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14植树的牧羊人植树的牧羊人让.乔诺?默读课文，勾画字词，思考：课文写了一个什么故事？是按照什么顺序来写的？

整体感知?再读课文，请同学们勾画出标志故事情节发展的语句，填写表格。牧羊人的情况(形象）高原的情况初遇牧羊人再遇牧羊人最后一次相见赏析语言勾画叙事性语言、描写性语言、议论性语言，并赏析它的作用。昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通的农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。

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