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文档简介

大班健康优质课教案及教学反思《小小摔跤手》一、教学目标通过互动游戏，帮助幼儿了解运动对健康的重要性；培养幼儿的协作精神和团队意识；提高幼儿的动作协调能力和身体稳定性；增强幼儿的体育参与兴趣。二、教学准备《小小摔跤手》绘本故事书；多个彩色绳子；塑料圈；纸板；班级音乐播放器；幼儿的运动服。三、教学过程1.导入（10分钟）与幼儿们一起坐成圆形，向他们介绍今天的活动内容：通过学习故事《小小摔跤手》，了解健康与运动的关系。展示《小小摔跤手》绘本故事书，让幼儿们看封面，猜测故事内容。2.故事阅读（15分钟）讲述《小小摔跤手》故事，引导幼儿们注意故事中的主要人物和情节。3.活动一：摔跤比赛（25分钟）将幼儿分为小组，每组两人；给每组一条彩色绳子，代表比赛的界限；设定比赛规则：双方脚不能踩出绳子，用手将对方推出绳子区域即算得分；进行几轮比赛，鼓励幼儿们与伙伴一起协作，互相帮助。4.活动二：运动乐园（30分钟）在教室内设置几个运动站点，如跳绳、绕柱子跑、定点投篮等；幼儿依次参与各个运动站点，完成相应任务；在完成每个任务后，给予幼儿肯定和鼓励。5.活动三：团队接力（20分钟）将幼儿分成若干个小组，每组站成一列；准备好塑料圈，每组第一个幼儿将圈套在自己身上，然后依次将圈穿过身体传递至队伍末尾的幼儿；完成传递后，队伍末尾的幼儿跑到前面重新开始传递，至所有幼儿都完成一次传递为止。6.收尾（10分钟）让幼儿们躺下休息，通过深呼吸让身体放松；结合故事情节，引导幼儿分享他们收获到的健康知识和体验；与幼儿互动问答，复习故事内容，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。四、教学反思通过这堂课，幼儿们通过游戏与活动的方式，全身参与了运动，增强了身体的协调能力和稳定性。他们也学会了与他人合作和协作，培养了团队意识。在完成活动的过程中，幼儿们展现了积极的表现和参与度。教学中的《小小摔跤手》绘本故事让幼儿们通过故事情节了解了运动对健康的重要性。通过亲自体验和参与运动，幼儿们更深刻地认识到运动对身体健康的益处。教学中，我们注重幼儿的参与和互动，通过小组活动和游戏，使每个幼儿都能全身参与并发挥自己的能力。在团队接力活动中，幼儿们互相合作，共同完成任务，增强了团队协作的意识。在教学中，我们注重给予幼儿充分的肯定和鼓励。无论是在摔跤比赛中还是运动乐园中，每个幼儿都能得到老师和伙伴的认可和赞扬。综上所述，通过本堂课的设计和教学，幼儿们在健康优质课中获得了身体锻炼和团队合作的机会，提高了身体协调能力

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