中班科学公开课教案：冰和水好神奇教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列中班科学公开课教案：冰和水好奇妙教案及反思《中班科学公开课教案《冰和水好奇异》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

设计背景

冬天到了，高原上又进入了一个寒冷的季节，一天早上由于头一天的一场大雪，使得教室门前结了很大的一块冰，来上学的时候幼儿们感到很惊异   ，因此特抓住幼儿的这一爱好，制定了本节课，让幼儿从活动中感知大自然的季节变化。

活动目标

1、让幼儿感知四季变化使得冰和水发生的变化。

2、通过认知自然变化，初步建立喜爱自然的意识。

活动重难点

重点：熟悉冰和水的变化

难点：冰和水的变化过程

活动预备

若干冰块，热水几盆，

活动过程

一、嬉戏引导

课前让幼儿做做热身操：小伴侣们冬天到了，是不是感觉很冷啊，老师和你们一起来做做操，让我们的小手小脚热起来好不好。

二.活动过程

1、出示冰块并让孩子触摸冰块，向幼儿说明两点;

第一点：冰块之所以又冷又硬，是因为放在冰箱里。

第二点：冰块加热后会变成水;

2、在幼儿触摸冰块后，让幼儿说说摸了冰块后的感觉是怎样的。(冷)

3、将热水端到幼儿的面前让幼儿摸一摸热水，摸后说说又是什么样的感觉。

4、为了证明第一条的两个观点，文.章出自屈a老师教.案网将冰块置于太阳下，定时观看，并告知孩子冰块是如何溶化的;

5、冰块全部溶化后，将冰水倒入玻璃杯，让孩子用手触摸感觉水的冰凉。

6、小伴侣我们的大自然到了冬天就会很冷所以水就会变成冰块，可是夏天很热所以冰块就变回水了，大自然一年四季都给了我们许多东西，没有大自然我们就未能生存，所以小伴侣要爱护我们的大自然哦。

延长活动：水是怎样变成冰的，在冰块盘上灌满水，放入冰箱，可多次重复此嬉戏。

活动反思

经过这一节课的学习，幼儿很感爱好，但唯一的不足是整个嬉戏过程较短暂，使得力量弱的幼儿并没有实现目标的认知，在经后的教学过程中，将会把嬉戏过程再部署的更细致些，让幼儿能够在嬉戏中履行目标的认知。

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