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文档简介

探究《蒹葭》主题的多义性八年级语文郑玉萍目录01导入02分析“伊人”之含义03《蒹葭》主题的多义性04结束语伊人的解读伊人目标理想追寻

追求者孔子仁爱

司马迁

究天人之变文天祥

威武不屈刘备

诸葛亮

居里夫人

镭的发现庄子

天道无为

贝多芬

命运交响曲习近平

富强民主文明毛泽东

人民解放袁隆平

杂交水稻初三学子

理想的高中政治说诗中的“伊人”，为“知周礼之贤人”。也有人说：“‘在水一方’的‘所谓伊人’，隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国，是走不通、治不好的。反之亦然。

爱情说（现在人们往往将其当作爱情诗）

诗中主人公的执著追寻，反映了纯真的爱情！由于所追求的心上人可望而不可即，主人公陷入烦恼。距离说

即为“距离产生美”惜时说诗歌之中反复的“白露”“流水”意象，它们有一个共同点：转瞬即逝。告诫我们要珍惜时间。理想说

人们根据对“伊人”的执著追求，以及追求道路的曲折，所以就有了“理想说”，即人们追求理想的道路是荆棘丛生的，但对理想的态度应是坚持不懈的！结束语

同学们，我们心中的伊人，我们心中的理想，也在水的一方。尽管路漫漫，我们仍要上下求索，尽管目标处在千里之外，我们也要风雨兼程。结果并不重要，重要的是

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