统编版二年级语文上册 黄山奇石教学设计_第1页
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文档简介

教学设计课题黄山奇石教学内容初读课文教学目标随文识字的13个生字，正确书写“部”“南”2个字。采用多种方法理解“尤其”“一动不动”等词语。学习课文第一二自然段，体会黄山奇石的“奇”。正确、流利地朗读课文第一二自然段。教学重点随文识字，感受黄山奇石的“奇”教学难点积累词语，想象画面。教学准备多媒体课件课时安排1教学环节教师活动学生活动助趣助疑预习质疑萌动主动预习激趣导疑一激趣导入，揭示课题视频导入，看视频，介绍黄山风景区，了解黄山的风景“四绝”（云海、奇松、温泉、怪石）揭示课题，板书课题。你能用“奇”扩词吗？学生看视频，我看到了黄山有（）云海、（）奇松、（）温泉、（）怪石齐读课题，扩词，理解“奇”（奇特、神奇、奇妙）助探助展合作探究汇报练习灵动自主学习合作释疑交流分享引导点拨二初读课文，感受名字的“奇”看学习提示自读课文，标出文中的自然段。边读边想：课文介绍了哪些奇石，用圆圈圈出来。检查预习语境中学习多音字（都）说说这些石头的名字有什么特点？觉得他们的名字怎样？板书（神奇、有趣）学生自主学习课文抽生回答仙桃石、猴子观海、仙人指路金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴有点带有“仙”字，有的以动物命名。都很（神奇、有趣）三学习课文，随文识字学习第一自然段请大家自由朗读第一自然段，难读的生字借助拼音多读几遍，说说你从中读懂了什么？认识“省、闻、景、部”理解：中外闻名、秀丽神奇、尤其（二）朗读第二自然段，感受奇石样子的“奇”1.朗读第二自然段说说从哪里感受到了“仙桃石”的奇特这块巨石真的是从天上飞下来的吗？用“好像”说一句话2.指导朗读，感受“仙桃石”的奇特。3.用“好像”描绘画面4.快乐书写部南观察书写，看结构、看笔顺、看关键笔画我知道了黄山风景区的位置：在我国安徽省南部、我知道了黄山风景区中外闻名我知道了黄山风景区的景色秀丽神奇我知道了黄山最著名的是奇石形状像个大桃子桃子是从天上飞下来的刚好落在山顶的石盘上不是，是“好像”那块巨石好像（）学生自主书写跃动总结运用拓展升华助能助创拓展升华四小结我们感受到了仙桃石的奇特、有趣。其实像这样奇特的石头还有很多，我们可以在文中去体会体会学生找出石头奇特之处板书设计黄山奇石奇特有趣仙桃石天狗望月猴子观海狮子抢球仙人指路仙女弹琴金鸡叫天都课后反思《黄山奇石》这篇课文描述了黄山四绝之一的怪石，作为低年级小学生，他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富，思维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展示自己。他们能够自主的学习，能够与他人合作学习。但学生对黄山奇石没有身临其境的感受，他们对事物的细致观察的能力还处于较薄弱。我在教学中采用的是通过观察图画感受黄山石头的奇妙，我采用的是随文识字的方式去学习课文的生字理解课文的内容，去了解黄山仙桃石的奇特之处，学生能认识文

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