生态系统的结构同课异构

生态系统的结构生态系统的成分食物链和食物网第一页，共二十四页。2、在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成

。如果包括它们生活的环境应为

。1、生态系统的概念:所谓生态系统是指在一定地域内，生物与环境形成的统一整体。生物群落生态系统第二页，共二十四页。（一）生态系统的成分第三页，共二十四页。非生物的物质和能量包括哪些内容？阳光热能空气水份无机盐第四页，共二十四页。

生产者又包括哪些内容？属于自养生物，是生态系统的主要成分主要指——绿色植物第五页，共二十四页。

消费者指什么？属于异养型生物指——各种的动物直接或间接的依赖于绿色植物制造出来的有机物初级消费者次级消费者三级消费者第六页，共二十四页。分解者指哪些生物?生态系统中的细菌和真菌等微生物.第七页，共二十四页。1、非生物的物质和能量2、生产者3、消费者4、分解者小结：生态系统的成分生产者、消费者和分解者之间有何联系?第八页，共二十四页。池塘生态系统图解1、非生物物质中有没有有机物？2、除绿色植物外，还有哪些生物是生产者？3、为什么池塘的底泥可以用作肥料？观察与思考第九页，共二十四页。所有的植物都是生产者吗？菟丝子猪笼草第十页，共二十四页。（二）食物链和食物网食物链第十一页，共二十四页。营养级:蛇—青蛙—植食昆虫—青草四级—三级—二级—一级食物链:生物之间由于食物关系而形成的一种联系食物链上的每一个环节第十二页，共二十四页。3、根据右图所示的食物网回答问题：（1）该生态系统中有____条食物链。（2）图中的次级消费者是__________。（3）图中占有两个不同营养级的生物是__________。（4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会_________。4狐、蛇、鹰鹰减少第十三页，共二十四页。次级消费者生产者初级消费者三级消费者第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级次级消费者第三营养级第十四页，共二十四页。食物网:温带草原生态系统的食物网简图许多食物链相互交错连结的复杂营养关系1食物网中共有多少条食物链？2最长的食物链是哪一条？4哪些动物占有两个以上营养级？3第三营养级的动物有哪些？第十五页，共二十四页。非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系总结生态系统的成分食物链（网）（营养结构）生态系统的结构

生态系统的物质循环、能量流动就是顺着这条渠道进行的第十六页，共二十四页。课堂练习：1、肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（）

A．第五B．第二C．第三D．第四

2、对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误描述是（）A.水稻是生产者B.鼠是初级消费者C.蛇是次级消费者D.鹰属于第三营养级BD课堂练习第十七页，共二十四页。3、在下列生物中，属于分解的是（）

A.蓝藻B.草履虫

C.蘑菇D.蝗虫C课堂练习第十八页，共二十四页。4、从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓属于（）

A.生产者和分解者

B.生产者和消费者

C.消费者和分解者

D.分解者和消费者A课堂练习第十九页，共二十四页。5、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）

A．水藻、鸟

B．小鱼、大鱼

C．小草、昆虫、细菌

D．水藻、虾C课堂练习第二十页，共二十四页。6、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是（）A．有四个营养级，两个次级消费者B．有三个营养级，一个生产者C．食虫鸟是第三营养级、次级消费者D．有三个营养级，三个消费者C课堂练习第二十一页，共二十四页。7、下图的南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼全部死亡，则磷虾数目将___________。虎鲸、企鹅、海豹虎鲸、海豹5增多浮游植物磷虾小鱼海豹浮游动物大鱼企鹅虎鲸须鲸课堂练习第二十二页，共二十四页。8.如果一个生态系统中有4种生物，他们可能形成下列几种营养结构，其中最稳定的是（）A.甲乙丙丁B.甲丙乙丁丁C.乙丙D.甲甲乙丙丁B第二十三页，共二十四页。内容总结生态系统的结构。2、在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，这些生物共同构成。1、生态系统的概念:所谓生态系统是指在一定地域内，生物与环境形成的统一整体。阳光热能空气水份无机盐。主要指——绿色植物。指——各种的动物。直接或间接的依赖于绿色植物制造出来的有机物。蛇—青蛙—植食昆虫—青草。四级—三级—二级—一级。狐、