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文档简介

.::;老师个人参考方案总结参与全国中小学老师“国培〞学习心得作为一名普一般通的体育老师参与了这次的国培新课程体育教学学习，又给予了自己一次提升自身全面素养的时机和各校体育同仁以及教育专家一起交流学习的平台。这次学习关于我来说，确实是一个难得的学习时机。通过本次学习，使我一个一般的农村老师对体育教育教学有了较大的理解与认识，对新课程改革一定的理解。我感受这次国培学习非常全面，各个体育专家的讲座和咨询题贴近我们的实际教学工作，给我以后的体育教学起到了领引的作用。

一、

体育教育专家教育理念“新〞

这次国培学习主讲的都是体育界的专家，他们的教育理念新给我眼前一亮的感受，通过耿培新教授和毛振明教授等专家对?义务教育体育与安康课程规范2020年版修订介绍??义务教育体育与安康课程规范的根本要求与施行建议?的理论与预案的讲解，为我们提供了一个非常好的交流和讨论学习的平台。让所有老师都对体育新课标的性质、体育老师的教学观念以及体育课程规范和体改存在的咨询题等有了更好地理解和认识。同时促进学习中的老师可以把自己实际教学中遇到的困惑提出来，让大家一起探究讨论交流，使咨询题得到最好的处置方案，尤其是与专家的在线交流，使我们的理论知识的拓展与延伸得到了培养，理论教学才干得到了指导。

二、教学过程设计预案合理科学

各位体育专家展现的体育教学各个科目的设计预案，使我们的教育视野又一次得到了冲击，让我感受最深确实实是体育教学设计贴近学生的实际生活，符合学生的不同开展，完全可以调到全体学生主动参与活动，在指、引、练的教育教学方案中使学生获取最好的锻炼与开展。同时定期的讨论交流平台更让每个老师通过自己不同的教学设计在交流平台上共同开展和促进，让老师在各科目的教学设计上都有了较大的进步。

三、自身素养得到了进步

这次学习使我理解和认识了体育老师肩上的责任和担子是如何的重要，体育的开展和要求应当深化的探究与学习。知识的学习使我更好地理解了有好老师才有好教育。有好的体育老师，才有好的体育课。在体育课程施行过程中，老师所掌握的知识技能、教法手段、运动经历，以及对教材的理解，课前的预备等，都要先于学生和优于学生，在教学过程中起着主持和主导的作用。我会在以后的体育教学中把课堂教学认真考虑，时时给自己学习充电的时机，大胆设计课堂教学，创设更多学生喜欢的体育活动，制造符合学生开展要求的体育校本器材，让学生主动学生、乐学成为真正的事实。

总之，这次国培学习我的收获颇深，但这只是我学习的起点，以后的不时积累和制造会表达更多的珍贵教学经历。我会以这次培训学习的体会作为一盏亮堂的教育指明灯，在

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