2024届赣州市重点中学语文八年级第二学期期末达标检测模拟试题含解析

2024届赣州市重点中学语文八年级第二学期期末达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐,为旅客节省了1个多小时左右的旅行时间。B．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。C．春节上演的国产科幻电影《流浪地球》,强烈地震撼着观众的心,纷纷为导演的前瞻意识点赞。D．我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达感悟所用的形式。2．（2分）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而不言。”B．“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。C．据调查，读过《平凡的世界》和《傅雷家书》的学生寥寥无几，经典读物大受冷落。D．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会去玩，他的父母非常担忧。3．（2分）对下列一组句子重新排序，顺序最恰当的一项是（）①样本分析法一直有较大的漏洞②人们还是一直使用——清点这种野蛮的方法③虽然后来证实他能够得出正确的数据仅仅是因为运气好④因此无论是进行人口普查⑤但在当时他的方法大受欢迎⑥还是其他大数据类的任务A．①⑤②③⑥④ B．③⑤④⑥②①C．⑥③⑤①④② D．③⑤①④⑥②4．（2分）下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（）A．《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分，它也是我国诗歌浪漫主义的源头。B．鲁迅，原名周树人。他的小说集《呐喊》收录了《社戏》《阿长与<山海经>》《孔乙己》《阿Q正传》等文章。C．“说”是古代一种文体，既可说明记叙事物，也可发表议论，但都是为了陈述作者对社会上某些问题的观点。以议论为主，相当于现在的杂文。如《爱莲说》《马说》等。D．阿西莫夫是德国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。5．（2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A．束缚翡翠川流不息怒不可恶B．扶植赋予分崩离析纷至踏来C．帷幕模糊世外桃园人情事故D．骨骼严峻大彻大悟天衣无缝6．（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要_______，_______，_______，_______，最后放进滚水里煮熟。吃的时候撒上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。①用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧②再翻过个儿包上③用五彩丝或马莲草绑上④把包粽子的苇叶卷成角形A．①④②③B．④①②③C．④①③②D．④③①②7．（2分）下列句子中，没有语病、表意明确的一项是（）A．央视《朗读者》受我国观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。B．国防部新闻发言人在5月25日的例行记者会上，就中国军舰识别查证、警告驱离美舰问题回答了几个记者的提问。C．由于电影《摔跤吧，爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功，深受广大观众赞誉。D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。8．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．领或追溯大彻大悟叹为观止B．缄默皎杰海枯石烂自圆其说C．喧嚷缅怀担惊受怕行将就木D．奠定哀竭轻歌曼舞瞬息万变9、（4分）阅读下面的文字，完成小题。①民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的。所谓“百里不同风，千里不同俗”，鲁迅记忆里那蒙着jiǎo（）洁月色的社戏，贺敬之心中那永不变味的糜（）子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴、粗犷（）豪放的安塞腰鼓，吴伯箫文字里那静穆的，暖róngróng（）的灯笼，无一不是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。②从中我们可以理解并感受民俗的多样和价值。（1）给文段加点字注音、根据拼音写汉字全对的一项是（_____）A．绞mīguǎng容B．皎méiguǎng融C．绞méikuàng容D．皎míkuàng融（2）对文中画线句子的辨析和修改完全正确的一项是（_____）A．①句语序不当，应把“民众创造”和“世代传承”位置互换；②句无语病。B．①句缺主语，应在句首加“我们的”；②句语序不当，应把“多样”和“价值”互换。C．①句缺宾语，应在句尾加“民间文化”；②句语序不当，应把“理解”和“感受”互换。D．①句搭配不当，应把“创造”和“传承位置互换；②句无语病。10、填空。（8分）古诗文默写。①夜来城外一尺雪，___________________。（白居易《卖炭翁》）②山光悦鸟性，_____________________。（常建《题破山寺后禅院》）③谁见幽人独往来，_____________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）④______________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）⑤________________________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）⑥一日不见，____________________。（《诗经·郑风·子衿》）⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：__________________,_________________。⑧《茅屋为秋风所破歌》中表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：_________________,_________________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。大象抗癌有妙招①一般来说,细胞数量越多,细胞发生病变的概率会越大,机体就越容易患上癌症。由此推知,体型巨大的大象比渺小的人类更容易患癌症。但事实并非如此,据统计:大象的癌症发病率不到5%,人类的癌症发病率却髙达20%!是什么让多数大象免遭癌症“毒手”呢?②我们先了解一下机体为什么会患上癌症。出现癌症的根本原因是癌细胞的诞生，但机体并不是在癌细胞诞生之后立即发病的。③癌细胞是“叛变”的正常细胞,有很强的不稳定性:不仅能够无限增殖,还能发生转移,破坏正常细胞。癌细胞诞生之后,会发生增殖和转移,在这个过程中,部分癌细胞会被机体的免疫细胞杀死,而部分存活下来的癌细胞会聚集在一起,形成肉眼可见的肿瘤,此时机体才会发病。④一般来说,体积越大的机体,越大的肿瘤才能让机体发病。如果可以让人类发病的肿瘤只有乒乓球那样大,那么要想让大象发病,癌细胞就可能需要形成像篮球那样大小的肿瘤。而形成体积越大的肿瘤,癌细胞所需要的时间更长。在这段时间里,癌细胞会一直遇到机休免疫系统的“击杀”,并且时间越长,死亡的癌细胞会更多,最终癌细胞可能会被免疫系统彻底消灭,难以形成大肿瘤。因此大象和人类相比,更不容易发病。⑤除了体型巨大，大象还拥有20个P53基因。⑥P53基因是一种特定的肿瘤抵制基因,被誉为“基因的守护者”,它可不是浪得虚名。这个基因可以检测到细胞的DNA是否受到损伤,如果DNA受损,就可能导致细胞病变,衍生出癌细胞。⑦P53基因也是其它修复基因的一个“开关”，当它检测到受损的DNA,它在开始尝试修复的同时,会激活其它可以修复受损DNA的基因,这些激活后的基因可以和它一起修复受损DNA。不仅如此,它还可以“监视”细胞分裂,当细胞出现无限赠殖的趋势时,它会阻止细它继续分裂生长。如果DNA受损严重,基因无法修复受损细胞DNA,它会触发受损细胞的自身毁灭系统,迫使受损细胞在转变成癌细胞之前就“自杀身亡”。⑧人类仅有1个P53基因,就已经能对抗部分癌症,而拥有20个P53甚因的大象,如此低的癌症发病率也不会令人感到意外。⑨既然P53基因是一种激活因子,那被激活的到底是哪些基因呢?研究发现,其中一个是LIF6基因。⑩这让研究人员们很意外,因为LIF6基因长期处于休眠状态,曾被认为是死亡基因,它虽然被保留在机体的基因组中,却无法启动,什么也做不了。研究人员发现,P53基因和LIF6基因的关系与诊治医生和主治医师的关系类似。P53基因负“诊断”DNA是否受损,并将“诊断结果”传达给LIF6基因并唤醒它。LIF6基因被P53基因唤醒后开始分析“诊断结果”,然后开始和P53基因一起修复受损DNM,如果是在无法修复的情况下,它会和P53基因共同作用,杀死受损DNA。⑪大象对付癌症的秘密逐渐被人类破译，我们也许可以和大象“共享”抗癌妙招，来帮助人类攻克癌症难题。1．选出下列说法中符合文意的一项()A．出现癌症的根本原因是癌细胞的诞生,机体在癌细胞诞生之后会立即发病。B．癌细胞是发生变化的正常细胞，它们虽不可以无限增殖,但可以发生转移。C．形成体积越大的肿瘤,癌细胞所需要的时间就越长,遭到机体免疫系统“击杀”的时间也越长,癌细胞就越难被彻底消灭。D．LIF6是死亡基因,它长期处于休眠状态,保留在机体的基因组中,无法启动,什么也做不了。2．请用简洁的语言概括出P53基因被誉为“基因守护者”的原因。3．选文第⑪段中加点词“也许”有什么作用？大象对付癌症的秘密逐渐被人类破译，我们也许可以和大象“共享”抗癌妙招，来帮助人类攻克癌症难题。12、（16分）阅读下面文字，完成各题。人类是唯一会脸红的动物①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促进群体更团结。⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有二色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。1．请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。2．第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。3．人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。13、（12分）阅读下文，完成下列小题。课堂上禁用手机拍摄①自从有了电脑以后，人们用手写的机会就越来越少了。现在不少学生在课堂上用手机拍摄教学内容，不想用笔记。很多世界知名的大学有明确规定，课堂上禁止用手机拍摄教学内容。②斯坦福大学的计算机系雄冠全球，学校位于世界IT行业的心脏——硅谷，苹果公司的总部就设立在这里。学校教室里现代化教学设备应有尽有，然而大学很多学科的教学完全不用电脑，仍然坚持传统的教学方式，就是老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。在一些课上，老师明确规定，只能以手写方式记笔记，不能用笔记本电脑记录，更不允许用手机拍摄。③斯坦福的老师为什么要坚守传统？这是由学科的性质决定的。像数学这种课程，要使用大量的抽象符号，而且内容大都是定理公式的证明推导，如果老师只展示事先准备好的PPT，学生就没有机会领悟推导过程。再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼云烟，脑子里留下的印象会很浅，结果根本无法掌握好这些知识。④老师过度依赖PPT也会影响教学效果。写板书可以强迫老师不偷懒，每次上课前老师都要认真备课，如此才能“温故而知新”。试想一下，假如老师用PPT，只需准备一次，然后年复一年地用，老师自己是轻松省事了，结果可能不是熟能生巧，而是与教学内容越来越隔膜、越来越陌生。⑤手写是美国至今仍然非常流行的一种重要教学模式。沃尔特·莱文是麻省理工学院知名的物理学教授，他的课非常受学生的欢迎。在网络上，我系统地看了他三门课的教学实况录像，包括“物理学入门”、“电磁学”、“振动原理”等，全部是用手写板书。⑥学生要体验“学而时习之”的快乐，必须放弃手机拍摄而用手记笔记；老师要做到“温故而知新”，也要少用PPT而多写板书。⑦现代科技的发达为学习提供了巨大便利，同时也威胁着行之有效的学习方法，不可不慎。（摘自《北京晨报》）1．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A．有了电脑以后，学生都用手机在课堂上拍摄上课的内容。B．斯坦福大学的计算机系雄冠全球，所以坚持传统的教学方式。C．作者提倡老师在黑板上用粉笔板书，学生记笔记。D．反对老师过度依赖PPT，是为了让老师不偷懒。2．从文中可知“坚持传统的教学方式”能给学生和老师分别带来怎么的益处？3．请从论证方法的角度分析一下选文第④⑤段的作用。三、写作。（50分）14、阅读材料，按要求写作。八年级，是一个承上启下的时段。告别了七年级的懵懂，有了日益繁重的学业，更有了独立自主的个性。日趋激烈的竞争，也许让我们倍感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。请以“我的课余生活，我做主”为题写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、地名。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、D【解题分析】

A.“多”与“左右”矛盾，删除其一；B一面对两面，“能够”前加“是否”，或删除“是否”；C.缺少主语，在“纷纷”前加“观众”。故选D。2、D【解题分析】

概数之间不能用顿号。去掉“二、三十米处”中的顿号即可。故选D。3、D【解题分析】

考查句子的排序能力。解答此类题目时，先找到总起句和总结句。很显然，全段围绕“样本分析法”来写，而③句“虽然”与⑤句中“但”是一组关联词语，并引出样本分析法的缺陷，因此①句应该在③⑤句之后，④句中“因此”做总结，而且该句中“无论是”与⑥句中“还是”是一组关联词语，所以④⑥句承接①句，②句是结尾句，这样对应的选项自然就是D了。4、C【解题分析】

A．《诗经》是我国现实主义诗歌的源头，故A错误。B．《阿长与<山海经>》是散文，被散文集鲁迅《朝花夕拾》收录。故B错误。D．阿西莫夫是美国科普作家、科幻小说家。故D错误。故选C。5、D【解题分析】

A.“怒不可恶”改为“怒不可遏”；B.“纷至踏来”改为“纷至沓来”C.“世外桃园”改为“世外桃源”、“人情事故”改为“人情世故”；故选D。6、B【解题分析】

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意④把苇叶卷成角形；①把糯米灌入；②包上；③绑上。这是按包粽子的先后顺序来介绍的。因此选B。7、B【解题分析】试题分析：A句式杂糅。去掉“的缘故”即可。C残缺主语。去掉“由于”或“使”。D成分残缺。“检测”后加“力度”。点睛：病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。8、C【解题分析】

A.“或”应为“域”；B.“杰”应为“洁”；D.“哀”应为“衰”。故选C。9、（1）B（2）C【解题分析】

（1）关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。皎洁：（月亮等）明亮而洁白；暖融融：指形容温暖宜人。糜子：[méizi]，粗犷：[cūguǎng]。结合选项分析，选B。（2）①句是成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加“民间文化”。②句语序不当，先“感受”，后“理解”。应把“理解”和“感受”互换。然后结合选项分析，选C。10、（1）晓驾炭车辗冰辙。（2）潭影空人心。（3）缥缈孤鸿影。（4）零落成泥碾作尘。（5）抟扶摇而上者九万里。（6）如三月兮。（7）海内存知己，天涯若比邻。8）安得广厦千万间，（大庇天下寒士俱欢颜。【解题分析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“炭”“缥缈”“碾”“抟”等字词的书写。二、阅读理解。（42分）11、1．D2．（1）能检测到细胞的DNA是否受到损伤；（2）能激活其他修复基因（是其他修复基因的一个“开关”）；（3）可以监视细胞分裂，阻止无限增殖的细胞继续分裂；（4）迫使无法修复的受损细胞自杀。3．“也许”表推测，起修饰限制作用，意思是“和大象分享抗癌妙招，帮助人类攻克癌症难关”这个结论是推测出来的，并不一定会成为事实，这个词语的使用体现了说明文语言准确严密的特点。【解题分析】1．A.原句为“但机体并不是在癌细胞诞生之后立即发病的”。B.原句是“癌细胞是‘叛变’的正常细胞,有很强的不稳定性:不仅能够无限增殖,还能发生转移,破坏正常细胞。癌细胞诞生之后,会发生增殖和转移”。C.原句是“而形成体积越大的肿瘤,癌细胞所需要的时间更长。在这段时间里,癌细胞会一直遇到机休免疫系统的‘击杀’,并且时间越长,死亡的癌细胞会更多,最终癌细胞可能会被免疫系统彻底消灭,难以形成大肿瘤”。故选D。2．提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在文章中寻找段落。然后从前向后精读文章，抓住其中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如可提取第6段“这个基因可以检测到细胞的DNA是否受到损伤”，第7段“P53基因也是其它修复基因的一个‘开关’”“它还可以‘监视’细胞分裂,当细胞出现无限赠殖的趋势时,它会阻止细它继续分裂生长”“迫使受损细胞在转变成癌细胞之前就‘自杀身亡’”等句分析，即可整理出正确答案。3．考查说明文语言准确严密的特点。“也许”本义：可能但不肯定地；很可能，有极大可能性。语境义：“和大象分享抗癌妙招，帮助人类攻克癌症难关”这个结论是推测出来的。不是既成事实。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。12、1．说明了人类“脸红”的原因和社会作用。2．示例：运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。3．示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。【解题分析】1．本题考查说明对象，在读懂全文的基础上，整体把握文章所阐述的事理，这个事理，就是要找的答案。答题时，浏览全文，理清思路，寻找文章的说明对象，就能在原文中找出答案。根据题目“人类是唯一会脸红的动物”，②段“科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。”可得知是介绍人类“脸红”的原因；③段“人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。”④段“而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。”可得知是介绍人类“脸红”的作用。2．本题考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。第⑥段中“在哺乳动物中，只有灵长类具有二色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。”表明运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。3．本题考查对说明文作品探究的能力。答题时，先要举出实例，然后再用文章中的相关知识进行分析、表述。如，一位同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。13、1．C2．学生能“学而时习之”，老师能“温故而知新”。3．第④段使用了道理论证和对比论证，论证了老师过度依赖PPT会影响教学效果。第⑤段使用了举例论证，列举了麻省理工学院知名的物理学教授沃尔特·莱文教授使用手写板书授课方式这一事例，有力地论证了手写是一种重要的教学模式。【解题分析】1．本题考查学生对文段内容的理解与辨析能力。仔细阅读文章，将选项内容还原到文段中，一一比对，做出选择。A项表述有误，原文是“不少学生在课堂上用手机拍摄教学内容”；B项表述有误，原文是“大学很多学科的教学完全不用电脑，仍然坚持传统的教学方式”；C项正确；D项表述有误，原文是“老师过度依赖PT也会影响教学效果”。故选C。2．本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第六段的内容来理解可知，“坚持传统的教学方式”，学生可以体验到“学而时习之”的快乐，老师可以做到“温故而知新”。3．本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，结合文章内容和论点套用格式即可。仔细阅读④⑤段，可以看出，第④段将写板书和用PPT的效果进行对比，属于对比论证，并且还运用了名言警句，属于道理论证；第⑤段列举麻省理工学院知名的物理学教授使用手写板书授课方式的事例，属于举例论证。根据论证方法及其作用的答题模式作答即可。点睛：对议论文论证方法及作用的分析，首先要对论证方法判断准确，然后用议论文论证方法作用分析的格式进行作答。答题格式：（1）举例论证：以……（事实）作论据，具体有力地论证了……论点（或分论点），增强了说服力。（2）比喻论证：作者将……比作……，生动