教师工作计划的双语教学尝试_第1页
教师工作计划的双语教学尝试_第2页
教师工作计划的双语教学尝试_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师工作计划的双语教学尝试在当今全球化的时代，语言成为了连接世界的桥梁。为了更好地培养出能够适应国际化环境的学生，我们学校决定在教师工作计划中尝试双语教学。通过这次尝试，我们期望不仅能够提高学生的英语水平，还能培养他们的跨文化交流能力。一、背景与目标近年来，随着中国经济的快速发展，与国际社会的交流合作日益增多。在这样的背景下，英语成为了连接中国与世界的纽带。为了让学生更好地融入国际社会，培养他们的跨文化交流能力，我们制定了教师工作计划的双语教学尝试。我们的目标是在保持学科知识体系完整的前提下，将英语教学与学科内容相结合，使学生在学习学科知识的同时，提高英语听说读写能力。二、实施策略为了确保双语教学的顺利实施，我们制定了以下策略：培训教师：组织教师参加双语教学培训，提高教师的英语水平和教学能力。教材选择：选择适合学生水平的双语教材，确保学科知识与英语语言学习的有机结合。教学方法：采用情境教学、任务型教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。教学评估：建立教学评估体系，对学生的学习情况进行跟踪和反馈，及时调整教学策略。三、实施过程在实施双语教学的过程，我们遇到了许多挑战：教师能力不足：部分教师的英语水平还不能满足双语教学的要求，需要加强培训和提高。学生适应不良：刚开始时，学生对双语教学不太适应，存在一定程度的畏难情绪。资源有限：目前适合初中生的双语教材资源相对较少，需要进一步开发和优化。为了解决这些问题，我们采取了以下措施：加强教师培训：定期组织教师进行英语口语、阅读教学培训，提高教师的英语应用能力。循序渐进：在双语教学的初期，适当降低英语难度，逐步引导学生适应双语教学模式。优化教材：结合学科特点和教学实践，对现有教材进行改编和优化，使其更符合学生的实际需求。创设英语环境：在课堂上积极创设英语交流环境，鼓励学生用英语表达自己的观点和想法。家校合作：加强与家长的沟通与合作，让家长了解双语教学的重要性和实施情况，争取家长的支持和配合。四、成果与反思经过一学期的双语教学尝试，我们取得了一定的成果：学生英语水平提高：学生的英语听说读写能力有了明显提升，能够更自信地与外籍人士交流。学科知识拓展：通过双语教学，学生能够接触到更广阔的学科知识，拓宽了视野。教师能力提升：教师在实施双语教学过程中，不断学习和探索，自身的教学水平和英语能力得到了提高。然而，在实施过程中我们也意识到存在一些问题和不足之处：部分学生英语基础薄弱，对双语教学存在畏难情绪，需要加

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论