下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
人教部编版五年级上册语文《猎人海力布》教案设计1.教学目标理解并掌握课文《猎人海力布》的内容，了解非物质文化遗产的重要性。培养学生对传统文化的尊重和兴趣，提高跨文化交流的能力。提高学生的阅读理解能力，培养学生的观察、思考和表达能力。2.教学重难点教学重点：理解课文内容，培养学生的阅读理解能力。教学难点：引导学生思考和讨论非物质文化遗产的重要性。3.教学准备教材：人教部编版五年级上册语文教材。多媒体设备和投影仪。板书和粉笔。4.教学过程步骤一：导入（3分钟）利用多媒体设备展示一幅关于中国传统文化的图片。引导学生观察图片并提问：“这幅图片展示的是什么？”“你注意到了哪些中国传统的元素？”引导学生进一步思考：“非物质文化遗产对一个国家的重要性是什么？”步骤二：预习导入（5分钟）让学生自主或分组预读课文《猎人海力布》。引导学生围绕以下问题提出自己的想法：“海力布是一个怎样的人物？他做了什么事情？”随机选择几组学生分享他们的预习内容。步骤三：理解课文（20分钟）通过多媒体设备展示课文《猎人海力布》的文字内容。鼓励学生跟随课文朗读，并帮助他们理解生词和句子结构。逐段解读课文，引导学生回答相关问题，帮助他们理解课文的主要内容和深层含义。利用白板记录学生的问题和疑惑，并给予解答和解释。步骤四：深入讨论（15分钟）引导学生深入了解猎人这个职业的特点和重要性。分组讨论：“你在生活中遇到过哪些传统职业的人？”“这些职业对社会有什么贡献？”鼓励学生提出自己的观点和看法，并进行交流和分享。步骤五：拓展活动（15分钟）利用多媒体设备展示一段关于中国非物质文化遗产的视频或图文资料。引导学生讨论非物质文化遗产的定义和重要性，并列举一些例子。鼓励学生在小组内进行讨论和分享，激发他们对传统文化的兴趣。步骤六：巩固和复习（10分钟）分发练习册上与《猎人海力布》相关的习题。让学生完成习题，并批改答案。强调课文中重要的语言点和知识点，并指导学生进行相关的练习。5.课堂作业让学生回家后，选择一个传统职业或非物质文化遗产进行深入调研，并写一篇短文或制作一份海报来介绍它。6.教学反思整个教案设计注重培养学生的阅读理解能力和思维反应能力。突出了传统文化的保护与传承的主题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论