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文档简介

2023-2024学年第一学期期末教学质量监测七年级语文试题一、积累与运用(共31分)1.读短文,回答下列问题(6分)与经典同行,可以涵养性情,遇见美好。在朱自清《卷》中,我们听到孩童在酝酿着花香的空气里唱出宛转的曲子:在秦戈尔《金色花》中,我们嗅到金色花在母亲做dǎo()告时,悄悄散发出的芬芳;在史铁生的《秋天的怀念》中,我们见证了淳朴热chén()的母亲让儿子生命蜕变;在莫怀成《散步》中,我们从日常琐事中体察亲情的温馨;在鲁迅《从百草园到三味书屋》中,我们在百草园玩耍,寒食像小珊瑚珠攒成的覆盆子;在让乔诺《植树的牧羊人》中,我们发现深溉坚韧的牧羊人拥有伟大的灵魂;在康拉德《动物笑谈》中,调皮的鹦鹉正活泼而神采奕奕地向你跌过来;在安徒生《皇帝的新装》中,我们从荒诞情节中辨别人性的真伪……(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)①dǎo告②热chén③酝酿④攒成(2)“我们在百草园玩耍,采食像小珊瑚珠攒成的覆盆子。”这句话中,“我们”的词性是,“玩耍”的词性是。(2分)2.下列各项中,加点成语使用正确的一项是()(2分)A.升入初中以后,很多同学发奋学习、认真读书,上课时总是沉默寡言,专心听讲,成绩有了飞速提升。B.经过不懈努力,我们班级获得了校运动会第一名的好成绩。颁奖典礼上,运动员们神采奕奕。C.在全国画展上,画家们的作品内容新颖、技法独特,画家们见异思迁的创作角度,受到观众的广泛好评。D.老师对这道难题的精彩讲解,让原本还感到迷惑的同学们恍然大悟,大家纷纷随声附和。3.下列各项中,没有语病的一项是()(2分)A.《中国诗词大会》这个节目,在社会上掀起了学习古诗词、传承中华经典文化的热潮。B.因为五四广场附近优美繁华的景色,使游客们深深地喜欢上了这里。C.防止校园欺凌事件不再发生,需要学校、家庭、社会三方齐心协力,齐抓共管。D.李老师在这学期刚刚调到我们学校,很多老师还不认识。4.下列语法知识表述有误的一项是()(2分)A.人们常用反义词构成对比、映衬,从而使句子具有更强的说服力。如“学如逆水行舟,不进则退”中的“进”“退”是一组反义词。B.“狼狈为奸”“狼心狗肺”“鬼哭狼嚎”这些与狼有关的成语都是贬义词。C.“后来发生了分歧□我的母亲要走大路,大路平顺□我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。”这句话“□”处标点符号应该是留号、分号。D.“这六位老人,年纪最小的也已82岁,都是参加过抗战的老兵。如今虽已是古稀之年,但他们都还精神矍铄,思路清晰,回忆起当年,感慨万千。”这句话加点成语运用正确。5.名著阅读(6分)取经之路,也是孙悟空“的成长之路”。请在跳读《西游记》的基础上,精读下面孙悟空成长历程选段,回答问题。【选段一】行者望见菩萨,倒身下拜,止不住泪如泉涌,放声大哭。菩萨叫木叉与善财扶起道:“悟空,有甚伤感之事,明明说来。莫哭,莫哭,我与你救苦消灾也。”行者垂泪再拜道:“当年弟子为人,曾受那个气来?自蒙菩萨解脱天灾,秉教沙门,保护唐僧往西天拜佛求经,我弟子舍身拼命,救解他的魔障,就如老虎口里夺脆骨,蛟龙背上揭生鳞。只指望归真正果,洗业除邪,怎知那长老背义忘恩,直迷了一片善缘,更不察皂白之苦!”【选段二】原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管绪绪叨叨,按不住心头火发,道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必恁般絮聒恶我,我回去便了!那三藏却不曾答应,他就使一个性子,将身一纵,说一声“老孙去也!”三藏急抬头,早已不见。【选段三】“师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚么紧箍咒儿捎勒我?趁早儿念个松箍咒儿,脱下来,打得粉碎,切莫叫那甚么菩萨再去捉弄他人。”唐僧道:“当时只为然难管,故以此法制之。今已成佛,自然去矣。岂有还在你头上之理!你试摸摸看、“行者举手去摸一摸,果然无之。【选段四】行者气得暴跳道;“中他计了,中他计了!”沙僧道:“中他甚么计?”行者道:“这是‘分麟梅花计’,把我弟兄们调开,他劈心里捞了师父去了。天!天!天!却怎么好!”止不住腮过泪滴。(1)按照孙悟空取经之路排列先后顺序,正确的一项是()(2分)A.【选段一】【选段三】【选段四】【选段二】B.【选段二】【选段三】【选段一】【选段四】C.【选段二】【选段一】【选段四】【选段三】D.【选段一】【选段二】【选段三】【选段四】(2)在我们的印象中,孙悟空天不怕地不怕,可是作品中多次写到他流泪的情节,结合《西游记》整本书阅读,分析孙悟空流泪的原因。(2分)【选段一】“止不住泪如泉涌”的原因是。【选段四】“止不住腮过泪滴”的原因是。(3)读完《西游记》后,小语为这部书提炼了几个关键词,分别是“磨难”“执着”“勇敢”,请你从这几个关键词中选择一个最合适的,并结合具体内容阐述你的理由。(2分)6.古诗文默写。(13分)(1),随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2),应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(3)三人行必有我师焉。,。(《论语》)(4)一个人能力有大小,但只要有这点精神,,,,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(《纪念白求恩》)(5),思而不学则殆。(《论语》)(6)陆游在《十一月四日风雨大作(其二)》中,描绘“铁马冰河”的梦境,表现作者渴望杀敌报国的诗句是:,铁马冰河入梦来。(7)刘禹锡在《秋词(其一)》中,以仙鹤自喻,隐含自己因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀的诗句是:,。(8)李益在《夜上受降城闻笛》中,描写在万籁俱寂的夜里,夜风送来凄凉幽怨的芦笛声,陡然唤醒“征人”们思绪的句子是:,一夜征人尽望乡。(9)诸葛亮在《诫子书》一文中告诫儿子,在成长过程中,如果放纵懈怠、轻薄浮躁,会有巨大危害的句子是:,险躁则不能治性。二、阅读理解(共39分)(一)阅读下面课内选文,完成7~9题。(10分)我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”张妈默默无言,不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。(节选自郑振铎的《猫》)7.赏析文中画线的句子。(3分)想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!8.“自此,我家永不养猫。”这句话是全文的结尾,它在结构和内容上有什么作用?(4分)9.为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫,却在它亡失之后“更难过得多”?从这件事中我意识到了什么?(3分)(二)阅读下面一首古诗,回答第10~11题。(4分)夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。10.这首诗写了哪两种不同的时间和空间?(2分)11.这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)(三)阅读下面的文言文,完成第12~16题。(12分)杞人忧天杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓之者曰:"地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?"其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。蕉①鹿郑人有薪于野者,遇骇鹿,毙之。恐人见之也,藏诸隍②中,覆之以蕉,不胜其喜。俄而遗其所藏之处,遂以为梦焉。顺途而咏其事。旁人有闻者,用其言而取之。既归,告其室人曰:“有薪者梦得鹿而不知其处,吾今得之,彼直真梦矣。”室人曰:“若将是梦见薪者之得鹿邪?讵③有薪者邪今真得鹿是若之梦真邪?”夫曰:“吾据得鹿,何用知彼梦我梦邪?”薪者之归,不厌④失鹿。其夜真梦藏之之处,又梦得之之主。灾旦⑤,按所梦而寻得之。(节选自《列子·周穆王》)【注释】①蕉:通“樵”,柴草。②隍:干涸的水沟。③讵:副词。表示反问,相当于现代汉语的“难道”“哪里”。④厌:安心,甘心。⑤爽旦:清早。12.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是()(2分)A,因往晓之晓:告知,开导B.其人舍然大喜舍:同“释”,解除、消除C.郑人有薪于野者薪:柴草D.旁人有闻者闻:听见,听到下列句子中,加点的“之”与例句中的“之”意思和用法相同的一项是()(2分)例句:薪者之归A.知之者不如好之者(《论语》)B.夫君子之行(《诫子书》)C.宋君令人问之于丁氏(《穿井得一人》)D.而两狼之并驱如故(《狼》)14.下列对选文相关内容的理解或分析,有误的一项是()(2分)A.杞人无端地担心天崩地陷,自己无处可居,于是寝食难安。B.“杞人忧天”常用来讽刺害怕不可能发生的灾祸、徒然自扰的庸人。C.“薪者”怕别人看见,把鹿藏在干涸的沟里,用柴草盖好,异常欢喜,D.“薪者”梦见了藏鹿的地方和取走鹿的人,他当晚按照梦境找到了鹿。15.试着给选文中画波浪线部分的句子断句。(2分)讵有薪者邪今真得鹿是若之梦真邪16.请将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)天,积气耳,亡处亡气。(2)俄而遗其所藏之处,遂以为梦焉。(四)阅读下面文章,完成17~21题(13分)童年絮味舒婷①童年的玩具只有一个布娃娃,她的塑胶面具很快就损坏剥落,剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容,随心所欲描绘髦曲的睫毛、整齐的刘海、鲜红的樱桃小冠。我怀中的宠物因此面目常新。我还搜遍外婆的针线筐,寻出碎布头,做小帽子做超短裙,甚至做了一件游泳衣。我的妹妹羡慕极了,她也有一个极不成形的小布娃,为央求我也给打扮打扮,主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。结果我的可怜的娇滴滴的小美人,真正成了一袋湿漉漉的细糠,吊在晾衣绳上晃荡。那几天妹妹畏畏缩缩如小老鼠一样,我脸上自然是雷霆万钧。②再记不起有其他玩具了。③我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地,百无聊赖地将自己倒置在沙发上,头朝下问:“妈妈,我今天干什么?”小时候我若也这样问妈妈,她必定掴我一巴掌。其实我记得我们总是很忙,却不是忙着做作业。作业当然是要做的,从未听说过有哪个孩子因为做作业而没有时间玩。那时节房子少,荒地多,捉蝴蝶,粘蜻蜓,挖蚯蚓,钓鱼,喇叭花心有蜜汁可啜,桑树上可以采到紫红的桑葚,甚至钻防空洞。连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。④跟我外婆上扫盲班没几天,大约认得十来个宇,我就不可一世起来。不理睬邻居小伙伴的叫唤,怀抱舅舅的一本精装英汉大字典,坐在大门铁栏内,唱歌般大声读书。过往行人不禁驻足,讶然侧耳,等听清这位“小神童”读来读去都是这几个字:“上下左右多少……”,皆微笑捂嘴、摇头走开。⑤这时我还未上学,却已不满足妈妈给扎的两条小辫,自己对镜梳妆,一下子编了六条小辫子,扎上各色花布条,左顾右盼美极了。我大姨妈及妈妈相偕下班回家,看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋,满头万国旗飞舞,先是前俯后仰,及看清是我,差点背过气去。⑥我的玩伴很多,不似现在的孩子,总是被封镇在各个单元里苦读书。那时的邻居,常常打招呼来到厨房撮一匙盐就走,说不定明天突然下雨,回来就见你晾的床单已叠好放在饭桌上。小孩子更是在各家随意走动,扁头啦、俊呆啦,各种绰号,常常一生都蹭不掉。⑦我的小表妹常来外婆家。夏夜我们贪南风,铺竹席睡长廊。以一张破藤泉来为舞台,一本正经地自己报幕,然后尽丹田之气,鬼叫狼嚎。歌毕,立即“吱呀”一声巨响跳下藤来,趴在栏杆上往下瞧,数数聚在门口的听众有多少,每次都是我的表妹取胜。她后来考进一家文工团在真正的舞台上颇出风头,想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。⑧呵,夏天最是快活,夏天有长长的假期,可以整天泡在海水里。⑨冬天也不错,人人想着过春节,新衣服、压岁钱、放鞭炮,一年中最重要的节日在前头等着,冬日的寒风又算得什么⑩我害怕春天的梅雨,因为买不起一双雨鞋。上学路上我的小布鞋就灌满了水,泡着我的脚整整一天。次日上学,鞋子仍是湿的,把脚伸进去时我总是咬着牙噙着泪。后来改成塑料凉鞋,仍是又湿又冷。所以,无论我那赶时髦的儿子怎样撅嘴跺脚抗议,每年雨季未临之前,我都要给他买一双结实的小雨鞋。17.文章主要回忆了“我”童年的哪四件事,请简要概括。(3分)装扮布娃娃;;;。18.文章第③段运用了怎样的写作手法,请结合文章内容,分析其作用。(3分)19.结合文章内容,谈谈对第⑥段加点词“封镇”的理解。(2分)我的玩伴很多,不似现在的孩子,总是被封镇在各个单元里苦读书。20.你认为文章第⑨段结尾应该使用叹号合适,还是使用问号合适?请说明理由。(2分)冬天也不错,人人想着过春节,新衣服、压岁钱、放鞭炮,一年中最重要的节日在前头等着,冬日的寒风又算得什么(“!”“?”)21.请结合文章内容和“知识链接”,分析题目“童年絮味”的妙处。(3分)知识链接未若柳絮因风起赏析:这句话运用比喻,将漫天大雪比作柳絮翩翩起舞,表现出雪花像柳絮一样轻柔、洁白,突出了雪花轻、小、柔、细、多的特点。三、作文(50分)“晚来天欲雪,能饮一杯无”,是与朋友的约定;“与谁同坐?明月清风我”,是与大自然的约定;“苟日新,又日新,日日新”,是与未来的约定……请以“我与的约定”为题目,写一篇不少于600字的记叙文。要求:①先将题目补充完整,然后作文;②写出真情实感,思路要清晰,突出中心;③不得抄袭和套作;④卷面书写规范、清晰、美观;⑤不得出现真实的地名、校名、人名等信息。2023-2024学年度第一学期期末质量检测七年级语文一、积累与运用(共31分)1.(1)①.祷②.忱③.niàng④cuán(2)①.代词②.动词2.B3.A4.D5.(1)C(2)①.示例:师父委屈自己②.担忧师父安危(3)示例:我觉得关键词“勇敢”最合适。理由是《西游记》中师徒四人去西天取经,沿途降妖伏魔,历经八十一难,凭借无畏和勇敢的斗争精神终于取得真经。(言之有理即可)6.(1)我寄愁心与明月(2)遥怜故园菊(3)择其善者而从之,其不善者而改之。(4)就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人(5)学而不思则罔

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