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文档简介

教案系列大班嬉戏教案：风筝翩翩飞教案及反思《大班嬉戏教案《风筝翩翩飞》含反思》这是优秀的大班嬉戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

活动目标：

1、了解、欣赏风筝，感受各种各样的风筝颜色与形态的美，运用多种形式来表现风筝的美。

2、体验大自然的无穷魅力，激发孩子亲近自然的奇妙情感。

3、初步了解放飞风筝的科学原理，激发孩子的惊异   心和探究欲望。

4、体验相互合作的欢乐，增进父母与子女间的亲子感情。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，自愿与同伴一起嬉戏。

活动重点难点：

活动重点：

运用各种材料和美术形式来制作和装饰风筝。

活动难点：

通过尝试和调整，将自制的风筝放飞到春天的大自然。

活动预备：

1、材料预备：塑料、环保袋、广告纸、颜料、细竹篾、风筝线等

2、学问储备：欣赏过古代和现代风筝，以及外国有代表性的风筝。

3、课件预备：风筝制作ppt、音乐《三月三》

活动过程：

1、回忆欣赏过的风筝。

(1)“小伴侣，你见过什么样的风筝?”幼儿回答。

(2)老师介绍中国的四大风筝产地是：、、、。

(3)欣赏2021年国际风筝节的视频盛况。(本文.来源：快思.教案网)

老师小结：风筝有佷多种，它们造型不同，有人物的、动物的和几何图形的;材料不同，有木头做的、纸做的和布做的;图案美丽，颜色亮丽。有平面的风筝，也有立体的风筝。

2、欣赏风筝的制作过程。

(1)孩子和家长一起看PPT，了解风筝的一般步骤。

老师概括：设计和装饰风筝的图案扎骨架提线。幼儿和家长自由选择，组建小组。如水粉组、布艺组、彩纸组

(2)家长和孩子一起争论风筝的图案以及选用的材料。

(3)家长和孩子一起自制风筝，鼓舞家长让孩子发挥想象力。

老师指导：鼓舞孩子在图案装饰时，可以尝试图案的对称，留意颜色的搭配。

(4)老师提示家长和孩子在制作中，留意平安。

(5)相互欣赏自制的风筝，鼓舞孩子相互点评

3、放飞风筝，体验胜利的喜悦。

(1)家长和孩子一起将风筝带到幼儿园的操场上，尝试放飞。

(2)能飞起来的家长沟通阅历。

(3)争论：为什么有的风筝飞不高或者飞不起来?

家长和孩子一起查找缘由：1.材料太重。2、提线时没有留意左右平衡3、放飞时的方法不准确。

(4)小组建员进行风筝的调整。

(5)再次放飞风筝，体验胜利的欢乐。

4、将孩子制作的风筝呈现在幼儿园的手工坊。

活动反思：

放风筝是孩子们在春天里特殊爱玩的一项运动或者说是嬉戏。它不仅能供应孩子亲近自然的好时机，也是亲子联系感情的好方法。我们在活动中曾有许多困惑，班级组的老

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