2023-2024学年九年级化学人教版上册 4.4 化学式与化合价-化学式的“音”、“形”、“义”教案_第1页
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2023-2024学年九年级化学人教版上册4.4化学式与化合价-化学式的“音”、“形”、“义”教案一、教学目标了解化学式的概念及其基本组成要素；掌握根据元素符号和化合价确定化学式的方法；认识不同化学式的“音”、“形”、“义”关系；进一步巩固和应用化学式与化合价的相关知识。二、教学重难点重点：化学式的确定方法；难点：化学式的“音”、“形”、“义”关系的理解和应用。三、教学准备教材《化学（九年级上册）》；教学PPT。四、教学过程1.导入（5分钟）通过回顾上节课的内容，引导学生回忆化合价的概念和计算方法。2.新知讲解（15分钟）2.1化学式的概念和组成要素化学式是用元素符号和数字表示化合物中各种元素的种类和数量。化学式的组成要素包括元素符号和化合价。2.2化学式的确定方法根据化合价的规律，可以根据元素的符号和化合价确定化学式。具体步骤如下：根据化合价的互补性原则，根据元素符号确定其化合价；根据元素化合价的比例确定化合物的化学式。3.实例演练（20分钟）提供一些化学式的元素符号和化合价，让学生根据这些信息确定化学式。通过实例演练，辅导学生掌握化学式的确定方法。4.知识总结（10分钟）根据学生的回答，对化学式的“音”、“形”、“义”关系进行总结。通过总结，加深学生对化学式的理解和应用。5.拓展延伸（15分钟）引导学生运用所学知识，拓展延伸，解决一些更复杂的化学式定式问题。6.课堂讨论（10分钟）引导学生就学习到的内容展开讨论，分享彼此的学习经验和思考。鼓励学生互相讨论，并提出问题，加深对知识的理解。五、课堂小结通过本节课的学习，学生掌握了化学式的确定方法，并了解了化学式的“音”、“形”、“义”关系。同时，通过课堂讨论和实例演练，学生在应用化学式与化合价的过程中加深了对知识的理解。六、作业布置作业一：根据所学知识，完成教材上相关的练习题。作业二：收集并总结一些化合物的化学式及其命名规则。七、板书设计化学式与化合价-化学式的“音”、“形”、“义”

化学式的概念和组成要素：

化学式=元素符号+化合价

化学式的确定方法：

1.根据化合价的互补性原则，根据元素符号确定其化合价；

2.根据元素化合价的比例确定化合物的化学式。八、教学反思通过本节课的教学，学生在实例演练和课堂讨论中得到了较好的锻炼，能够运用所学知识解决化学式的确定问题。但在实例演练环节，一些学生对化合物的化合价的计算还存

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