（新疆专用）初中美术八年级下册生态吉林（吉林）

生态吉林单位：长春市南关区103中学主讲教师：姜明序人美版美术学科八年级下册第一页，共三十三页。名画赏析七年十一班姜辰红第二页，共三十三页。梵高（1853年3月30日－1890年7月29日），荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术。梵·高早期只以灰暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风，创造了他独特的个人画风。梵高的代表作有《向日葵》《星夜》《自画像》《鸢尾花》《麦田群鸦》第三页，共三十三页。名称：《收获的景象》

类型：布面油画

时间：1888年解析：这是一幅梵高描绘收获时的风景画，这张作品与梵高大多数的作品有些不同，笔触较为的柔和，颜色上没有非常强烈的对比，构图也较为平和。

这幅作品是梵高在阿尔勒写生时创作的十幅作品之一，画面中，梵高以精准的用色以及几何形的构图收法来表现丰收时极具纵深感的景象。给观看者以高视点远眺景色的印象，并且可以让天空只占到画面的六分之一，让蓝色手推车成为画面的焦点。第四页，共三十三页。名称：《收获的景象》

类型：布面油画

时间：1888年解析：这是一幅梵高描绘收获时的风景画，这张作品与梵高大多数的作品有些不同，笔触较为的柔和，颜色上没有非常强烈的对比，构图也较为平和。

这幅作品是梵高在阿尔勒写生时创作的十幅作品之一，画面中，梵高以精准的用色以及几何形的构图收法来表现丰收时极具纵深感的景象。给观看者以高视点远眺景色的印象，并且可以让天空只占到画面的六分之一，让蓝色手推车成为画面的焦点。谢谢第五页，共三十三页。——长春市一〇三中学校——生态吉林授课教师：姜明序第六页，共三十三页。第七页，共三十三页。第八页，共三十三页。学习目标一、学习多角度赏析

不同风格的绘画作品。第九页，共三十三页。一画作赏析第十页，共三十三页。第十一页，共三十三页。第十二页，共三十三页。第十三页，共三十三页。第十四页，共三十三页。第十五页，共三十三页。学习目标二、通过学习构图方法，掌握明信片

设计技巧，并且独立制作一张明信片。第十六页，共三十三页。二明信片格式要求第十七页，共三十三页。02明信片格式要求0.8cm贴邮票处邮政编码：10.4cm15.2cm0.8cm第十八页，共三十三页。三明信片设计技巧第十九页，共三十三页。03明信片设计技巧构图法：有规律性排列。使画面具有稳定性，画面有序、清晰。构图法：无规律性排列。使画更加人性化。要遵循人们的审美习惯和画面的形式美感。第二十页，共三十三页。03明信片设计技巧图案表现法：一是简单整体，以写实的手法保持对象的真实面貌。第二十一页，共三十三页。03明信片设计技巧图案表现法：二是重在创造性变形，比如归纳、简化和夸张等，突出主观表现意，增加画面装饰性。第二十二页，共三十三页。03明信片设计技巧绘画手法：重线勾边法。是比较广泛的一种表现形式。这种技法最能突出装饰感，是一种安全可靠的方式，通过勾边，可以将主体物突出，使物体产生几何感并形成一种朴实的感觉，从而层次分明。第二十三页，共三十三页。03明信片设计技巧第二十四页，共三十三页。03明信片设计技巧第二十五页，共三十三页。03明信片设计技巧第二十六页，共三十三页。03明信片设计技巧第二十七页，共三十三页。03明信片设计技巧第二十八页，共三十三页。吉林八景一、长白飞瀑

：省属长白山管委会二、高句丽遗迹：通化市集安高句丽古代贵族陵墓和王城三、鹤舞向海：白城市通榆向海自然保护区四、一眼望三国：延边州珲春防川风景区五、伪满皇宫：长春市伪满皇宫博物院六、松江雾凇：吉林市松花湖景区及雾凇七、净月风光：长春市净月潭风景区八、查干冬渔：松原市前郭查干湖冬捕景区

第二十九页，共三十三页。明信片的绘制要求1、格式规范，主题鲜明。2、大胆创意、用心设计。3、自主选择绘画表现方式，勇于创新。第三十页，共三十三页。03明信片设计技巧第三十一页，共三十三页。——长春市一〇三中学校——谢谢授课教师：姜明序第三十二页，共三十三页。内容总结生态吉林。七年十一班姜辰红。梵高（1853年3月30日－1890年7月29日），荷兰后印象派画家。梵·高早期只以灰暗色系进行创作，直到他在巴黎遇见了印象派与新印象派，融入了他们的鲜艳色彩与画风，创造了他独特的个人画风。梵高的代表作有《向日葵》《星夜》《自画像》《鸢尾花》《麦田群鸦》。时间：1888年。时间：1888年。给观看者以高视点远眺景色的印象，并且可以让天空只占到画面的六分之一，让蓝色手推车成为画面的焦点。——