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文档简介
2024届江苏省盐城阜宁县联考八年级数学第二学期期末复习检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图,点在双曲线上,点在双曲线上,且轴,、在轴上,若四边形为矩形,则它的面积为()A.1 B.2 C.3 D.42.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围()A.x≤2 B.x<2 C.x>2 D.x≥23.如图,在Rt△ABC中,AC=BC=2,将△ABC绕点A逆时针旋转60°,连接BD,则图中阴影部分的面积是()A.2﹣2 B.2 C.﹣1 D.44.分式为0的条件是()A. B. C. D.5.如果,那么yx的算术平方根是()A.2 B.1 C.-1 D.±16.下列各组数据中,能够成为直角三角形三条边长的一组数据是().A. B. C. D.0.3,0.4,0.57.在、、、、3中,最简二次根式的个数有()A.4 B.3 C.2 D.18.只用一种多边形不能镶嵌整个平面的是()A.正三角形 B.正四边形 C.正五边形 D.正六边形9.如图,一直线与两坐标轴的正半轴分别交于A、B两点,P是线段AB上任意一点(不包括端点),过P分别作两坐标轴的垂线与两坐标轴围成的矩形的周长为20,则该直线的函数表达式是()A.y=x+10 B.y=﹣x+10 C.y=x+20 D.y=﹣x+2010.下列图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A. B.C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.已知函数y=-3x的图象经过点A(1,y1),点B(﹣2,y2),则y1_____y2(填“>”“<”或“=”)12.如图,在平面直角坐标系中,已知的直角顶点在轴上,,反比例函数在第一象限的图像经过边上点和的中点,连接.若,则实数的值为__________.13.一次函数y=2x-6的图像与x轴的交点坐标为.14.把点向上平移个单位长度,再向右平移个单位长度后得到点,则点的坐标是_____.15.如图,小明同学在东西方向的环海路A处,测得海中灯塔P在北偏东60°方向上,在A处向正东方向行了100米到达B处,测得海中灯塔P在北偏东30°方向上,则灯塔P到环海路的距离PC=_____米.16.如图,1角硬币边缘镌刻的是正九边形,则这个正九边形每个内角的度数是________.17.“五一”期间,小红到某景区登山游玩,小红上山时间x(分钟)与走过的路程y(米)之间的函数关系如图所示,在小红出发的同时另一名游客小卉正在距离山底60米处沿相同线路上山,若小红上山过程中与小卉恰好有两次相遇,则小卉上山平均速度v(米/分钟)的取值范围是_____.18.等腰三角形的两边长分别为4和9,则第三边长为三、解答题(共66分)19.(10分)先化简,再求值:,其中a=-.20.(6分)在正方形中,是对角线上的点,连接、.(1)求证:;(2)如果,求的度数.21.(6分)如图,在矩形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,O为对角线AC、BD的交点,且∠CAE=15°.(1)求证:△AOB为等边三角形;(2)求∠BOE度数.22.(8分)如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,AB=AD=10cm,BC=8cm,点P从点A出发,以每秒2cm的速度沿线段AB向点B方向运动,点Q从点D出发,以每秒3cm的速度沿线段DC向点C运动,已知动点P、Q同时出发,点P到达B点或点Q到达C点时,P、Q运动停止,设运动时间为t(秒).(1)求CD的长;(2)当四边形PBQD为平行四边形时,求t的值;(3)在点P、点Q的运动过程中,是否存在某一时刻,使得PQ⊥AB?若存在,请求出t的值并说明理由;若不存在,请说明理23.(8分)健身运动已成为时尚,某公司计划组装A、B两种型号的健身器材共40套,捐给社区健身中心.组装一套A型健身器材需甲种部件7个和乙种部件4个,组装一套B型健身器材需甲种部件3个和乙种部件6个.公司现有甲种部件240个,乙种部件196个.(1)公司在组装A、B两种型号的健身器材时,共有多少种组装方案?(2)组装一套A型健身器材需费用20元,组装一套B型健身器材需费用18元,求总组装费用最少的组装方案,最少总组装费用是多少?24.(8分)如图,将--张矩形纸片沿着对角线向上折叠,顶点落到点处,交于点作交于点连接交于点.(1)判断四边形的形状,并说明理由,(2)若,求的长,25.(10分)如图,在平面直角坐标系中,直线与、轴分别交于、两点.点为线段的中点.过点作直线轴于点.(1)直接写出的坐标;(2)如图1,点是直线上的动点,连接、,线段在直线上运动,记为,点是轴上的动点,连接点、,当取最大时,求的最小值;(3)如图2,在轴正半轴取点,使得,以为直角边在轴右侧作直角,,且,作的角平分线,将沿射线方向平移,点、,平移后的对应点分别记作、、,当的点恰好落在射线上时,连接,,将绕点沿顺时针方向旋转后得,在直线上是否存在点,使得为等腰三角形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.26.(10分)如图,某港口P位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号以每小时16海里的速度向北偏东40°方向航行,“海天”号以每小时12海里的速度向北偏西一定的角度的航向行驶,它们离港口一个半小时后分别位于Q、R处,且相距30海里(即RQ=30).解答下列问题:(1)求PR、PQ的值;(2)求“海天”号航行的方向.(即求北偏西多少度?)
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、B【解题分析】
根据双曲线的图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的矩形的面积S的关系S=|k|即可判断.【题目详解】解:过A点作AE⊥y轴,垂足为E,∵点A在双曲线y=上,∴四边形AEOD的面积为1,∵点B在双曲线y=上,且AB∥x轴,∴四边形BEOC的面积为3,∴四边形ABCD为矩形,则它的面积为3−1=2.故选B.2、C【解题分析】分析:根据使“分式和二次根式有意义的条件”进行分析解答即可.详解:∵式子在实数范围内有意义,∴,解得:.故选C.点睛:熟记:“使分式有意义的条件是:分母的值不能为0;使二次根式有意义的条件是:被开方数为非负数”是解答本题的关键.3、C【解题分析】
由旋转的性质可得AB=AE,∠BAE=60°,AD=AC=2,BC=DE=2,可得△ABE是等边三角形,根据“SSS”可证△ADB≌△EDB,可得S△ADB=S△EDB,由S阴影=(S△ABE-S△ADE)可求阴影部分的面积.【题目详解】解:如图,连接BE,∵在Rt△ABC中,AC=BC=2,∴AB2=AC2+BC2=8∵将△ABC绕点A逆时针旋转60°,∴AB=AE,∠BAE=60°,AD=AC=2,BC=DE=2,∴△ABE是等边三角形,∴AB=BE,S△ABE=AB2=2,∵AB=BE,AD=DE,DB=DB∴△ADB≌△EDB(SSS)∴S△ADB=S△EDB,∴S阴影=(S△ABE﹣S△ADE)∴S阴影=故选C.【题目点拨】本题考查了旋转的性质,等腰直角三角形的性质,全等三角形判定和性质,熟练运用旋转的性质是本题的关键.4、C【解题分析】
根据分式的分子等于0求出m即可.【题目详解】由题意得:2m-1=0,解得,此时,故选:C.【题目点拨】此题考查依据分式值为零的条件求未知数的值,正确掌握分式值为零的条件:分子为零,分母不为零.5、B【解题分析】
根据二次根式的性质,先求出x和y的值,然后代入计算即可.【题目详解】解:∵,∴,,∴且,∴,∴,∴,∵,∴的算术平方根为1;故选:B.【题目点拨】本题考查了二次根式的性质,二次根式的化简,以及算术平方根的定义,解题的关键是熟练掌握二次根式的性质,正确求出x、y的值.6、D【解题分析】
先根据三角形的三边关系定理看看能否组成三角形,再根据勾股定理的逆定理逐个判断即可.【题目详解】A、()2+()2≠()2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;
B、(32)2+(42)2≠(52)2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;
C、()2+()2≠()2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;
D、0.32+0.42=0.52,即三角形是直角三角形,故本选项符合题意;
故选:D.【题目点拨】考查了三角形的三边关系定理和勾股定理的逆定理,能熟记勾股定理的逆定理的内容是解此题的关键.7、C【解题分析】
最简二次根式就是被开方数不含分母,并且不含有开方开的尽的因数或因式的二次根式,根据以上条件即可判断.【题目详解】、、不是最简二次根式.、3是最简二次根式.综上可得最简二次根式的个数有2个.故选C.【题目点拨】本题考查最简二次根式的定义,一定要掌握最简二次根式必须满足两个条件,被开方数不含分母且被开方数不含能开得尽方的因数或因式.8、C【解题分析】
几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.360°为正多边形一个内角的整数倍才能单独镶嵌.【题目详解】解:A、正三角形的每个内角是60°,能整除360°,能镶嵌整个平面;
B、正四边形的每个内角是90°,能整除360°,能镶嵌整个平面;
C、正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°,不能整除360°,不能镶嵌整个平面;
D、正六边形的每个内角是120°,能整除360°,能镶嵌整个平面.
故选:C.【题目点拨】本题考查了平面镶嵌(密铺),用一种正多边形镶嵌,只有正三角形,正四边形,正六边形三种正多边形能镶嵌成一个平面图案.9、B【解题分析】
设点P的坐标为(x,y),根据矩形的性质得到|x|+|y|=10,变形得到答案.【题目详解】设点P的坐标为(x,y),∵矩形的周长为20,∴|x|+|y|=10,即x+y=10,∴该直线的函数表达式是y=﹣x+10,故选:B.【题目点拨】本题考查的是一次函数解析式的求法,掌握矩形的性质、灵活运用待定系数法求一次函数解析式是解题的关键.10、B【解题分析】
根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【题目详解】A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故此选项错误;B、是轴对称图形,也是中心对称图形,故此选项正确;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误;D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故此选项错误.故选:B.【题目点拨】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合;中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后与原图重合.二、填空题(每小题3分,共24分)11、<.【解题分析】
分别把点A(-1,y1),点B(-2,y2)代入函数y=-3x,求出y1,y2的值,并比较出其大小即可.【题目详解】∵点A(-1,y1),点B(-2,y2)是函数y=-3x上的点,∴y1=3,y2=6,∵6>3,∴y2>y1.考点:一次函数图象上点的坐标特征.12、【解题分析】
先根据含30°的直角三角形得出点B和点D的坐标,再根据△OAC面积为4和点C在反比例函数图象上得出k.【题目详解】在Rt△OAB中,∠B=30°,∴可设OA=a,则AB=OA=a,∴点B的坐标为(a,a),∴直线OB的解析是为y=x∵D是AB的中点∴点D的坐标为(a,a)∴k=a2又∵S△OAC=4,∴OA•yc=4,即•a•yc=4,∴yc=∴C(,)∴k=•=∴∴a2=16,∴k=a2=8.故答案为8.【题目点拨】本题主要考查反比例函数的图象和性质,熟练运用30°直角三角形的性质与反比例函数k的几何意义是解题的关键.13、(3,0).【解题分析】试题分析:把y=0代入y=2x-6得x=3,所以一次函数y=2x-6的图像与x轴的交点坐标为(3,0).考点:一次函数的图像与x轴的交点坐标.14、【解题分析】
根据向上平移纵坐标加,向右平移横坐标加解答即可.【题目详解】解:点(-2,1)向上平移2个单位长度,纵坐标变为1+2=3,向右平移3个单位长度横坐标变为-2+3=1,所以,点B的坐标为(1,3).故答案为:(1,3).【题目点拨】本题本题考查了坐标系中点的平移规律,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.15、50【解题分析】
在图中两个直角三角形中,先根据已知角的正切函数,分别求出AC和BC,根据它们之间的关系,构建方程解答.【题目详解】由已知得,在Rt△PBC中,∠PBC=60°,PC=BCtan60°=BC,在Rt△APC中,∠PAC=30°,AC=PC=3BC=100+BC,解得,BC=50,∴PC=50(米),答:灯塔P到环海路的距离PC等于50米.故答案为:50【题目点拨】此题考查的知识点是解直角三角形的应用,关键明确解一般三角形的问题一般可以转化为解直角三角形的问题,解决的方法就是作高线.16、140°【解题分析】
先根据多边形内角和定理:求出该多边形的内角和,再求出每一个内角的度数.【题目详解】解:该正九边形内角和=180°×(9-2)=1260°,
则每个内角的度数=.
故答案为:140°.【题目点拨】本题主要考查了多边形的内角和定理:180°•(n-2),比较简单,解答本题的关键是直接根据内角和公式计算可得内角和.17、6<v<2或v=4.2【解题分析】
利用极限值法找出小卉走过的路程y与小红上山时间x之间的函数图象经过的点的坐标,由点的坐标利用待定系数法可求出y与x之间的函数关系式,再结合函数图象,即可找出小卉上山平均速度v(米/分钟)的取值范围.【题目详解】解:设小卉走过的路程y与小红上山时间x之间的函数关系式为y=kx+b(k≠0).将(0,1)、(30,300)代入y=kx+b,得:,解得:,∴此种情况下,y关于x的函数关系式为y=2x+1;将(0,1)、(70,420)代入y=kx+b,得:,解得:,∴此种情况下,y关于x的函数关系式为y=6x+1;将(0,1)、(50,300)代入y=kx+b,得:,解得:,∴此种情况下,y关于x的函数关系式为y=4.2x+1.观察图形,可知:小卉上山平均速度v(米/分钟)的取值范围是6<v<2或v=4.2.故答案为6<v<2或v=4.2【题目点拨】本题考查了一次函数的应用以及待定系数法求出一次函数解析式,根据点的坐标,利用待定系数法求出一次函数解析式是解题的关键.18、9【解题分析】试题分析:∵等腰三角形的两边长分别为4和9,∴分两种情况(1)腰为4,底边为9,但是4+4<9,所以不能组成三角形(2))腰为9,底边为4,符合题意,所以第三边长为9.考点:等腰三角形的概念及性质.三、解答题(共66分)19、原式=,把代入得,原式=-1.【解题分析】试题分析:根据分式的混合运算法则先化简后再求值.试题解析:考点:分式的混合运算.20、(1)详见解析;(2)【解题分析】
(1)证明△ABP≌△ADP,可得BP=DP;
(2)证得∠ABP=∠APB,由∠BAP=45°可得出∠ABP=67.5°.【题目详解】证明:(1)四边形是正方形,,,在和中,,,(2),,又,.【题目点拨】本题考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质,解题的关键是熟练运用图形的性质证明问题.21、(1)见解析;(2)75°【解题分析】试题分析:(1)因为四边形ABCD是矩形,所以OA=OB,则只需求得∠BAC=60°,即可证明三角形是等边三角形;(2)因为∠B=90°,∠BAE=45°,所以AB=BE,又因为△ABO是等边三角形,则∠OBE=30°,故∠BOE度数可求.(1)证明:∵四边形ABCD是矩形∴∠BAD=∠ABC=90°,AO=BO=AC=BD∵AE是∠BAD的角平分线;∴∠BAE=45°∵∠CAE=15°∴∠BAC=60°∴△AOB是等边三角形;(2)解:∵在Rt△ABE中,∠BAE=45°∴AB=BE∵△ABO是等边三角形∴AB=BO∴OB=BE∵∠OBE=30°,OB=BE,∴∠BOE=(180°﹣30°)=75°.22、(1)1;(2)2;(3)不存在.理由见解析【解题分析】【分析】(1)作AM⊥CD于M,由勾股定理求AM,再得CD=DM+CM=DM+AB;(2)由题意:BP=AB﹣AP=10﹣2t.DQ=3t,根据:当BP=DQ时,四边形PBQD是平行四边形,可得10﹣2t=3t,可求t;(3)作AM⊥CD于M,连接PQ.假设存在,则AP=MQ=3t﹣6,即2t=3t﹣6,求出的t不符合题意,故不存在.【题目详解】解(1)如图1,作AM⊥CD于M,则由题意四边形ABCM是矩形,在Rt△ADM中,∵DM2=AD2﹣AM2,AD=10,AM=BC=8,∴AM==6,∴CD=DM+CM=DM+AB=6+10=1.(2)当四边形PBQD是平行四边形时,点P在AB上,点Q在DC上,如图2中,由题意:BP=AB﹣AP=10﹣2t.DQ=3t,当BP=DQ时,四边形PBQD是平行四边形,∴10﹣2t=3t,∴t=2,(3)不存在.理由如下:如图3,作AM⊥CD于M,连接PQ.由题意AP=2t.DQ=3t,由(1)可知DM=6,∴MQ=3t﹣6,若2t=3t﹣6,解得t=6,∵AB=10,∴t≤=5,而t=6>5,故t=6不符合题意,t不存在.【题目点拨】本题考核知识点:动点,平行四边形,矩形.解题关键点:此题是综合题,熟记性质和判定是关键.23、(1)组装A、B两种型号的健身器材共有9种组装方案;(2)总组装费用最少的组装方案:组装A型器材22套,组装B型器材18套【解题分析】
(1)设公司组装A型器材x套,则组装B型器材(40-x)套,依题意得,解不等式组可得;(2)总的组装费用:y=20x+18(40-x)=2x+720,可分析出最值.【题目详解】(1)设公司组装A型器材x套,则组装B型器材(40-x)套,依题意得,解得:22≤x≤30,由于x为整数,∴x取22,23,24,25,26,27,28,29,30,∴组装A、B两种型号的健身器材共有9种组装方案;(2)总的组装费用:y=20x+18(40-x)=2x+720,∵k=2>0,∴y随x的增大而增大,∴当x=22时,总的组装费用最少,最少组装费用是2×22+720=764元,总组装费用最少的组装方案:组装A型器材22套,组装B型器材18套.24、(1)四边形为菱形,见解析;(2)【解题分析】
(1)根据已知矩形性质证明四边形为平行四边形,再根据折叠的性质证明,得出即可得出结论;(2)根据折叠特性设未知边,构造勾股定理列方程求解.【题目详解】解:四边形为菱形;理由如下:四边形为矩形,四边形为平行四边形由折叠的性质,则四边形为菱形,,.由得设.在,解得:,,.【题目点拨】此题考查了矩形的性质、菱形的判定和性质、勾股定理解答,考查了翻折不变性,综合性较强,是一道好题.25、(1),(2),(3)存在,或【解题分析】
(1)求出B,C两点坐标,利用中点坐标公式计算即可.(2)如图1中,作点B关于直线m的对称点,连接CB′,延长CB′交直线m于点P,此时PC-PB的值最大.求出直线CB′的解析式可得点P坐标,作PT∥BC,且PT=CD=5,作TE⊥AC于E,交BC于C′,此时PD′+D′C′+C′E的值最小.(3)如图2中,由题意易知,,.分两种情形:①当时,设.②当时,分别构建方程即可
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