初中八年级道德与法治-依法履行义务“衡水赛”一等奖

依法履行义务第一页，共二十四页。

当前和今后一段时间，要高度重视青少年法治教育工作，加快完成法治教育从一般的普法活动到学校教育的重要内容，从传授法律知识到培育法治观念、法律意识的转变，完善工作机制，加大工作力度，将法治教育全面纳入国民教育体系，创新青少年法治教育的形式与内容，着力提高系统化、科学化水平，切实增强教育的针对性与实效性。——《青少年法治教育大纲》（教育部、司法部、全国普法办2016年10月发布）第二页，共二十四页。情境再现小组演出课本剧：崔明抢劫嘉兴中学学生钱财第三页，共二十四页。案例探究

假如你是被抢劫的学生，你会选择什么方式来维护自己的合法权益？最佳方式：报警，向当地公安机关寻求法律保护

刑事案件侦查结案后，司法机关通常会启动什么程序？第四页，共二十四页。走进法庭第五页，共二十四页。1.国徽2.法官席3.书记员席4.公诉人席/原告及其代理人席5.被告及其代理人席6.证人席7.被告人席8.旁听席9.服装、法槌、证据、投影等布置模拟法庭第六页，共二十四页。

一般来说，模拟法庭审理案件时有哪些人参加？1.审判组：审判长、审判员(陪审员)、书记员以及其他不出庭的人员。2.起诉组：公诉人或原告及其代理人以及不出庭人员。3.辩护组：辩护律师、代理人以及不出庭人员。4.综合组：犯罪嫌疑人、被告人、被害人、证人、鉴定人、法警等其他诉讼参与人以及不出庭人员。第七页，共二十四页。模拟法庭简介（视频）第八页，共二十四页。现在开庭模拟法庭第九页，共二十四页。广州市白云区人民检察院起诉书穗云检刑诉（2015）第23号

被告人崔明，男，现年17岁，家住广州市环南街一号，无职业，现押于广州市21分队看守所。被告人崔明涉嫌抢劫一案，经广州市公安分局嘉兴分局侦查终结，移送本院起诉，经依法审查，现查明：被告崔明，从2015年9月起至10月份，不到一个月的时间，经常利用星期日下午学生返校时机，在中学附近几条小道上拦截学生，持刀抢劫学生钱物，作案达17次，有时还潜入校园抢劫。期间，整个嘉兴中学有30多名学生被他抢过。经统计，他共抢劫学生人民币1236元。第十页，共二十四页。

认定上述事实的证据如下：

1.证人胡军的证言；

2.被害人刘钢的陈述；

3.被告人崔明的供述和辩解；

4.作案刀具一把。本院认为，被告人崔明无视国法，以非法占有他人财物为目的，采用暴力手段及其他方法，抢劫他人财物，其行为已触犯《中华人民共和国刑法》第263条之规定，构成抢劫罪。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第141条之规定，本院提起公诉，请依法惩处。此致广州市白云区人民法院第十一页，共二十四页。广州市白云区人民法院刑事判决书（2015）穗云法刑初字第80号公诉机关：广州市白云区人民检察院被告人崔明无视国家法律，采用暴力相威胁，17次抢劫学生钱物，甚至入室抢劫，情节恶劣，危害极大。公诉人指控的抢劫罪事实清楚，证据确凿、充分，指控的罪名正确，理由成立，予以采纳。被告人崔明的辩护人提出“未使用暴力，属于扰乱学校秩序”理由不充分，不予采纳。第十二页，共二十四页。但对崔明走上犯罪道路所分析的原因，本院给予重视。对崔明属于未成年人作案应免于刑事处罚，不予采纳；但在给予量刑上的减刑处罚予以采纳。据此，依据《中华人民共和国刑法》第263条第一款、第二款之规定，判决如下：被告人崔明犯抢劫罪，判处有期徒刑五年，并处罚金1000元。如不服本判决，可在接到判决书的第二日起十日内通过本院或直接向广州市中级人民法院提起上诉。书面上诉的，应提交上诉状正本一份，副本两份。第十三页，共二十四页。辨析感悟

本次模拟法庭审判中，被告人崔明抢劫1236元，被判处有期徒刑5年，并处罚金1000元。2.有人认为，崔明抢劫时还是未成年人，不应判刑。你怎么看？3.在司法实践中，像崔明这样的犯罪情节量刑时真有这么重吗？

1.对崔明所处刑罚中，主刑是【】，附加刑是【】A.有期徒刑B.罚金C.有期徒刑+罚金D.都不是

A

B

第十四页，共二十四页。在我国，公民在面前一律平等，任何人的犯罪行为都应当受到法律制裁。犯罪的法律后果就是刑罚。

《中华人民共和国刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。因此，尽管崔明尚未成年，也应依法判刑。2.有人认为，崔明抢劫时还是未成年人，不应判刑。你怎么看？3.在司法实践中，像崔明这样的犯罪情节量刑时真有这么重吗？第十五页，共二十四页。

男子持刀抢小学生318元，威胁小学生“见—次打—次”被判10年文章来源：橘子新闻网发布时间2016年9月16日小明是皇姑一所学校的小学生。2015年7月一天，小明在校外被两名青年男子拦下，“把你兜里的钱给我拿出来。快点，你要不给，我就打你!”小明看到两名男子手里还拿着一把刀，吓得将自己午餐费都拿出来给了对方。无独有偶。小学生小亮也在校外被两名持刀男子抢劫了，对方还威胁让小亮第二天再给拿钱，否则见一次打一次，吓得小亮都不敢去上学。小亮父母得知儿子被抢后，向公安机关报了警。第十六页，共二十四页。2015年10月，警方将犯罪嫌疑人史某和游某抓捕归案。史某称没事儿就是在学校周边闲逛，因为没钱吃饭，所以才向小学生们下手。经审查明，史某和游某两次持刀抢劫了小明、小亮，史某还伙同他人抢劫过一次，累计抢劫现金318元。皇姑区人民法院审理认为，史某、游某多次用言语威胁、持刀实施抢劫已构成抢劫罪，依法判决史某有期徒刑十年两个月、游某有期徒刑四年十个月，并各处罚金1000元。第十七页，共二十四页。

办案法官表示，无论犯罪嫌疑人是否取得财物，也不论被抢财物价值的大小，只要是以非法占有为目的、并当场采取暴力或以暴力相威胁手段，就构成抢劫罪。“数额特别巨大”和“致人特别严重伤残或死亡”只是本罪从重处罚的两个情节。只要实施了抢劫行为，就构成犯罪。抢劫罪和杀人、放火属于重罪，抢劫罪起判刑就是三年，严重者最高可判死刑。

青少年要自觉履行遵守宪法和法律的义务，切不可以身试法。为什么史某、游某抢劫318元就会获此刑罚?第十八页，共二十四页。法治体验参加模拟法庭活动后，你有什么体验？受到了什么启示？请在写在卡片上，在课堂上交流、汇报。第十九页，共二十四页。

我

的

体

验

启

示第二十页，共二十四页。十八届四中全会吹响了建设法治中国的号角，会议指出：法律的权威来自人民的内心拥护和真诚信仰。全面推进依法治国，必须让法治成为一种信仰。

建设法治中国，离不开你我他。组织模拟法庭活动，能使我们在参与和观摩中提高对法律的认识，知法、懂法，敬畏法律，增强法治意识。这种法治教育形式具有亲和力，容易让大家认同、接受，起到“以身说法”的作用。第二十一页，共二十四页。希望同学们参与模拟法庭活动后，加深对依法维权的理解，进一步养成和增强义务意识、责任意识和程序意识，不断提升法治素养，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。第二十二页，共二十四页。谢谢第二十三页，共二十四页。内容总结依法履行义务。4.公诉人席/原告及其代理人席。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第141条之规定，本院提起公诉，请依法惩处。被告人崔明的辩护人提出“未使用暴力，属于扰乱学校秩序”理由不充分，不予采纳。据此，依据《中华人民共和国刑法》第263条第