教师个人计划总结读《一生受用的五句话》有感

..教师个人参考计划总结读《一生受用的五句话》有感今年暑假我大概看了一下《教育的真理》，其中有一篇文章给我的启悟特别大，下面我就和广大同仁们一起来分享一下。

这篇文章是俞敏洪写的。提起俞敏洪，特别多人都明白，他是现任新东方学校校长、北京新东方迅程网络科技董事长等职，被媒体评为最具升值潜力的十大企业新星之一，20世纪妨碍中国的25位企业家之一。听说他通晓英语，尤工词汇，一本“红宝书”在业内有口皆碑，并主编了多套有用教学光盘，成为中外颇负盛名的英语教学专家，由他创办的新东方学校目前已经占据了北京80％，全国50％的出国培训市场，年培训学生超过15万人次，国外的留学生70％是其弟子，由于他对留学教育专业的出色奉献，被社会誉为“留学教父”；俞敏洪高瞻远瞩，在事业如日中天之际，仍然开辟进取，在2000年，与中国IT巨头联想集团强强联手，挺进互联网，成立新东方在线网站，各路精英，纷至麾下，俨然是一代帅才。

俞敏洪总结的“一生受用的五句话”是如此的：

第一句：优秀是一种适应。

第二句：生命是一种过程。

第三句：两点之间最短的间隔并不一定是直线。

第四句：只有明白如何停顿的人才明白如何加快速度。

第五句：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。

我觉得假如没有相当的阅历和资历的人是总结不出这些看似简单却极富人生哲理的五句话的，这绝对是大智者所为。

我在俞敏洪先生的另一篇文章中就证明了这一点。请不要嫌烦恼，让我们耐心肠拜读一下他的故事吧。

“小时候我父亲做的一件事情到今天还让我经历犹新。父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来，或一块二块，或三块五块。有时候在路上走，看见路边有砖头或石块，他也会捡起来放在篮子里带回家。久而久之，我家院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。我搞不清这一堆东西的用途，只觉得本来就小的院子被父亲弄得没有了盘旋的余地。直到有一天，我父亲在院子一角的小空地上开场左右测量，开沟挖槽，和泥砌墙，用那堆乱砖左拼右凑，一间四四方方的小房子竟然拔地而起，洁净美丽地和院子构成了一个和谐的整体。父亲把本来养在露天四处乱跑的猪和羊赶进小房子，再把院子清扫洁净，我家就有了全村人都羡慕的院子和猪舍。

当时我只是觉得父亲特别了不起，一个人就盖了一间房子，然后就接着和其他小朋友一起，贫困但不失欢乐地过我的农村生活。等到长大以后，才逐步发觉父亲做的这件事给我带来的深入妨碍。从一块砖头到一堆砖头，最后变成一间小房子，我父亲向我阐释了做成一件事情的全部神秘。一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，假如你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但假如只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。当时我家穷得几乎连吃饭都成咨询题，自然没有钱去买砖，但我父亲没有放弃，日复一日捡砖头碎瓦，终于有一天有了足够的砖头来造心中的房子。

后来的日子里，这件事情凝聚成的精神不断在鼓励着我，也成了我做事的指导思想。在我做事的时候，我一般都会咨询本人两个咨询题：一是做这件事情的目的是什么，由于盲目做事情就像捡了一堆砖头而不明白干什么一样，会浪费本人的生命。第二个咨询题是需要多少努力才可以把这件事情做成，也确实是需要捡多少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心，由于砖头不是一天就能捡够的。

我生命中的三件事证明了这一思路的好处。第一件是我的高考，目的明确：要上大学，第一第二年我都没考上，我的砖头没有捡够，第三年我接着拚命捡砖头，终于进了北大；第二件是我背单词，目的明确：成为中国最好的英语词汇老师之一，因而我开场一个一个单词背，在背过的单词不断遗忘的痛苦中，我父亲捡砖头的形象总能浮如今我眼前，最后我终于背下了两三万个单词，成了一名不错的词汇老师；第三件事是我做新东方，目的明确：要做成中国最好的英语培训机构之一，然后我就开场给学生上课，平均每天给学生上六到十个小时的课，特别多老师倒下了或放弃了，我没有放弃，十几年如一日。每上一次课我就感受多捡了一块砖头，梦想着把新东方这栋房子建起来。到今天为止我还在努力着，并已经看到了新东方这座房子可以建好的希望。

金字塔假如拆开了，只不过是一堆散乱的石头；日子假如过得没有目的，就只是几段散乱的岁月，但假如把一种努力凝聚到每一日，去实现一个梦想，散乱的日子就积成了生命的永久。”

读过这篇文章，我们不难看出，之因而俞敏洪先生的观点和我们特别多人的观点不谋而合，但是他能总结出这五句话，而其别人没有，确实是由于他擅长考虑和总结，擅长利用本人总结的经历不断提示、鼓励本人，而我们却不擅长提炼、升华和借鉴，这确实是区别，这确实是差距。

俞敏洪先生总结的这五句话都特别有哲理，我就不一一评述了，下面仅就其中感悟最深的第一句话来谈谈本人的一点看法。

他说“优秀是一种适应，懒惰也是一种适应，我们的一言一行都是日积月累养成的适应。因而我们应从如今起就要把优秀变成一种适应。比方让我们适应性地去制造性考虑，适应性地去认真做事，适应性地对别人好，适应性地欣赏大自然”。

我们也明白，适应确实不是天生就生成的，优秀也并不需要你多么的辛苦付出，只需要用心表现，并持之以恒。而适应一旦构成，它的作用是不可思议的。记得我国著名青青年教育家孙云晓先生曾如此说过：“好适应对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的风格”。

比方在生活适应的好坏，不仅妨碍小孩的身心健康而且也是幼儿综合素养的表达。它包括饮食、起居、排便、卫生等适应，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。因而我们做父母和老师的要依照小孩的年龄特点，适当为小孩立规矩，如：玩具玩完后必须放回原处，逐步养成本人的东西本人整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好适应。

再如礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心涵养，表达一个人自尊和尊重别人的认识。因而我们做父母和老师的要教育小孩，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“感谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要留意培养小孩的文明举止，见人要热情打招呼，别人咨询话要先学会倾听，并有礼貌地答复，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。

事实上我们最关注的是良好的学习适应和良好的思维适应对小孩的学习兴趣与学习成绩的妨碍。学习好的小孩学习适应都比拟好，而学习不好的小孩多数并不是由于脑子笨，而是没有良好的学习适应。如：有好适应的小孩感受接触理解新鲜事物时，擅长观察，勤于动脑，遇到咨询题能独立考虑和处理。同时他们一般不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的催促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进展广泛的阅读，明白珍惜时间，什么时间做什么事情等。这都和家长、老师对他们的日常养成教育是分不开的。

当今社会，我们最容易无视的是培养小孩爱惜劳动的适应。我们要留意，小孩劳动不是为了制造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动适应，促进小孩身心健康成