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文档简介

.::;教导处范文之小学教师说课竞赛方案一、指导思想：随着新课程改革的不时深化，“说课〞已经成为教师研究教材，讨论教学方法，理论教学手段，不时进步教育，教学程度的一种好方法，也是促进教师专业化开展的有效途径，更是广阔教师进一步学习新课程理论，指导教学理论，夯实教学根本功，进步教科研程度的一项内在要求。为了进步我校教师的教学程度，加强教师的校本培训工作，促进和进步教师的教学根本功和教学程度，进步学校的教学质量，学校将于11月14日---17日开展青年教师说课竞赛活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。二、组织布置组

长：陈广西副组长：吴辉

毕君成

员：田秋叶

吴彩云汤朝勇黄晓芳

印春评

委：陈广西吴辉李霖汤朝勇黄晓芳印春三、参赛人员全体教师自愿报名参与。四、竞赛内容由参赛教师按现行教学内容自选一节课。五、竞赛方式每位教师通过抽签方式决定竞赛顺序，按说课原那么和要求进展10分钟说课。六、竞赛时间11月14日---17日七、竞赛地点学校多媒体教室。八、评比如法1、原那么：公正、公平、公开；2、评比打分：竞赛采用评委评分的方法进展。九、评分规范：〔见附表〕十、有关要求：〔1〕说教材——论述对教材的理解①明确指出本课时的详细教学目的②分析教材的编写思路、构造特点以及教学重点、难点〔诠释教材〕〔2〕说教法与手段——介绍采用哪些方法、手段说出选用什么样的教学方法和教学手段，以及选用这些教学方法和手段的理论根据。〔3〕说学法——分析教学对象①学生旧知识根底和生活经历②学生起点才干及学生的一般特点和学习风格差别③论述学习方法，如何进步学生的学习兴趣〔4〕说教学程序——介绍教学过程①教学思路与教学环节布置②说明教与学的双方活动③说明重点与难点的处置④说明采用哪些现代教学手段⑤说明板书设计⑥说课完毕之后，于教务处上交说课稿十一、设奖情况本次竞赛设一、二、三等奖，奖励人数比例：一等奖20%；二等奖40%，三等奖40%，分别获奖：80元、70元、60元。〔竞赛完毕颁发荣誉证书

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