的学问体系，而且对物理习题最好能构成自己认识的解题体系，从而在高考中应对生疏的试题能掌握主动。

2、注意学科内学问的综合，重点应放在力学、电磁学的综合，加强训练、归纳、总结，反思、提高分析综合及用数学处理物理问题的潜力。

四、重视训练，注重答题的规范化

1、平常训练中要让同学抓住自己有困难的问题仔细分析，针对性的训练。最后的阶段应避免难题、做少量的练习。要选取难度适中，自己跳一跳够得着的题目和一些基础题目来做，要保证质量和做题的效率及心情和信念，透过做题持续良好的解题潜力。

2、规范答题。物理试题的解答比较重视物理过程和步骤，这就要求在教学过程中强化同学在解答物理题时要规范。解答计算题时注重以下几方面：要有须要的图示，要有须要的文字说明，要有方程式和须要的演算步骤，计算结果要思量有效数字和单位。让同学在练习时尤其在做高考题时要认真看一看计算题就应怎样样表述，答案的评分标准如何，力争做到能做对的题目就必需不丢分。

总之，在高考物理复习过程中，必需要有周密的方案、科学的办法、得力的措施，惟独这样，才干取得高考的成功。

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同学高三总结与反思

高三同学正处于紧急的复习冲刺阶段，在即未来临的高考面前，同学不仅承受着考试的压力也承受着来自于家长和教师殷切的期望，以及自身所追赶的抱负。下面是由我我为大家收拾的同学高三总结与反思。

同学高三总结与反思【一】

三年过去了，我们也即将步入人生的另一个阶段，在这里，我对我这三年的表现做一下自我描述。

我参与升旗仪式庄严得体，乐观参与劳动和社会实践活动，在九上，我参与了文明伴我行活动，劝导行人不要乱穿公路，以及在公交站点劝导乘客有秩序上下车。我遵守公共秩序和交通规矩，爱惜公共设施。恭敬师长，在小学见到教师主动问好，我礼貌待人，讲一般话。

我关怀时政，天天收看《新闻联播》节目，有环保意识。学习方面，我有有效的学习方案，并且勤奋学习。在九班级的学习中，我的历次大考成果均进入班级前一百名，并九上期中和期末中，获得了优秀同学的称号(奖状在这里)在第一次月考中，我取得了班级四十五名的好成果。我会继续努力，信任我在中考中会取得更好的成果。

我有团队意识，能够很好的溶于集体，我人际关系和睦，能够与学生们很好的相处。

我珍惜时光，按时作息，考究卫生，不乱扔废弃物。体育方面，虽说我以前的体育成果不是很好，但是在我的不懈努力下，我的各项体育成果均有了显然的长进，并在每一次的冬季长跑评比中，都获得了长跑乐观分子的称号，信任，我会在体育中考中取得优异的成果!

同学高三总结与反思【二】

本人，热爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神州五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我感动的日子，我和每一位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过小学护旗手，也向来是我骄傲和荣耀的经受。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就弥漫了骄傲感，天天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余，坐在车里，观察故乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年故乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我热爱祖国，热爱故乡，一定努力学习，争取为祖国和故乡的进展多做一份贡献。

本人做事仔细负责，在各项工作中，能把学生们团结到一起，擅长与他人协同作战，社会实践能力强，对新事物接受能力快，积极向上，兴趣广泛，并能努力做好每一件事。能够乐观上进并主动挑战一些困难。在学习上，比起上学期有了很大的长进，在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两篇英语短文以上，还坚持每次看完之后就写下阅读笔记，将重要的学问点登记来，使自己以后有时光就常常打开来看看。在生活上，我基本上都可以和学生们友好相处，和谐共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成自立自理独立的良好品德。纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的长进，可是我仍然存在不少缺点，还有无数需要改进的问题。

同学高三总结与反思【三】

随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的同学，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，乐观探究，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到教师和学生的全都好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚定不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，乐观为班集体贡献自己的一份力气。我敬重父母、教师，对待教师指出的错误能谦虚接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚决抱负，努力朝着目标前进。

在高中的三年来，我发生了许多转变，岁月的逝去将我带入成年，我成熟了许多，也获得了许多。在学习上，我坚韧拼搏，刻苦学习珍惜点滴时光，课上乐观发言，课后向教师提出质疑，使自己向学问的殿堂一步步迈进;在处理学生关系方面，我与学生关系融洽，不断改进自己，协助学生在学习上乐观指导和鼓舞，在生活上赋予无微不至的关心.

时间的流逝，三年美妙的高中生活就要结束了，高中生活紧急而有节奏，在这三年的生活中，我学会了无数。对自己的祖国有了越发深刻的熟悉，在此基础撒谎那个我越发的热爱自己的祖国了。在这三年中我从不放任自己，仔细改正缺点，待人亲切友善，热心协助学生，把与学生的关系处理的非常融洽。我热爱劳动，有集体荣誉感，具备管理才干，多次受到教师和学生的表扬。在以后的人生道路上我会越发严格的要求自己，努力增长自己的才干，使自己成为一名祖国的栋梁。

同学高三总结与反思【四】

月考是对一个月以来学习的状况及学习办法、学习状态的总结，目地并不在于比较、排名，更重要在于总结这一个多月的学习状况。

这一个多月的整体学习状况都比较劳碌，天天7个多小时的在校学习，进程与速度都比八班级时快了一倍，作业与学习负担都加重了许多。回家的时候，把作业写一写，容易温习功课，一天的旅程就这样结束了。可是有目标就要有转变，这样的学习生活显然是不够的。

这次的月考虽然名次并不差，但是成果也并不抱负。均分连85分都没有上，既没有比较显然突出的科目，又有一些拖后腿的科目。分析了一遍试卷下来，发觉各科目扣分的区域集中在：基础学问不扎实、题目分析有错误、读题马虎、七八班级的个别旧学问点忘记、偏怪及难理解的题上面。最重要的缘由是平常教师讲的内容当天不能彻低消化，而要放到考试最后几天抱佛脚。而且天天光写作业就要写到很晚，无数想要做的额外内容都不能完成。

经过总结，在以后的学习中，要做到以下的学习办法：

1、巩固基础：上课的笔记要仔细，下课后才干便于复习。当天的内容当天消化，天天支配一些预习的内容，对书上的每一个概念细细理解分析。

2、赶紧时光：赶紧细小的时光写作业，提高效率，夯实基础，才有时光来做有难度的训练。

3、调节状态，戒骄戒躁：在平时的学习中时刻保持着放松的警惕状态。读题时在关键句下方勾勒，对每一道题都要仔细审题、细致分析，尽量避开马虎。

4、多做一些课外提升题，天天有方案有目标。

高三历史月考总结与反思

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况举行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此，让我们写一份总结吧。下面是由我我为大家收拾的高三历史月考总结与反思。

高三历史月考总结与反思【一】

月考结束了，而让我反思的地方又多了。

当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉本来自己是多么地马虎、暴躁。当一拿到题目是便马上动笔写，假如一碰到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目彻低失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：这些题目教师根本就没有讲到……其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!没讲到原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使教师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时光内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。饥一顿饱一顿的，三天打鱼两天晒网这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

我们还要做到教师要求背得一定要去背熟，要用理解性的办法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目灵便、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习办法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，向来错下去。

假如该天天完成的学习任务没有完成，喜爱 集中复习，临考突击，天天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需天天的学问堆积，天天复习，而且要做到用心致志学习才行。

学习靠堆积，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

高三历史月考总结与反思【二】

月考是对一个月以来学习的状况及学习办法、学习状态的总结，目地并不在于比较、排名，更重要在于总结这一个多月的学习状况。

这一个多月的整体学习状况都比较劳碌，天天7个多小时的在校学习，进程与速度都比八班级时快了一倍，作业与学习负担都加重了许多。回家的时候，把作业写一写，容易温习功课，一天的旅程就这样结束了。可是有目标就要有转变，这样的学习生活显然是不够的。

这次的月考虽然名次并不差，但是成果也并不抱负。均分连85分都没有上，既没有比较显然突出的科目，又有一些拖后腿的科目。分析了一遍试卷下来，发觉各科目扣分的区域集中在：基础学问不扎实、题目分析有错误、读题马虎、七八班级的个别旧学问点忘记、偏怪及难理解的题上面。最重要的缘由是平常教师讲的内容当天不能彻低消化，而要放到考试最后几天抱佛脚。而且天天光写作业就要写到很晚，无数想要做的额外内容都不能完成。

经过总结，在以后的学习中，要做到以下的学习办法：

1、巩固基础：上课的笔记要仔细，下课后才干便于复习。当天的内容当天消化，天天支配一些预习的内容，对书上的每一个概念细细理解分析。

2、赶紧时光：赶紧细小的时光写作业，提高效率，夯实基础，才有时光来做有难度的训练。

3、调节状态，戒骄戒躁：在平时的学习中时刻保持着放松的警惕状态。读题时在关键句下方勾勒，对每一道题都要仔细审题、细致分析，尽量避开马虎。

4、多做一些课外提升题，天天有方案有目标。

高三历史月考总结与反思【三】

虽然我的学习成果不怎么样，但是我知道父母、教师对我还有着很大的`期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特殊糟(数学倒数其次)，教师把试卷发了下来，我认真地扫瞄了一遍，考砸的主要缘由是：马虎、粗心。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了无数，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。

首先我要改掉做题不精心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开头解答题目了，结果是答非所问。这大概和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中仔细审题，精心读题，把题目看准、看清晰。做完题目后要多检查几遍，肯定不允许自己再犯相像的错误。第二，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我最终明了：其实，平常我没有真真正正地去理解它，大概有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他学生。吸取教训，为考试做好预备，打好基础，我信任有志者事竟成，在下次考试中能取得惬意的成果。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习方案，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会自立思量。我希翼教师不要对我失去信念，虽然我这次考得不抱负，但是我信任自己。我要通过自己的奋勉努力，一定不使教师失望。

高三历史月考总结与反思【四】

经过这次考试，我也明了了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着教师好好的学。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!好的成果是靠良好的学习办法。许多教导专家认为，未来的文盲，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要把握学问，更重要的是必需学会如何学习。

学习的办法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。学生们应该从实际动身，按照自己的状况，发挥长处，试探适合自己特点的有效办法。但良好的学习办法肯定离不开预习、仔细听课和课后复习。

然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，惟独听讲你才干取得事半功倍的效果。仔细听教师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。

预习，不仅仅是容易的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以协助你知道你是否已经基本了解了这些新学问。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。

人长得越大，记忆力就越是递减。因此，经常复习很重要。不过不必每天复习，究竟我们也没有那么多的时光。你可以把学的学问堆积下来，利用周末的时光复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四面的内容再巩固一下。假如一个月后你记住了这些新学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢铭记住了。

高三总结与反思800字

到达高三了，为了时刻明了自己的学习状况并且加以改正，就需要多总结多反思。下面是由我我为大家收拾的高三总结与反思800字。

高三总结与反思800字(一)

期中考试在我们紧急而又劳碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，乐观反思，调适心态，再决未来。

期中考试取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表所有，不能代表未来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才干铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，由于临时未能胜利，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来希翼的太阳。胜利不是自豪的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才最终取得最后的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦好汉。勤奋着，就是漂亮的。

期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思量。

一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记?作业是否准时完成，自立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注重答题规范，书写干净?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。知识永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的主意都是不现实的。我们要多自问：面向作业，面向压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

三要反思我们遵守常规的状况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否注重环境卫生，考究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完善?我们是否在为自己制造最稳定、最和睦的学习环境?

学生们，为了今后，我们要赶紧现在，惟独擅长总结，才干赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我们所有的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以转变情绪，我们不能转变容貌，却可以呈现笑容，我们不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调节自己，为下一次考试做好预备!

高三总结与反思800字(二)

长假结束，多数高三同学都参与了月考，正是这一次小小的考试，打乱了无数同学复习节奏，这几天也见了一些同学和家长，从和他们的沟通来看，多数人对月考成果十分重视。因此无数同学囫囵假期都想着月考的事情，有的期盼，更多是心里没有底气。那我们应当以什么样的视觉来看待月考成果呢?考试对高三的同学来说，可以说是家常便饭，但是这次月考，在一定程度上反映了同学进入高三以来的学习状况。因此需要我们慎重的总结，由于后面还有很长的路要走。

考试终于目的是自我完美。

这个道理每次考试前后提及到，可是现实中多数同学拿到成果后的表