初中八年级道德与法治-明确每个人要承担社会责任

关爱他人为什么要关爱他人1参赛教师：刘冬梅刘美玲时间：2020.8.22八年级-上/第三单元第一页，共二十一页。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节第二页，共二十一页。导入3

高速拥堵，众人给救护车开辟绿色通道火车司机背老人两千米出站台“最美大学生”跪地救人，从死神手中抢回老人生命请选择一个最触动你的画面，谈谈你的感受。外卖送餐员脱衣为婴儿遮雨第三页，共二十一页。第一框

关爱他人第七课积极奉献社会第四页，共二十一页。1、为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）（他人、社会、自己）2、怎样关爱他人？（关爱他人的艺术）

自学思考阅读书P75-79，在书上做好标记第五页，共二十一页。小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机，阿姨立刻拿出手机，帮他拨通了电话……

你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？爱的体验关爱就是关心爱护，P75关爱无时不在、无处不在。第六页，共二十一页。有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”盲人提灯笼阅读感悟第七页，共二十一页。知识讲解难点突破

小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻居和自己都获得更大的收益。1·如果你是南瓜大王，你会把种子分享给邻居？为什么？2·如果给了之后有什么影响？1.关爱他人，收获幸福。关爱他人就是在关爱和善待自己。2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量第八页，共二十一页。笔记区：1.关爱他人，收获幸福。关爱他人就是在关爱和善待自己。2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量第九页，共二十一页。关爱无时不在无处不在爱心座第十页，共二十一页。关爱无时不在无处不在无障碍公交第十一页，共二十一页。关爱无时不在无处不在盲道第十二页，共二十一页。对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。对自己：关爱他人，收获幸福。关爱他人就是在关爱和善待自己。1、为什么要关爱他人？P76-77笔记区：第十三页，共二十一页。教学目标

名言欣赏赠人玫瑰，手有余香。人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。关爱，美好生活的源泉。生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。第十四页，共二十一页。关爱他人关爱他人是一种幸福1.关爱的含义及表现2.关爱他人的作用课堂小结第十五页，共二十一页。课堂练习16难点巩固

1.人们常说，赠人玫瑰，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是（

）A.关爱就是一种施舍

B.关爱别人的同时，自己会得到一种优越感C.关爱他人，一定要送玫瑰D.主动关爱他人，不仅是付出，同样也是一种幸福第十六页，共二十一页。【课堂小结】2．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明（

）A.每个人都能得到所有人的关爱B.关爱维系的友好关系是阶段性的C.我们需要他人的关爱，不用关爱他人D.关爱无时不在、无处不在第十七页，共二十一页。【课堂小结】3“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是（）A.玫瑰送人了，但是香气留下来了

B.献出自己的爱心不一定能收回爱心

C.给予别人帮助就能得到回报

D.真诚地帮助别人，同时也帮助了自己第十八页，共二十一页。【课堂小结】4“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（）A.己所不欲，勿施于人

B.给予比接受更快乐

C.助人不仅要付出，也会有收获D.善良要见诸行动第十九页，共二十一页。

关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，我们能收获幸福。我们在关爱他人时要做到心怀善意、尽己所能、讲究策略。课堂小结小结第二十页，共二十一页。内容总结关爱他人。参赛教师：刘冬梅刘美玲。请选择一个最触动你的画面，谈谈你的感受。第一框关爱他人。（他人、社会、自己）。小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借用手机，阿姨立刻拿出手机，帮他拨通了电话。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路。”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这