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文档简介
公民基本权利第一页,共二十三页。第三课公民权利第一框公民基本权利靖江外国语学校政治组姚瑶第二页,共二十三页。小华的一天小华早上和爸爸妈妈一起出门,小华坐公交去上学,爸爸妈妈开汽车去上班。在公交车上一失主发现钱包被偷后,要求对全体乘客进行搜查,小华站出来表示反对。到校后小华把寒假社会实践活动的成果《关于解决农村留守儿童问题的建议》发到县政府网站的“县长信箱”里。下午放学后,小华陪同爷爷奶奶去社区领取养老金。晚上吃晚饭的时候,小华提醒父母进行选民登记,领取选民证,参加县人大代表换届选举。从小华一天的生活可以看出他们一家享有哪些基本权利?第三页,共二十三页。小华的一天*小华上学,体现他享有
权。*父母开车上班,体现他们享有
权。*小华公交车上阻止搜身,体现他保护了乘客的
权。*小华将《××建议》发到“县长信箱”里,体现他享有权。*爷爷奶奶领取养老金,体现他们享有
权。*父母参加投票选举,体现他们享有
权。受教育劳动人格尊严监督物质帮助选举权和被选举第四页,共二十三页。政治权利和自由选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。思考:公民享有选举权和被选举权需要哪些条件?我国公民(具有中华人民共和国国籍)年满18周岁未剥夺政治权利第五页,共二十三页。政治权利和自由我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第六页,共二十三页。政治权利和自由第七页,共二十三页。政治权利和自由思考:1、罗昌平实名举报是在行使什么权利?2、他在举报时应该注意哪些问题?
3、公民可以通过哪些途径进行监督?
监督权。我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等。4、公民依法使监督权有何重要意义?有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人民服务。第八页,共二十三页。人身自由严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早,乡政府工作人员破门而入将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。思考:乡政府的行为是否违法?你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯?第九页,共二十三页。人身自由人身自由是公民最基本、最重要的权利。只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。第十页,共二十三页。人身自由1、公民人身自由权我国法律是怎样规定的?2、我们身边有哪些侵犯公民人身自由权的现象?3、如果发生在你的身上,你会怎么办?宪法规定:中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民的身体,不受非法逮捕、非法拘禁、非法搜查。
依法维权,如:打110报警,向旁人求救,向法院起诉等。第十一页,共二十三页。人身自由公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。我国宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第十二页,共二十三页。人身自由宪法规定:中华人民共和国公民的住宅不受侵犯,禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。宪法规定:中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要,由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外,任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
第十三页,共二十三页。社会经济与文化教育权利劳动权。我国宪法规定:公民有劳动的权利和义务。第十四页,共二十三页。社会经济与文化教育权利物质帮助权。我国宪法规定:公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。第十五页,共二十三页。社会经济与文化教育权利
一天,警察小郑在执勤时为了追上一个抢皮包的男子拦下一辆摩托车,出示警察证件,在经过车主允许后借用车子追上去抓获抢包男子。处理完公务后,小郑把摩托车还给车主,向他表示感谢,并告知车主可以根据法律规定向公安机关领取相应补偿。
思考:警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利?财产权。我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并依法占用和使用,获得收益和进行处分。第十六页,共二十三页。社会经济与文化教育权利
想一想连一连老王夫妇居住在自己的房子里占有权使用权处分权收益权老王夫妇将房子出租获得每月3000的租金老王夫妇将这套房子卖掉老王夫妇对这套房子办理房屋所有权证第十七页,共二十三页。社会经济与文化教育权利
2016年8月,教育部发布《国家学生资助政策体系简介》。资助政策中提到:教育公平是社会公平的重要基础,促进教育公平是国家基本政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题,从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。三位同学对此发表各自的看法……
甲:我们正在长身体。国家对特殊困难地区义务教育学生实施农村营养改善计划,中央财政负担所需资金。乙:对城乡义务教育学生免学杂费、免费提供教科书,对农村学生免费配发字典,这真是好消息!丙:家庭经济困难的寄宿生还有生活补助费呢!这下好了,爸爸妈妈供我上学的经济压力大大减轻了。
结合材料,请和同学讨论:国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学?第十八页,共二十三页。社会经济与文化教育权利受教育权。公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会,并获得相应物质保障的权利。国家实行义务教育制度,保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策,不让一个学生因家庭经济困难而失学,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。第十九页,共二十三页。社会经济与文化教育权利文化权利。我国宪法规定:中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家为什么要对公民的科学文化活动给以鼓励和帮助?第二十页,共二十三页。其他权利平等权宗教信仰自由特定人群受特殊保障的权利第二十一页,共二十三页。谢谢第二十二页,共二十三页。内容总结公民基本权利。第三课公民权利。第一框公民基本权利。靖江外国语学校政治组姚瑶。*小华公交车上阻止搜身,体现他保护了乘客的权。*小华将《××建议》发到“县长信箱”
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