浙江省中考语文模拟试卷及答案汇总七十

浙江省中考语文模拟试卷及答案汇总七十一、选择题1．下列关于文化常识的说法正确的一项是（）A．“射者中，弈者胜”（《醉翁亭记》）的“射”与“六艺”中的“射”都是“射箭”之意。B．“君与家君期日中”（《陈太丘与友期行》）的“家君”是对别人称自己的父亲，是谦辞。C．“指通豫南，达于汉阴”（《愚公移山》）的“阴”是北面的意思，指太阳晒不到的地方。D．“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）写的是农历二十四节气中的寒露。二、字词书写2．阅读下面的文字，根据拼音写出相应的汉字。同学们，没有一个冬天不可（yú）越，没有一个春天不会来（lín）。全民抗疫的严（jùn）时刻终会结束，阳光早晚会穿透所有的阴霾，只有身心无（yànɡ），才能充满希望，唯有自律自爱，才能笑对未来。三、句子默写3．古往今来，文人墨客在湖北这块神奇的土地上留下了许多不朽之作。请完成古诗文名句填空，感受浓郁的荆楚文化。（1）青青子衿，。（曹操《短歌行》）（2），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（3）重岩叠嶂，，自非亭午夜分，。（郦道元《三峡》）（4）崔颢《黄鹤楼》中直抒胸臆，道出心中思乡之情的诗句是“，”。（5）李白《渡荆门送别》中描绘船过荆门后见到的壮阔景象的诗句是“，”。（6）苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“，”两句开篇写景，烘托了词中“孤鸿”的孤独形象。四、名著阅读4．阅读《三国演义》片段，回答问题。却说关羽在麦城，盼望上庸①兵到，却不见动静。手下止有五六百人，多半带伤，城中无粮，甚是苦楚。【注】①上庸，地名，今湖北竹山县西南。上述情景发生在△之时，这一事件对蜀汉是一次沉重的打击。有人说，若刘备当时派赵云代替关羽可改变败局。你同意这一说法吗？请结合整本书的阅读体验，简述理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．“抗争”是《简·爱》这本名著的关键词之一。仔细阅读下面两段文字，说说简·爱对不同人物表达抗争时所说的话语有什么区别，并简要分析其中的原因。片段一（约翰·里德）立起身来摆出要扔过来的架势时，我一声惊叫，本能地往旁边一闪，可是晚了，那本书已经扔过来，正好打中了我，我应声倒下，脑袋撞在门上，碰出了血，疼痛难忍。我的恐惧心理已经越过了极限，被其他感觉所代替。“你是个恶毒残暴的孩子！”我说，“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝！”片段二我鼓足勇气，直截了当地发动了进攻：“我不骗人，要是我骗，我会说我爱你。但我声明，我不爱你，除了约翰·里德，你是世上我最不喜欢的人，这本写说谎者的书，你尽可以送给你的女儿乔治亚，因为说谎的是她，不是我。”“我很庆幸你不是我亲戚，今生今世我再也不会叫你舅妈了。长大了我也永远不会来看你，要是有人问起我喜欢不喜欢你，你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我冷酷得到了可耻的地步。”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、现代文阅读6．阅读下面文段，完成下面小题。残瓷人孙犁这是一个小女孩的白瓷造像。小孩梳两条小辫，只穿一条黄色短裤。她一手捧着一只小鸟，一手往小鸟的嘴中送食，这样两手和小鸟，便连成了一体。这是我一九五一年从国外一个小城市买回来的工艺品。那时进城不久，我住在一个大院后面，原来是下人住的小屋，房间里空空的，我把它放在从南市旧货摊上买回的一个樟木盒子里。后来，又放进一些也是从旧货摊上买来的小玩意儿，那盒子便成了我的百宝箱。有一年，原在冀中的一位老战友来看我。我想起抗日战争时期，我过封锁线，他是军分区的作战科长，常常派一个侦察员护送我，对我有过好处，一时高兴，就把百宝箱打开，请他挑几件玩意儿。他选了一对日本烧制的小花瓶，当他拿起这个小瓷人的时候，我说：“这件不送，我喜欢。”他就又放下了。为了表示歉意，我送了他一幅董寿平的杏花立轴。他高兴极了。后来我的东西多了，便买了一个玻璃柜，专放瓷器，小瓷人从破木盒升格，也进了里面。“文化大革命”时它们全被当作“四旧”抄走了。其实柜子里，既没有中国古董，更没有外国古董。它不过是一件哄小孩的瓷器，底座上标明定价，十六个卢布。后来落实政策，瓷器又发还了。这真是有组织有计划的抄家，东西保存得很好，一件也没有损失，小瓷人也很好。我已经没有心情再玩弄这些东西，我把它们放在一个稻草编的筐子里。一九七六年大地震，我屋里的瓷器竟没有受损，几个放在书柜上的瓶子，只是倒在柜顶上，并没有滚落下来。小瓷人在草筐里，更是平安无事。但地震震裂了屋顶。这是旧式房，天花板的装饰很重，一天夜里下雨，屋漏，一大块天花板的边缘部分，坠落下来，砸倒了草筐，小瓷人的两只手都断了。我几经大劫，对任何事情都没有了惋惜的心情，但我不愿有残破的东西放在眼前身边。于是，我找了些胶水，对着阳光，很仔细地把它的断肢修复，包括几片米粒大小的瓷皮，也粘贴好了。这些年，我修整了很多残书，我发现自己在修修补补方面，很有一些天赋。如果不是现在老眼昏花，我真想到国家的文物部门，去谋个差事。搬家后，我把小瓷人带入新居，放在书案上。不知为什么，我忽然有些伤感了。我的一生，残破印象太多了，残破意识太浓了。大的如“九一八”以后的国土山河的残破，战争年代的城市村庄的残破，“文化大革命”的文化残破、道德残破。个人的故园残破，亲情残破，爱情残破……我想忘记一切。我又把小瓷人放回筐里去了。司马迁引老子之言：“美好者，不祥之器。”我曾以为是哲学之至道，美学的大纲。这种想法，当然是不完整的，很不健康的。一九九二年一月三十日下午，大风（1）按照文章情节发展，将作者的情感变化过程补充完整。国外买来小瓷人（喜欢）→朋友索要小瓷人→文革后发还小瓷人（没有心情）→地震砸坏小瓷人→搬家后看到小瓷人（2）品味下列语句，回答括号中的问题。①这真是有组织有计划的抄家，东西保存得很好，一件也没有损失，小瓷人也很好。（句中“有组织有计划”这一说法体现了作者怎样的思想情感？） 这是一个小女孩的白瓷造像。小孩梳两条小辫，只穿一条黄色短裤。她一手捧着一只小鸟，一手往小鸟的嘴中送食，这样两手和小鸟，便连成了一体。（文章开头这一段话在文中起什么作用？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）结合文章内容，谈谈“残瓷人”寄寓了作者怎样的情感。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）老子说，“美好者，不祥之器。”作者却认为，“这种想法，当然是不完整的，很不健康的。”你同意哪一个人的观点？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．阅读下面材料，完成下题。面对疫情信息，如何分辨真假？（事件回放）图1网络传言图2刘良声明针对图1的“网络传言”，接受采访的法医学专家表示：“痰栓不是呼吸机导致的，而是由肺部黏液病变形成的，属于疾病损害后的病理过程。”“这个发现的意义在于，痰栓形成不利于呼吸机的氧有效抵达肺泡，导致呼吸机存在无效通气，所以在临床上先化痰、吸痰、清理呼吸道、再进行给氧支持才更有效。不过也不要过分夸大解剖的作用，实际上，这个问题此前也有临床专家已经意识到，在不断改进，解剖只是进一步推动了这一认知。”又如《第一财经》采访了正在湖北省荆州市进行援助的浙江大学医学院附属邵逸夫医院呼吸治疗科主任葛慧青，她对此表示，“我不知道这个观点是哪里来的，至少发表观点的人没有接触过新冠患者。对于重症急性呼吸窘迫综合征来说，是很复杂的临床症状，也涉及到很多器官的症状，不是单纯一个吸痰机就能解决的。”（消息来源《健康时报》2020年2月29日）（谣言滋生原因及识别方法）原因：社会生活的不确定性；科学知识的欠缺；社会信息管理的滞后；少数地方政府部门公信力下降，公众不信任感增强；国内外少数媒体及群众诚信观念淡漠；网络推手、水军制造谣言，强化谣言扩散，挟持网民意见；商业利益的驱动……识别方法：依据基本常识分析；查找相关领域专业人员的观点；查找当事人的反馈；查找信息的出处；比对信息；信息如果来自国外，找到原始表述，自行翻译……（微信辟谣助手）微信官方正式发布了“微信辟谣助手”，用户打开微信，不仅可以主动搜索谣言，以前阅读或分享过的文章，一旦被鉴定为谣言，也会收到提醒。图3图4（1）市民王先生看到材料中图1的“网络传言”，为了验证其是否真实，他采集了图2中的信息以及《健康时报》的相关报道，最终他认为图1传播的信息是谣言。请问，王先生采用了哪些方法来识别信息的真伪？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）遇到疑似谣言时，你将如何应用“微信辟谣助手”来确认相关信息是否属于谣言？请写出简要的操作方法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据上述材料，以下结论错误的一项是（）A．“量子共振检测仪30秒无创检测新冠病毒，检测费150元。”是不法商家炮制的谣言。B．如果对网络上流传的信息产生怀疑，辟谣小助手都可以帮助人们作出准确的判断。C．面对未曾核实以及不能确定其真实性的网络信息，我们不应该让它继续传播开来。D．有些人听信不实信息，上当受骗，是因为缺少基本常识，无法判定消息真假与否。（4）应该如何治理网络谣言？请结合材料，向相关政府部门提出建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、诗歌鉴赏8．古诗阅读。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。凉州词王翰秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。夜听胡笳折杨柳，教人意气忆长安。两首诗分别表达了怎样的思想情感？请简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课外阅读9．阅读下面文言文，完成下面小题。许褚字仲康，谯国谯人也。容貌雄毅，勇力绝人。汉末，聚少年及宗族数千家，共坚壁以御寇。时汝南葛陂贼万余人攻褚壁，褚众少不敌，力战疲极。兵矢尽，乃令壁中男女，聚石如杅①斗者置四隅。褚飞石掷之，所值皆摧碎。贼不敢进。粮乏，伪与贼和，以牛与贼易食，贼来取牛，牛辄奔还。褚乃出阵前，一手曳牛尾，行百余步。贼众惊，遂不敢取牛而走。由是淮、汝、陈、梁间，闻皆畏惮之。太祖徇淮、汝，褚以众归太祖。太祖见而壮之曰：“此吾樊哙也。”即日拜都尉，引入宿卫。诸从褚侠客，皆以为虎士。从征张绣，先登，斩首万计，迁校尉。从讨袁绍于官渡。时常从士徐他等谋为逆，以褚常侍左右，惮之不敢发。伺褚休下日，他等怀刀入。褚至下舍心动，即还侍。他等不知，入帐见褚，大惊愕。他色变，褚觉之，即击杀他等。太祖益亲信之，出入同行，不离左右。从讨韩遂、马超于潼关，太祖与遂、超等单马会语，左右皆不得从，唯将褚。超负其力，阴欲前突太祖，素闻褚勇，疑从骑是褚。乃问太祖曰：“公有虎侯者安在？”太祖顾指褚，褚瞋目盼之。超不敢动，乃各罢。后数日会战，大破超等，褚身斩首级，迁武卫中郎将。武卫之号，自此始也。军中以褚力如虎而痴，故号曰虎痴；是以超问虎侯，至今下称焉，皆谓其姓名也。褚性谨慎奉法，质重少言。征南将军②自荆州来朝谒，太祖未出，入与褚相见于殿外。仁呼褚入便坐语，褚曰：“王将出。”便还入殿，仁意忿之。或以责褚曰：“征南宗室重臣，降意呼君，君何故辞？”褚曰：“彼虽亲重，外籓也。褚备内臣，众谈足矣，入室何私乎？”太祖闻，愈爱待之，迁中坚将军。（选自《三国志》）【注】①杅yú：盛浆汤等的器皿。②征南将军：曹仁，曹魏名将，曹操从弟。（1）关联释义是一种非常有效的积累文言词语的方法。请用此法完成带点词释义。序号文中示例联想文本释义①以牛与贼易食，以大易小②太祖徇淮、汝乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东③太祖顾指褚元方入门不顾④征南将军自荆州来朝谒生以乡人子谒余（2）请用现代汉语写出文中画线句子的意思。①太祖益亲信之，出入同行，不离左右。____________________________________________________________________________________________②乃问太祖曰：“公有虎侯者安在？”____________________________________________________________________________________________（3）能够直接体现许褚“勇力绝人”的选项是（）A．由是淮、汝、陈、梁间，闻皆畏惮之。 B．褚乃出阵前，一手曳牛尾，行百余步。C．太祖见而壮之曰：“此吾樊哙也。” D．仁呼褚入便坐语，褚曰：“王将出。”（4）下面两个片段选自《三国演义》。说说本文和下列片段中刻画的许褚在个性方面有何异同，并结合相关内容简要分析。（甲）马匹困乏，各回军中，换了马匹，又出阵前。又斗了一百余合，不分胜负。许褚性起，飞回阵中，卸了盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。两军大骇，两个又斗到三十余合，褚奋威举刀便砍马超。（乙）一日，许褚走马入东门，正迎许攸，攸唤褚曰：“汝等无我，安能出入此门乎？”褚怒曰：“吾等千生万死，身冒血战，夺得城池，汝安敢夸口！”攸骂曰：“汝等皆匹夫耳，何足道哉！”褚大怒，拔剑杀攸。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、语言表达10．春节疫情期间，有人在微信朋友圈里发了两则信息（如下图）。请你就这两则信息发表自己的看法，要求观点明确，做到有理有据。120字左右。九、作文11．阅读下面文字，按要求作文。看见绿叶，还看见绿叶背后暗藏的青虫；看见溪水暴涨变黄，也看见雨过天晴，清流潺潺这首小诗引发了你哪些联想和感受？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A．《醉翁亭记》中的“射”指的就是“投壶”这个游戏；C．“指通豫南，达于汉阴”（《愚公移山》）的“阴”是指山的背面、水的南面，与“阳”相对；D．“露从今夜白，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）写的是农历二十四节气中的白露；故选B。故答案为：【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。2．【答案】逾；临；峻；恙【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。故答案为：逾；临；峻；恙。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3．【答案】（1）悠悠我心（2）东风不与周郎便（3）隐天蔽日；不见曦月（4）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁（5）山随平野尽；江入大荒流（6）缺月挂疏桐；漏断人初静【解析】【分析】本题考查古诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。注意“悠、曦、漏”

故答案为：(1)悠悠我心；

(2)东风不与周郎便；

(3)隐天蔽日；不见曦月；

(4)日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；

(5)山随平野尽；江入大荒流；

(6)缺月挂疏桐；漏断人初静。

【点评】古诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。4．【答案】关羽大意失荆州或关羽败走麦城|示例一：同意，一是赵云忠勇不亚于关羽，长坂坡之战声名远播；二是赵云认同“联孙抗曹”的策略，关羽死后劝谏刘备不要伐吴，足见其更有谋略；三是相比关羽，他胆大心细，处事稳重，考虑周密，团结部下，不骄傲自满。示例二：不同意。一是赵云能实施诸葛亮用兵之策，能出色地完成刘备及家人的保卫工作，但军事才能不足，缺少独立镇守城池的能力；二是沉稳有余，刚勇不足，不习水战，威望不如关羽；三是孙曹渐已强强联手，荆州已成必争之地，强弱分明，赵云出任也难逃败局。【解析】【分析】本题属于开放性语言表述试题。解答此题首先要表明自己的观点、看法，然后陈述其理由，理由要能支持自己的观点，理由充分合理即可。同意或不同意，可从赵云的忠勇、谋略、胆量、带兵打仗和处事风格来解答。赵云有勇有谋、胆识过人、武艺高强、处事应变能力强等特点更加突出，他个人作战能力比较强，长坂坡之战威名远扬，但是带兵打仗的能力不足，又不习水战，威望不如关羽，同时也缺少独立镇守城池的能力。再者孙权为了自身的利益，决定联合曹操，不想让荆州掌握在刘备手中，更不想让荆州掌握在曹操手中，荆州已成为必争之地，那么在强大的孙曹联军之下，就是赵云也救不了荆州。故答案为：关羽大意失荆州或关羽败走麦城|示例一：同意，一是赵云忠勇不亚于关羽，长坂坡之战声名远播；二是赵云认同“联孙抗曹”的策略，关羽死后劝谏刘备不要伐吴，足见其更有谋略；三是相比关羽，他胆大心细，处事稳重，考虑周密，团结部下，不骄傲自满。示例二：不同意。一是赵云能实施诸葛亮用兵之策，能出色地完成刘备及家人的保卫工作，但军事才能不足，缺少独立镇守城池的能力；二是沉稳有余，刚勇不足，不习水战，威望不如关羽；三是孙曹渐已强强联手，荆州已成必争之地，强弱分明，赵云出任也难逃败局。【点评】根据文段中的“关羽在麦城”的信息可知出自故事情节“关羽败走麦城”，故事大意是：当前方战事失利，而荆州被东吴袭取后。关羽自知势孤，只得向西退守麦城。孙权围住麦城。公元219年，12月关羽假装投降，暗中突围，结果被埋伏于途中的孙权将领潘璋手下部将马忠所擒。5．【答案】片段一：抗争约翰·里德，话语短促，简洁有力，“残暴”“杀人犯”等词语感情色彩强烈。体现了简爱在恐惧超过极限后本能的反抗。片段二：抗争舅妈，长篇大论，把十年来受到的委屈倾泻出来，有理有据，充满力量。体现了简爱经过深刻的思考之后的主动抗争。【解析】【分析】片段一是在盖茨黑德府里德太太家，简·爱被约翰·里德辱骂并用书砸到后，起来反抗。约翰·里德是里德太太的儿子，暴躁，惹是生非，爱欺负简·爱，对约翰·里德的抗争，简·爱用“恶毒残暴”“你像个杀人犯——你是个奴隶监工——你像罗马皇帝！”话语短促有力，“我的恐惧心理已经越过了极限，被其他感觉所代替”，写出了简·爱在恐惧心理超过极限后本能的反抗。片段二，这是简·爱与里德太太的正面交锋，与舅母的对抗公开、坚决。语气坚定，语言辛辣，长篇大论，把自己在舅妈家所遭受的委屈全部倾泻，“你怎样待我，我会说，一想起你就使我讨厌，我会说，你对我冷酷得到了可耻的地步”有理有据，抗争坚定。可以看出简·爱经过深思熟虑后所说的话语，体现了简·爱有主见，独立坚强，具有主动抗争意识。故答案为：片段一：抗争约翰·里德，话语短促，简洁有力，“残暴”“杀人犯”等词语感情色彩强烈。体现了简爱在恐惧超过极限后本能的反抗。片段二：抗争舅妈，长篇大论，把十年来受到的委屈倾泻出来，有理有据，充满力量。体现了简爱经过深刻的思考之后的主动抗争。【点评】本题考查对名著内容的掌握。通读《简•爱》把握内容，然后结合两段文字的内容，揣摩简·爱对不同人物所表达的抗争说话方式的不同。6．【答案】（1）不舍；珍惜（惋惜）；伤感（2）①表现了作者对文革时抄家行为的不满（嘲讽）。②开篇点题；形象地描绘小瓷人可爱的样子，表达作者对小瓷人的喜爱之情；为作者情感的变化作铺垫；与下文小瓷人残破的形象形成对比（反衬下文小瓷人的残破形象）。（3）瓷人残破了，作者“不愿有残破的东西放在眼前身边”，于是去小心地修复它，表达了对美好事物的珍惜；残瓷人让作者想起了一生遭遇的“残破”：山河残破、文化残破、道德残破、家园残破、情感残破，表达了作者美好事物残破后的无奈、伤感以及对美与善的执着的追求。（4）示例：我认同老子的观点。司马迁引用这句话，可能隐含着他对自己不幸遭遇的感叹，借此表达自己心中的愤懑。而老子则是从处世哲学的角度对美好者提出善意的忠告，因为美好者人人都想据为己有，为免遭不测而如何自保和保护则更需用心，更需智慧。所以老子的话没有错。【解析】【分析】（1）阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。根据“当他拿起这个小瓷人的时候，我说：‘这件不送，我喜欢。’他就又放下了。为了表示歉意，我送了他一幅董寿平的杏花立轴”可以概括出：当朋友索要小瓷人时，我“不舍”；根据“我找了些胶水，对着阳光，很仔细地把它的断肢修复，包括几片米粒大小的瓷皮，也粘贴好了”可以概括出：地震砸坏小瓷人后，我“珍惜（惋惜）”；根据“不知为什么，我忽然有些伤感了”可以概括出：搬家后看到小瓷人，我“伤感”。（2）①这道题考查对词语表达效果的理解。要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。答题模式是，先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意做到“词不离句，句不离段”的原则。根据“东西保存得很好，一件也没有损失，小瓷人也很好”可以看出，这次抄家，一样东西都没少，还保存得非常完好，这实际上是一次折腾。因此，作者说它“有组织有计划”，表现了作者对文革时抄家行为的不满（嘲讽）。②这道题考查对文章段落作用的理解。记叙文开头的作用主要有：开门见山，开篇点题；交代故事发生的背景；渲染气氛；引起下文(或总领全文、或为下文做铺垫)；奠定感情基调；吸引读者阅读兴趣。“这是一个小女孩的白瓷造像”开篇点题；“梳两条小辫”“穿一条黄色短裤”“一手捧着一只小鸟，一手往小鸟的嘴中送食”等词句形象地描绘小瓷人可爱的样子，表达作者对小瓷人的喜爱之情；开头描绘的是一座非常完美的瓷人，最后却成了“残瓷人”，为作者情感的变化作铺垫；与下文小瓷人“两只手都断了”残破的形象形成对比（反衬下文小瓷人的残破形象）。（3）从“我不愿有残破的东西放在眼前身边。于是，我找了些胶水，对着阳光，很仔细地把它的断肢修复，包括几片米粒大小的瓷皮，也粘贴好了”可以看出，瓷人残破了，于是去小心地修复它，表达了对美好事物的珍惜；从“我的一生，残破印象太多了，残破意识太浓了。……个人的故园残破，亲情残破，爱情残破……”可以看出，残瓷人让作者想起了一生遭遇的“残破”。表达了作者美好事物残破后的无奈、伤感以及对美与善的执着的追求。（4）结合文章内容和主题分析。老子说，“美好者，不祥之器”是因为，美好者人人都想据为己有，因此容易遭遇不测。并且文中是转引的司马迁的话。结合司马迁的遭遇和经历，更容易理解这句话。司马迁引用这句话，既可能有对自己不幸遭遇的感叹，又可能是借此表达自己心中的愤懑。如果同意作者的观点“这种想法，当然是不完整的，很不健康的”，则需要结合“我的一生，残破印象太多了，残破意识太浓了。……个人的故园残破，亲情残破，爱情残破……”来分析理解。人们见多了残破印象，有了更浓的残破意识，才更懂得保护和珍惜“美好者”，也才会更用心，用智慧保护“美好者”免遭不测。故答案为：(1)不舍；珍惜（惋惜）；伤感；

(2)①表现了作者对文革时抄家行为的不满（嘲讽）。②开篇点题；形象地描绘小瓷人可爱的样子，表达作者对小瓷人的喜爱之情；为作者情感的变化作铺垫；与下文小瓷人残破的形象形成对比（反衬下文小瓷人的残破形象）。

(3)瓷人残破了，作者“不愿有残破的东西放在眼前身边”，于是去小心地修复它，表达了对美好事物的珍惜；残瓷人让作者想起了一生遭遇的“残破”：山河残破、文化残破、道德残破、家园残破、情感残破，表达了作者美好事物残破后的无奈、伤感以及对美与善的执着的追求。

(4)示例：我认同老子的观点。司马迁引用这句话，可能隐含着他对自己不幸遭遇的感叹，借此表达自己心中的愤懑。而老子则是从处世哲学的角度对美好者提出善意的忠告，因为美好者人人都想据为己有，为免遭不测而如何自保和保护则更需用心，更需智慧。所以老子的话没有错。【点评】(1)人物情感变化的把握，要通读全文，整体理清文章结构层次，然后按照提示进行回答，该类型题目一般能在原文中找找到具体句子和词语。

(2)本题考查句子含意的理解。解答此题要结合文章的主旨去分析。

(3)本题考查学生对文章题目作用的理解与分析能力。解答时，结合文章内容进行分析归纳即可。(4)本题考查对文本的个性化解读，开放性答案，言之有理即可。7．【答案】（1）查找当事人的反馈（找到刘良本人的声明）；查找相关领域专业人员的观点（查找《健康时报》中法医学专家和邵逸夫医院呼吸治疗科主任葛慧青的观点）；比对信息（将网络传言与刘良及其他专家的解释进行比对）（2）遇到疑似谣言时，打开微信，输入“微信辟谣助手”进行搜索，出现“谣言识别”页面，输入谣言关键字搜一搜即可辨别。（3）B（4）①加强媒体与网络平台的建设与管理；②加强科学知识和基本常识的普及、宣传力度；③确保正规辟谣渠道的畅通与及时；④提高政府部门的公信力；⑤严厉打击造谣传谣牟利的不法商家。【解析】【分析】（1）仔细阅读材料，根据“识别方法：依据基本常识分析；查找相关领域专业人员的观点；查找当事人的反馈；查找信息的出处；比对信息；信息如果来自国外，找到原始表述，自行翻译……”分析即可。根据“图二刘良本人的声明”分析，得出采用了“查找当事人的反馈”的方法；根据“接受采访的法医学专家表示：‘痰栓不是呼吸机导致的，而是由肺部黏液病变形成的，属于疾病损害后的病理过程。’”和“浙江大学医学院附属邵逸夫医院呼吸治疗科主任葛慧青，她对此表示，‘我不知道这个观点是哪里来的，至少发表观点的人没有接触过新冠患者。对于重症急性呼吸窘迫综合征来说，是很复杂的临床症状，也涉及到很多器官的症状，不是单纯一个吸痰机就能解决的。’”分析，得出：采用了“查找相关领域专业人员的观点”的方法；根据“将图1网络传言与刘良及其他专家的解释进行比对”分析，得出：采用了“比对信息”的方法。然后综述即可。（2）根据“微信官方正式发布了‘微信辟谣助手’，用户打开微信，不仅可以主动搜索谣言，以前阅读或分享过的文章，一旦被鉴定为谣言，也会收到提醒。”和图3的提示，用简洁的语言描述即可。如：打开微信，搜索小程序“微信辟谣助手”，点击“微信辟谣助手”，然后进入出现“谣言识别”页面，在对话框内输入谣言关键字搜一搜即可辨别。（3）B.“都”字，太绝对。故选B。（4）根据“社会生活的不确定性；科学知识的欠缺；社会信息管理的滞后；网络推手、水军制造谣言，强化谣言扩散，挟持网民意见”提出建议：加强媒体与网络平台的建设与管理，确保正规辟谣渠道的畅通与及时；根据“少数地方政府部门公信力下降，公众不信任感增强”提出建议：提高政府部门的公信力；根据“科学知识的欠缺，国内外少数媒体及群众诚信观念淡漠”提出建议：加强科学知识和基本常识的普及、宣传力度；根据“商业利益的驱动”提出建议：严厉打击造谣传谣牟利的不法商家。故答案为：(1)查找当事人的反馈（找到刘良本人的声明）；查找相关领域专业人员的观点（查找《健康时报》中法医学专家和邵逸夫医院呼吸治疗科主任葛慧青的观点）；比对信息（将网络传言与刘良及其他专家的解释进行比对）；

(2)遇到疑似谣言时，打开微信，输入“微信辟谣助手”进行搜索，出现“谣言识别”页面，输入谣言关键字搜一搜即可辨别。

(3)B；

(4)①加强媒体与网络平台的建设与管理；②加强科学知识和基本常识的普及、宣传力度；③确保正规辟谣渠道的畅通与及时；④提高政府部门的公信力；⑤严厉打击造谣传谣牟利的不法商家。【点评】(1)本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答

(2)从材料中提取信息，需仔细阅读题干，分析题意，根据题目中的要求，然后结合材料中的关键语句进行提取即可。或用材料中的原句，或者把关键性的词语串联成句。

(3)本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。

(4)材料的理解与归纳，一定要认真阅读材料，尽量在材料中去相关的句子，然后进行简单的归纳即可。8．【答案】《军城早秋》借用李广被称为“飞将军”的典故，显示出守边将士的刚毅果断和昂扬斗志，表现初对战争必胜的信心和蔑视敌人的豪迈气概。《凉州词》悲凉的笳声、伤感的折杨柳曲，表达将士们浓浓的思归之情。【解析】【分析】《军城早秋》描写作者率领军队与入侵的吐蕃军队进行激烈战斗的情景，表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀，也表现了边防将帅在对敌作战中的警惕性，以及刚毅果敢的性格和蔑视敌人的气概。《凉州词》抓住边塞风光景物的特点，抒写边关将士们夜闻笳声而触动的思乡之情，万里别家，多年不归，无论是见景还是听声，都容易勾起悠悠的乡思。寒冷的夜晚万籁俱寂，而笳声的响起更让人辗转反侧难以入眠，并且悲凉的笳声吹奏的偏又是让人伤怀别离的《折杨柳》，悠悠的笳声在夜空回荡，使战士们的思乡之情更加浓厚。故答案为：《军城早秋》借用李广被称为“飞将军”的典故，显示出守边将士的刚毅果断和昂扬斗志，表现初对战争必胜的信心和蔑视敌人的豪迈气概。《凉州词》悲凉的笳声、伤感的折杨柳曲，表达将士们浓浓的思归之情。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。9．【答案】（1）交换；招抚（出征、攻打）；回头看；拜见（2）①曹操更加亲近信任他，（和他）一同出入营帐，（叫他）不离自己左右。②（马超）于是就问曹操说：“您有个叫虎候的将军在哪里？”（3）B（4）同：勇猛过人，分别从倒拖牛尾吓退贼寇和大战马超中看出。异：《三国志》中的许褚有谋略（心思缜密，虑事周全），从坚壁御敌、发现刺客看出，还有谨慎奉法，拒绝曹仁的邀请，不迎合权贵，对曹操忠心不二。《三国演义》片段中的许褚缺少谋略，直率粗放，斗马超赤膊上阵，一言不合杀许攸。【解析】【分析】（1）①“以大易小”的句意是用小换大，这里的“易”是交换的意思，据此可知“以牛与贼易食”中的“易”是交换的意思，整句话的意思是用牛和敌人交换粮食。②“乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东”的句意是就派符离人葛婴率军攻占蕲县以东的地方。这里的“徇”是招抚、攻打的意思，据此可知“太祖徇淮、汝”中的“徇”是招抚、攻打的意思，整句话的意思是魏太祖(曹操)带兵招抚淮、汝一带。③“元方入门不顾”的句意是元方头也不回地入门去。这里的“顾”是回头看的意思，据此可知“太祖顾指褚”中的“顾”是回头看的意思，整句话的意思是曹操回头指着许褚。④“生以乡人子谒余”的句意是马生以同乡晚辈的身份拜见我，这里的“谒”是拜见的意思，据此可知“征南将军自荆州来朝谒”中的“谒”是拜见的意思，整句话的意思是曹仁从荆州来拜见曹操。

（2）①重点词语：“益：更加。亲信：亲近信任。”句意：曹操更加亲近信任他，（和他）一同出入营帐，（叫他）不离自己左右。②重点词语：“乃：于是，就。安：哪里。”句意：（马超）于是就问曹操说：“您有个叫虎候的将军在哪里？”

（3）A.这一句通过写淮、汝、陈、梁间都畏惧忌惮许褚来侧面烘托许褚的勇力过人；B.这一句写许褚走到阵前，用一只手拽住牛尾巴，走了一百多步，这是直接写许褚的勇力过人；C.这一句通过写曹操对许褚的评价来侧面烘托许褚的勇力过人；D.这一句是突出许褚生性谨慎，遵奉法律，持重话少，并不是体现他的勇力过人；故选B。

（4）结合本文及【甲】【乙】两个片段关于许褚的内容对许褚的人物形象加以分析，找出其异同点皆可。从本文写许褚用石头投掷敌人，所打中的都被击碎。敌人不敢逼近以及许褚走到阵前，用一只手拽住牛尾巴，走了一百多步，由此可看出他的勇力过人；从【甲】文中写许褚和马超的搏斗的场面可看出许褚的勇力过人；这是相同之处。结合《三国志》中的曹操的侍卫徐他等人密谋造反，打算怀藏着刀进到曹操帐中行刺，许褚到了住处心神不定，立即回来守卫曹操可以看出许褚对曹操忠心不二。结合《三国志》中的“仁呼褚入便坐语，褚曰：‘王将出。’便还入殿”可看出许褚生性谨慎，遵奉法律，持重话少；结合《三国志》中写粮食缺乏，就假装和敌人和战，用牛和敌人换粮食可看出许褚很有谋略；结合《三国演义》中的“许褚性起，飞回阵中，卸了盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。”“褚大怒，拔剑杀攸”等语句可看出许褚缺少谋略，直率粗放；据此概括出其异同点即可。故答案为：(1)①交换；②招抚（出征、攻打）；③回头看；④拜见

(2)①曹操更加亲近信任他，（和他）一同出入营帐，（叫他）不离自己左右。②（马超）于是就问曹操说：“您有个叫虎候的将军在哪里？”

(3)B

(4)同：勇猛过人，分别从倒拖牛尾吓退贼寇和大战马超中看出。异：《三国志》中的许褚有谋略（心思缜密，虑事周全），从坚壁御敌、发现刺客看出，还有谨慎奉法，拒绝曹仁的邀请，不迎合权贵，对曹操忠心不二。《三国演义》片段中的许褚缺少谋略，直率粗放，斗马超赤膊上阵，一言不合杀许攸。【点评】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。

（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（3）本题考查内容理解。梳理语段内容，找出能表现许褚勇力绝人的一项即可。

（4）本题考查内容理解和人物评价。梳理语段内容，结合人物描写的语句来分析评价。【参考译文】许褚字仲康，谯国谯(今安徽亳州)人。容貌雄俊刚毅，胆力过人。汉朝末年，他聚集少年以及宗族好几千家，共同筑起坚实的壁垒来抵御贼寇。当时汝南(今河南汝南县)葛陂为首的贼寇一万多人攻打许褚的防御，许褚人少打不过，奋力作战极度疲劳。弩箭用光了，于是让城中的男女，收集和杅斗一样大的石头放置在四个城角。许褚用石头投掷敌人，所打中的都被击碎。敌人不敢逼近。粮食缺乏，就假装和敌人和战，用牛和敌人换粮食，敌人来取牛，牛都跑了回来。许褚于是走到阵前，用一只手拽住牛尾巴，走了一百多步。敌人都很惊恐，于是不敢来取牛而撤走了。因此淮、汝、陈、梁一带，都畏惧忌惮许褚。魏太祖(曹操)带兵巡行淮、汝一带，许褚带领众人投靠曹操。曹操见到他认为他很豪壮，说：“这是我的樊哙啊。”当天就任命他为都尉，做自己的近身侍卫。那些起初跟从许褚的侠客，曹操都作为勇士来使用。许褚跟随曹操征讨张绣，率先登上城墙，斩首的敌人一万多，升任为校尉。又跟从曹操在官渡征讨袁绍。当时曹操的侍卫徐他等人密谋造反，因为许褚经常侍卫在曹操左右，忌惮他而不敢发动叛乱。等到许褚歇班的时候，徐他等人打算怀藏着刀进到曹操帐中行刺。许褚到了住处心神不定，立即回来守卫曹操。徐他等人不知道，进到帐里看到了许褚，非常惊恐。徐他脸色大变，许褚发觉了，当即击杀了徐他等人。曹操更加亲近信任他，(和他)一同出入营帐，(叫他)不离自己左右。跟从曹操在潼关征讨韩遂、马超。此后曹操和韩遂、马超等人单马会话，身边的人都不带，只带着许褚。马超对自己的力气很自负，暗地打算上前谋害曹操，一向听说许褚的勇猛，怀疑跟从曹操的就是他。就问曹操说：“您有个叫虎侯的将军在哪里？”曹操回头指着许褚，许褚瞪眼看马超。马超不敢发作，于是各自回营。后来过了几天会战，大败马超，许褚杀死了许多敌人，升任为武卫中郎将。武卫的称号，就是从此开始的。军中因为许褚的力气象老虎一样而且痴拧，所以给他起个绰号叫作虎痴；所以马超询问“虎侯”，到现在人们还这样称呼，都说这是他的姓名。许褚生性谨慎，遵奉法律，持重话少。曹仁从荆州来拜见曹操，曹操还没有出来，曹仁进来和许褚在殿外相遇。曹仁叫许褚过来和他私聊，许褚说：“魏王(曹操)将要出殿。”于是回到殿内，曹仁很气愤。有人责怪许褚说：“征南将军(曹仁)是朝廷重臣，他屈尊叫你，你因为什么要推辞呢？”许褚说：“他虽然是宗亲重臣，但是属于地方诸侯。我是内臣，当众交谈就够了，怎能进屋私谈呢？”曹操听说后，更加优待他，升任他为中坚将军。【甲】马匹困乏，大家各自回到各自的军营中，换了马，又来到阵前。他们又打斗了一百多个回合，没有分出胜负。许褚性起，快马回到阵中，卸下盔甲，浑身青筋抱起，光着膀子，拿着刀，翻身上吗，来和马超决战。两军大惊失色，两个人又抖了三十多个回合，许褚用力举刀就砍马超。【乙】一天，许褚骑马从东门进入，正遇到许攸，许攸叫住许褚说：“你们不等我，怎么能进入这个门呢？”许褚十分生气：“我们历尽艰险，出生入死，经历血战，夺取了城池，你怎么敢夸口？”许攸叫骂说：“你们这些人都是匹夫罢了，有什么值得说的？”许褚非常愤怒，拔出剑来杀许攸。10．【答案】示例一：我们既然为湖北加油，为武汉加油，就不应该不分青红皂白地将湖北人冰冷地赶走。因为我们抗击的是病毒，不是湖北人，不是咱们自己的同胞。如果有些湖北人并没有回湖北，而是一直在咱们浙江，却被人硬生生地贴上了病毒的标签，到处被拒绝，而漂泊无着，这种行为难道不会让他们寒心吗？示例二：很多人在不涉及个人的利益的时候，显得无比的正义，总是站在道义的制高点上说话，甚至喊口号，尤其喜欢在网络上转发或者在朋友圈上发一些慷慨激昂的文章或者话语。但是一旦涉及到自己的亲身利益，或者事情来到自己的身边，他们就摆出了另一副面孔，变得怯弱了，退缩了。这其实是一种自私的表现。示例三：面对疫情，很多人想为国家加油，为逆行者们加油，那一刻他是正义的，也是发自内心的。但是一旦危机来到身边，面对突如其来的疫情，没有准备，充满惶恐，很容易受身边人的影响，做出不理智的举动。虽然他的言论过界了，没有尊重湖北人，但是从保护自身的角度来看，这种情绪似乎也是可以理解的。【解析】【分析】阅读朋友圈的两条信息可知，发表于两天前的信息充满了正能量，表现了对湖北和武汉的鼓励与美好的祝福，彰显了中华民族团结一心、众志成城的精神，振奋人心。发表于一小时前的信息则言语过激，缺乏对人应有的尊重。究其原因，是湖北人危及到了自己的安全，使人感到惶恐不安，从而失去了理智，之前那些大义凛然的话语显得那么苍白无力。这样的表现源于内心深处的自私，我们应该知道，我们的敌人是病毒，而不是湖北人。用如此过分的语言来对待自己的同胞，太令人寒心了。此刻我们应该做的是尽最大力量去关心、帮助湖北人，而不是视他们如仇敌，想尽办法驱逐他们。据此进行语言表达即可，注意字数要求。故答案为：示例一：我们既然为湖北加油，为武汉加油，就不应该不分青红皂白地将湖北人冰冷地赶走。因为我们抗击的是病毒，不是湖北人，不是咱们自己的同胞。如果有些湖北人并没有回湖北，而是一直在咱们浙江，却被人硬生生地贴上了病毒的标签，到处被拒绝，而漂泊无着，这种行为难道不会让他们寒心吗？示例二：很多人在不涉及个人的利益的时候，显得无比的正义，总是站在道义的制高点上说话，甚至喊口号，尤其喜欢在网络上转发或者在朋友圈上发一些慷慨激昂的文章或者话语。但是一旦涉及到自己的亲身利益，或者事情来到自己的身边，他们就摆出了另一副面孔，变得怯弱了，退缩了。这其实是一种自私的表现。示例三：面对疫情，很多人想为国家加油，为逆行者们加油，那一刻他是正义的，也是发自内心的。但是一旦危机来到身边，面对突如其来的疫情，没有准备，充满惶恐，很容易受身边人的影响，做出不理智的举动。虽然他的言论过界了，没有尊重湖北人，但是从保护自身的角度来看，这种情绪似乎也是可以理解的。【点评】此题考查学生表达观点的能力。发表观点类题型，通常是开放性试题，解此题要认真阅读材料内容，结合材料信息来发表自己的观点。观点一定要明确，实事求是。11．【答案】【参考例文】一分为二看共享古语有云：“独