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文档简介

.::;老师个人参考方案总结师徒结对子徒弟参考方案

按照学校“老师开展学校〞打算，做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，搞好“传，帮，带〞。为不时进步老师思想素养和业务素养，进一步搞好教学教研工作，进步教育教学质量，探求培养学生创新精神和理论。本学期，我拜李小娟老师为师，积极进取。

一、对教育理念的理解

树立以人为本的教育理念，以老师主导、学生主体的方式进展英语课堂教学。注重学生的差别，关注学生的情感，尊重学生的人格。让学生们在活动中学习，在欢乐中学习。

二、专业生长

优势方面：1、具有一定的专业知识构造。2、年轻确实是资本，可以全身心肠投入到教育教学中，对自己的专业生长有一定的协助。3、学校指导注重对青年老师的培养，为青年老师的生长制造时机，为青年老师制造了一个非常好的生长平台。

单薄方面：1、教学经历、课堂调控才干缺乏。应多听课向老老师、优秀老师学习，多看美术方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学经历。2、重教学，轻科研。应教学科研兼顾，在总是教学的同时，更注重科研。以后应加鼎力度进展科研工作，以科研指导教学，使自己成为一个科研型的老师。

三、预期目的

1、通过师徒结对，拜师学艺，努力进步课堂教学程度，不时加强教书育人的才干。

2、通过试图结对活动，实在进步职业道德修养、教育教学理论素养，教育教学组织才干和教学研究程度。

3、积极参与及教育教学时间研究，力争获得奖项

四、促进生长的措施

1、认真研读教学大纲、潜心专研教学，讲新课改理论扎实地落实到课堂中

2、每周和师傅于老师进展一次体会交流，主动与师傅讨论课堂教学，教学或工作有不明白的及时请老师傅。

3、多学习语文教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，深化思想。

4、每周邀请师傅来听自己一节课，每周至少去听师傅的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指

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