2024届广东省广州市越秀区知用中学语文八下期末联考试题含解析

2024届广东省广州市越秀区知用中学语文八下期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列加点字的读音不正确的一项是（）A．《兑（yuè）命》曰“学（xiào）学半”，其此之谓乎B．一食（shí）或尽粟一石然后能自强（qiǎng）也C．屋舍俨（yǎn）然下者飘转沉塘坳（ào）D．佁（yǐ）然不动凄神寒骨，悄怆（cāng）幽邃2．（2分）下列各项说法正确的一项是A．罗曼罗兰《名人传》中的贝多芬、米开朗琪罗、泰戈尔三位精神巨人，都是人类历史上极富天才且贡献至伟的人物。B．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔.柯察金在历练和考验中成长，他先后经历了工地的磨难、战场的搏杀、感情的波折和伤病的摧残。C．四书指的是《论语》《孟子》《尚书》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《大学》《礼记》《周易》和《春秋》。D．《北冥有鱼》节选自《逍遥游》，庄子是战国时期的哲学家、道家学派代表人物。3．（2分）下列表述有误的一项是（）A．杜甫，字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。B．庄周是战国时期的哲学家，道家代表人物；《庄子》是庄周及其后学的著作集，为道家经典之一。C．《最后一次讲演》作者闻一多，原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》、《死水》。D．《社戏》作者鲁迅，选自《呐喊》。《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。4．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．渲腾工笔画格物至知相辅相成B．瞭望里程碑自圆其说不修边副C．狡辩候车室噤若寒蝉震耳欲聋D．诀择连锁店目炫神迷霓裳羽衣5．（2分）下列句中加点成语使用错误的一项是（）A．我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。B．足智多谋的侦察员循循善诱，最终使得潜伏很深的特务头子露出了破绽。C．唐代诗人李白与杜甫写了许多脍炙人口的诗篇，至今仍被人传诵。D．我们只有一个地球，共同的命运把我们联系在一起，保护地球我们责无旁贷。6．（2分）下列文学常识表述有误的一项是()A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读下面短文，完成以下问题马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1．解释加点词。（1）一食或尽粟（______）（2）是马也（______）2．翻译句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？3．本文通过描写千里马的遭遇，表达了作者怎样的思想感情？8、（3分）阅读下面的古诗，完成下面小题。夜归丁卯桥①村舍许浑月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛②，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。（注）丁卯桥：地名。紫蒲：紫色的蒲草；水槛：临水的栏杆。1．诗人描写了夜归时看到的明月、岩石、____________、____________、水槛、红叶、江船等景物，流露出之情。2．请从表现手法的角度，对诗歌的颔联（第二联）进行赏析。9、（7分）按要求填空。①宝塔山下留脚印，________。（贺敬之《回延安》）②________，君子好逑。（《关睢》）③________，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）④浮云游子意，________。（李白《送友人》）⑤拣尽寒枝不肯栖，________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）⑥（卖炭翁）中刻画卖炭翁衣衫单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖一个好价钱的矛盾心理的句子是：________，________。⑦常建在《题破山寺后禅院》中以声衬静，表现出环境清幽和内心宁静的诗句是：________，________。⑧读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等胸襟才能有第一等诗歌。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，“________，________”描绘了洞庭湖壮阔景象；杜子美在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“________，________”表现了他的济世情怀。⑨请写出连续两句古诗词，其中至少有一句带有“雨”字。________，________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下面的文章后，完成下列小题大自然的语言（节选）（竺可桢）①物候现象的来临决定于哪些因素呢?②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。1．下面对选文说明对象判断正确的一项是A．决定物候现象来临的因素B．物候现象受纬度、经度、高下的影响C．物候观察要注意纬度、经度、高下的差异D．决定物候观察的因素2．删去下面句子中加点的词语，不影响语言表达准确性的一项是A．凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。B．此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。C．如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。D．由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。3．下面对选文的分析不正确的一项是A．选文在说明决定物候现象来临的四个因素时，是按照由主到次的逻辑顺序安排的。B．选文第⑤自然段主要运用了作比较的说明方法，突出强调地说明了物候现象来临的迟早还有古今差异这个因素。C．文章以“大自然的语言”为标题，是采用比喻的修辞手法，把物候现象说成是“大自然的语言”，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。D．选文在多数情况下都只举了一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，因此，显得多余累赘。11、（15分）阅读下面的文章，完成后面小题长安兴教寺①终南山下，少陵原畔，有一座寺院。院内古柏苍郁，翠竹掩映，唐代高僧、著名翻译家、旅行家玄奘法师就长眠在这里。因塔建寺，唐肃宗李亨至寺参谒，题塔额"兴教"二字，自此这座寺院就被称为兴教寺。②兴教寺塔实际包括玄奘塔、窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中间最高一塔为玄奘法师灵骨舍利塔，底层北壁嵌唐开成四年“唐三藏大遍觉法师塔铭”1方，记述了玄奘诞生、出家、受戒、取经和译经的过程。③玄奘法师著名的弟子窥基、圆测不仅生前协助玄奘译经，二人在圆寂后，还陪伴在玄奘法师灵塔左右。窥基和圆测的灵塔分别位于玄奘塔的西侧和东侧，形制相同但规模较小。窥基为玄奘法师嫡传弟子，精通教义，是玄奘译经的得力助手，并为玄奘所译经文大量作注解；而圆测是新罗王孙，其佛教思想在朝鲜半岛影响深远。④兴教寺塔虽不很高，但庄严壮观，驰名中外。在我国建筑艺术史上，是现存仿木结构楼阁式砖塔的典型代表。兴教寺塔是中国现存最古老的楼阁式塔。在我国现存的古建筑中，唐代及其以前的建筑遗存非常稀少。玄奘塔和窥基塔都建于唐代，距今已有1300多年的历史。圆测塔虽迁建于北宋，也有900年的历史，同样是非常珍贵的文化遗产。⑤玄奘法师前往印度求取佛经，往返长达17年，沿途经过吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦等多个国家，是丝绸之路文化传播上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家，对中外文化的交流作了杰出贡献。⑥与《西游记》所叙不同的是，公元629年，20多岁的玄奘请允西行求法，并未获唐太宗批准，但决心已定的玄奘“冒越宪章，私往天竺”。玄奘从长安出发，沿丝绸之路西行，孤身涉险，历尽艰难。历时17年，行程5万里，最终玄奘从包括佛学中心那烂陀寺在内的五天竺，带回了数百件经像舍利，包括150粒佛舍利和"真经"梵文原典520夹657部。⑦公元645年，玄奘取经返回长安，史载当时“道俗奔迎，倾都罢市”，比今天的大牌明星还受欢迎。归来后的玄奘，呕心沥血、翻译佛经，为唐太宗、唐高宗所钦重，供养于大内，赐号“三藏法师”。公元664年，玄奘去世，初葬于浐河东岸的白鹿原上，后被迁葬于兴教寺。⑧兴教寺塔展现了佛教沿丝绸之路传至长安后的发展及其对朝鲜半岛的影响。而兴教寺则为佛教唯识宗重镇，兴教寺三塔是唯识宗的三位祖师墓塔，在佛教传播史和中印文化交流史上具有重要地位。兴教寺塔作为玄奘法师及其弟子的墓塔，与他沿丝绸之路西行至印度求取佛经的这一佛教传播史和东西交通史上的重大历史事件密切关联，也佐证了玄奘师徒共同翻译阐释佛经、在东亚地区发展弘扬佛教的历史。⑨根据规划，在2018年年底之前，将深化兴教寺三塔院考古调查、勘探工作，开展科技考古，明确寺庙历史格局。同时，继续兴教寺塔本体日常维护工作，遗产本体砖石质文物保护技术实现突破。加强兴教寺塔周边黄土山原的护坡加固，保障遗产安全。远期管理任务中，将进一步落实遗产区、缓冲区的全面监测，确保遗产价值、完整性和真实性保护，并最终确立长效机制；在近中期运行的基础上，实现遗产管理协调机制的进一步完善。围绕兴教寺塔、法相宗、丝绸之路等专题和主题，形成研究成果。1．结合文章，简要概述兴教寺塔的布局特点。2．文章画线句子用了什么说明方法？有何作用？3．下面的句子中，加点词好在哪里？请简要分析。兴教寺塔是中国现存最古老的楼阁式塔。4．下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是（）A．兴教寺不仅非常高大，而且庄严壮观，驰名中外。B．玄奘法师是丝绸之路上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家。C．兴教寺塔在佛教传播史和中印文化交流史上具有重要地位。与佛教传播史和东西交通史上的重大事件关系密切。D．规划在2018年年底，将深化兴教寺三塔院考古调查、勘探工作，开展科技考古，明确寺庙历史格局。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。“保尔连气都喘不上来了。有几秒钟的工夫，他心里斗争得很激烈，但是最后还是被一种力量所支配，他不顾死活，把身子探进窗子，抓住枪套，拔出那支乌亮的新手枪，然后又跳回了花园。他向四周环顾了一下，小心翼翼地把枪塞进裤袋，迅速穿过花园，向樱桃树跑去。他像猴子似的攀上棚顶，又回过头来望了一眼。勤务兵正安闲地跟马夫聊天，花园里静悄悄的……他从板棚上溜下来，急忙跑回家去。”①这段文字节选自小说_____________________，主要采用了_________描写，刻画了主人公保尔的形象。②小说接下来又写了关于“枪”的两个情节？请简要概括：_______________。13、（5分）阅读下面的文字，按要求答题。生命如树，葳蕤勃发。即使足迹迤逦，也不忘时代赋与的使命。芳华如星，熠熠璀燦。即使时光匆遽，也不会轻言殒落。(1)请将文段中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。生命如树，葳蕤勃发。_______________________________________(2)给文段中加点的字注音。迤逦__________熠熠______________(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。__________改为____________________改为____________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）请以“因为有你，我”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：先将题目补充完整，然后作文；立意自定，文体规范。可以记叙经历、抒发情感、发表议论、展开想象等，文中不得出现本校真实的人名、校名地名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、D【解题分析】

D．怆——chuàng。故选D。2、D【解题分析】

A项错误，《名人传》中的三个伟人是贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰；B项错误，保尔先后经历的是战场的搏杀，感情上的波折，工地上的磨难，伤病的摧残；C项错误，“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》，“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》；D项正确。故选D。3、D【解题分析】D项，把“鲁迅”改为“我”，“我”要加引号，把“他”去掉。故选D。4、C【解题分析】

A．渲腾——喧腾，格物至知——格物致知。B．不修边副——不修边幅。D．诀择——抉择，目炫神迷——目眩神迷。故选C。5、C【解题分析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。B项使用错误。循循善诱的意思是，善于巧妙地引导教育别人，一步一步地引导别人进入更深入的境地。一般指褒义词，一般用于教育等，不能这样用。点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）6、B【解题分析】

B.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。欧阳修是宋代的，不是唐代。故选B。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．有时这2．想要跟普通的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？。3．表达了作者怀才不遇，壮志难酬的愤懑之情以及对统治者埋没、摧残人才的讽刺、控诉。【解题分析】本题考查对文言文字词、句子及内容的理解。解答本题要根据平时的积累疏通文意，理解文章的内容。1．本题考查对常见文言实词的理解。解答本题，要结合原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，做到解释准确、恰当。注意“日”字的意思。2．本题考查文言文句子的翻译。翻译时讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。这里注意“先达”“援”等关键词的翻译。【题目点拨】文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。3．根据所学所记，了解作者生活的时代和作品写作的背景，即可了解作者是以“马”喻人，来说明“人才”问题，提示封建社会中“人才”被摧残、埋没的社会现实。同时结合作者自己的身世来理解作者怀才不遇的心情。【参考译文】世界上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，但伯乐不是经常有。因而即使有了千里马，也只是屈辱地被埋没在平凡马夫的手里，和普通马一同死在马厩里，不能以千里马的名声让世人了解。

能日行千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。饲养马的人不知道它能日行千里把它当普通马来喂养。这样的马，虽然有日行千里的才能，但因吃不饱，而力不足，才能和优点不能显现出来，想要和平常马一样尚且办不到，怎么能够要求它日行千里呢?

不用驾驭千里马的正确方法来驾驭它，没有按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能，不能明白它鸣叫的意思，拿起马鞭面对千里马说：“天下没有千里马!”唉!难道真的没有千里马吗？恐怕是不识千里马吧!8、1．木桥、庭院（紫蒲）对田园生活的喜爱2．走上木桥，吱吱作响，听到远处传来狗叫的声音，村中的庭院空空，人们都已入睡。此联以动衬静，用桥轻微的响声和远处的狗叫声反衬夜的宁静。【解题分析】1．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。找出描写景物的词语，此题前有“明月、岩石、木桥”，后有“水槛、红叶、江船”，之间也就只有“庭空人散眠．紫蒲低水槛”了，仔细一找，也就找到“庭院、紫蒲”。结合“自有还家计，南湖二顷田”的意思“回家自有谋生之计，南湖一带有田二顷”分析，表达了作者对田园生活的喜爱。2．要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。结合“桥响犬遥吠，庭空人散眠”的意思是“踏上桥板惊动犬吠，（村舍）庭院无人早已入眠”。“桥响犬遥吠”写的是动。“庭空人散眠”写的是静。这里是动静结合，以动衬静的表现手法。用桥的响声和远处的狗叫声反衬夜的宁静。9、①毛主席登上了天安门②窈窕淑女③阡陌交通④落日故人情⑤寂寞沙洲冷⑥可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒⑦万籁此都寂但余钟磬音⑧气蒸云梦泽波撼岳阳城安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜⑨示例：寒雨连江夜人吴平明送客楚山孤。/渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。/清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。/门外雨潺潺，春意阑珊。【解题分析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。⑨小题答案不唯一。写出最有把握的句子即可。“窈窕”“沙洲”“籁”“磬”“波撼”“颜”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。三、现代文阅读（25分）10、1．A2．B3．D【解题分析】

本题考查学生说明文综合阅读的能力。1．本题考查说明对象。对事理说明文来讲，在读懂全文的基础上,整体把握文章所阐述的事理，这个事理，就是要找的答案。本文开头的第①句就告诉了答案。故选A。2．本题考查说明文语言的准确性。在说明文中，能体现说明文语言准确性的主要有两方面：一是数字的运用；二是表限制或修饰性的词语的运用。A.“凡是”从范围上进行限制；C.“约”从数量上进行限制；D.“比较”从程度上进行限制。所以这几个词都不能删去。B.“此外”起连接作用，删去后不影响语言表达的准确性。故选B。3．本题考查学生对说明内容的理解。D.列举一个例子比较片面，说明不够充分，会让人误以为春天也来得早并且温暖，但事实上春天反而寒冷，所以列举两个例子，使人确信无疑，增强文章的说服力。11、1．兴教寺塔包括玄奘塔、窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中间最高一塔为玄奘法师灵骨舍利塔，窥基塔和圆测塔分别位于玄奘塔的西侧和东侧。2．列数字。“历时17年，行程5万里”说明了玄奘西行求法的时间之长，路途之遥远。“150粒佛舍利和‘真经’梵文原典520夹657部”说明玄奘对中国佛教发展的贡献之大。这些具体数字使得文章更有说服力。3．“现存”是在时间上的限制，指直到目前还存在的塔，体现了说明文的准确性。“最”是程度副词，修饰“古老”，说明了兴教寺塔作为阁楼式塔有着悠久的历史。4．C【解题分析】1．本题考查学生对文本的把握。要求学生仔细阅读文段。文章第②③段讲的是兴教寺塔的布局特点。第②段讲了兴教寺塔的总体特征，是由三塔构成，接着讲了玄奘塔。第③段讲了窥基塔和圆测塔。结合“兴教寺塔实际包括玄奘塔、窥基塔和圆测塔三座古塔。三塔呈‘品’字形排列。中间最高一塔为玄奘法师灵骨舍利塔，底层北壁嵌唐开成四年‘唐三藏大遍觉法师塔铭’1方”“窥基和圆测的灵塔分别位于玄奘塔的西侧和东侧，形制相同但规模较小。”概括即可。2．本题考查学生对说明文的说明方法及作用的把握。要求学生掌握常用的说明方法及作用。画线句子用了大量的具体数字，“历时17年，行程5万里”说明了玄奘求经时间之久，路途之遥远，“150粒佛舍利和"真经"梵文原典520夹657部”。说明了玄奘对中国佛教发展的贡献之大。这些数字真实而富有说服力。3．本题考查学生的辨析能力。把该词语删去前和删去后的句意作对比。然后从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。“现存”一词体现了说明文语言的准确性。“最”属于程度副词，说明作为阁楼式塔的兴教寺塔年代十分久远。体现了说明文语言的准确性。4．本题考查学生的信息筛选能力，分析选项，对照与选项有关的段落，找出不同之处即可。A项与“兴教寺塔虽不很高，但庄严壮观，驰名中外。”不符；B项与“是丝绸之路文化传播上最有成就的佛学家、旅行家、翻译家”不符；D项与“根据规划，在2018年年底之前，将深化兴教寺三塔院考古调查、勘探工作，开展科技考古，明确寺庙历史格局。”不符。故选C。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、①《钢铁是怎样炼成的》；动作②保尔在砖瓦厂藏枪；中尉找枪。【解题分析】

（1）由“保尔”可知语段选自《钢铁是怎样炼成的》，这是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，由“探进”“抓住”“拔出”看出这段文字描写了主人公保尔的动作。（2）本题考查了人物形象和故事情节的积累。由名著内容可知，在这次偷枪之前，因德国军队的搜查令，保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。小说紧接着写了保尔在砖瓦厂藏枪（埋枪），中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）。小说中描述，有一天，保尔在列辛斯基家偷了一支手枪，藏在老砖瓦厂里，夜里中尉带着很多人到保尔家里搜查，结果一无所获。保尔不敢对朱赫来说出偷枪的事情，使朱赫来误认为是敌人对他情况有所觉察，行事更加小心谨慎。列辛斯基家乱成一团，搜查无结果。这次偷枪事件使保尔确信，即使做出这样冒险的事情有时也能平安无事。【题目点拨】本题考查了名著的人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。13、（1）用楷体准确、规范地书写(2)lǐyì(3)“与”“予”“殒”“陨”【解题分析】

（1）此题考查学生的书写能力。书写时做到正确、工整、美观即可。注意书写时将字写在田字格中间，大小要合适。注意“葳蕤”这两个字的结构，不能在方格中把这两个字写得太长，要做到字体方正。第（2）小题和第（3）小题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“迤逦”的“逦”不能拼成“nǐ”。“陨落”原意是指星体或其他在高空运动的物体从高空掉下，多用于比喻伟人或巨星的去世。所以“陨落”不能写成“殒落”。五、书写与作文（