湖南省衡阳市耒阳市2017届九年级化学上学期期末试卷含解析新人教版

2017学年湖南省衡阳市耒阳市九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题共46分，每小题2分，每个小题只有一个正确答案）1．2012年冬季，海内外华人，同仇敌忾，强烈谴责日本的侵略行为，向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土．在下列示威活动中涉及化学变化的是（）A．高呼口号：钓鱼岛是中国的固有领土B．高举鲜红的五星红旗，齐唱国歌C．焚烧象征日本军国主义的画像D．极个别人违法打砸同胞的日系车2．下列物质中，属于氧化物的是（）A．高锰酸钾 B．二氧化碳 C．氧气 D．空气3．洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的．下列哪种气体会对空气造成污染（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．稀有气体4．下列实验操作正确的是（）A．检查装置气密性 B．给液体加热C．熄灭酒精灯 D．过滤5．下列有关空气成分的说法正确的是（）A．按质量分数计算，空气中含有氮气约78%B．液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性C．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体的健康D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼6．下列实验现象描述不正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热B．实验室用一氧化碳还原氧化铁时，红色的固体变成黑色C．细铁丝在氧气中燃烧时，生成黑色的固体D．把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质生成7．下列解释错误的是（）A．木材着火用水浇灭﹣﹣降低木材的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物C．用扇子扇煤炉，越扇越旺﹣﹣供给燃烧所需的足够氧气D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气8．今年春季雾霾连续多日笼罩我国很多地方，给人们生活带来极大的不便．下列措施不利于防治雾霾的是（）A．大力植树造林 B．使用清洁能源C．提高燃油品质 D．将垃圾集中焚烧9．下列物质中，氮元素化合价为+4价的是（）A．NH3 B．N2 C．NO2 D．NaNO310．电视、报刊、网络等媒体报道了一种长寿元素﹣硒，硒又被誉为“抗癌大王”．如图是硒元素在元素周期表中的相关信息，下列有关硒的说法正确的是（）A．一个硒原子中有34个中子B．硒是一种非金属元素C．硒元素的相对原子质量为78.96gD．硒的元素符号为SE11．衡阳是有色金属之乡，水口山铅锌矿历史悠久，世界闻名，这里的铅、锌指的是（）A．单质 B．元素 C．原子 D．化合物12．芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度单晶硅（Si）为材料制成的．制取高晶硅的反应原理：SiO2+2CSi+2X↑，则X为（）A．C B．CO2 C．SiC D．CO13．厨房中食醋的主要成分是乙酸，其化学式为CH3COOH，下列有关乙酸的说法不正确的是（）A．乙酸由C、H、O三种元素组成B．乙酸中氧元素质量分数最大C．乙酸由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子构成D．乙酸的相对分子质量为6014．如图是小明同学用来探究可燃物燃烧的条件的实验装置．下列有关实验现象描述正确的是（）A．水中的白磷和铜片上的白磷都燃烧B．铜片上的白磷和红磷都燃烧，水中的白磷不燃烧C．铜片上的白磷燃烧，水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧D．铜片上的白磷、红磷，水中的白磷都不燃烧15．下列关于CO和CO2的说法中，正确的是（）A．CO和CO2均具有可燃性B．CO和CO2均能与H2O反应C．CO和CO2的密度均大于空气的密度D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化16．水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是（）A．长期饮用蒸馏水有益身体健康B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．将湘江水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，造纸厂的污水可直接排放到湘江17．下列微观解释不正确的是（）A．氨水挥发﹣分子不断运动B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小C．18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔18．关于我国能源的利用和能源的节约，下列说法中正确的是（）A．我国化石燃料储量丰富，可以说是取之不尽、用之不竭的B．在能源的利用中，应注意环境保护C．能源的利用促进了人类文明的发展，没有任何负面影响D．能源的大量开发和利用，不会造成环境污染19．下列有关金属及合金的说法中错误的是（）A．合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高，而且耐腐蚀性能更好B．铜可以与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气C．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很不活泼D．大多数金属为电的良导体20．下列鉴别物质的方法中错误的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．观察颜色的方法区分O2和CO2C．用磁铁区分铁和铝D．用观察颜色的方法区分木炭粉末和氧化铁粉末21．下列物质不能由金属直接与稀盐酸或稀硫酸反应直接制得的是（）A．ZnCl2 B．Fe2（SO4）3 C．AlCl3 D．MgSO422．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前物质质量/g181232反应后物质质量/g待测26212A．该反应的基本类型为化合反应B．待测数据是23C．参加反应a、d的质量比为4：1D．c物质一定是该反应的催化剂23．将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是（）A．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁B．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和镁C．滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜D．滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜二、填空题（本题共24分）24．用化学用语表示：（1）两个氢分子：（2）氖气：（3）氢氧根离子：（4）碳酸钠：（5）氧化铁中铁元素的化合价为正三价：．25．现有下列四种物质：A．赤铁矿B．水C．干冰D．氢气E．活性炭请用合适的物质字母代号填空（1）可用于冰箱除味剂的是；（2）可用于人工降雨的是；（2）可用作高炉炼铁的原料是；（4）最理想的清洁燃料的是．26．（6分）水是生命之源，它是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是．（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是．（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是mL．该实验中发生的反应的化学方程式是．27．回答下列问题：（1）铁生锈，实际上是铁与空气中的水蒸气和（填化学式）共同作用的结果；（2）人们常采用方法防止钢铁锈蚀；（任意填一种）（3）在实际生产中，铁制的容器不能盛放硫酸铜溶液原因是（用化学方程式表示）（4）金属矿物的储量有限，而且不能再生；保护金属资源除了防止金属腐蚀的方法，还有．（任意填一种）28．目前衡阳市区很多的出租车和公交车都用压缩天然气代替汽油，大大降低了汽车尾气的排放量，减缓了对环境污染的压力，则压缩天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源．其主要成分是（填化学式），写出压缩天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式．三、简答题（本题共6分）29．请根据有关化学实验操作回答下列问题：（1）实验室用CO还原氧化铁时，先通一会CO的作用是；（2）金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因是；（3）在红磷测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低的原因是．30．为了应对全球气候变暖，各国都在提倡“低碳经济”．减缓全球变暖的措施有（1）；（2）；（3）．四、实验探究题（本题共16分）31．（8分）如图是实验室制取气体并验证气体性质的常用装置，请按要求作答：（1）写出图中标号仪器的名称：①、②．（2）既能制取氧气又能制取二氧化碳的装置组合是（填装置序号），写出用这套装置制取氧气的化学方程式：．（3）实验室制取二氧化碳应选用下列哪组药品？．A．木炭与氧气B．石灰石与稀硫酸C．碳酸钠与稀盐酸D．大理石与稀盐酸（4）某同学将生成的二氧化碳通入F装置，F装置中的石灰水变，反应的化学方程式为．32．（8分）小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬．好奇的小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加．【知识回放】：金属活动性顺序：KCaNaMgAlZnSnPb（H）HgAgPtAu，请你在横线上填写对应金属的元素符号．【作出猜想】：猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是．【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜．（2）铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液．【设计与实验】：小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮；再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸．实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢，溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色【结论与解释】：（1）小聪得到的结论是猜想正确．（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是．【知识运用】：将铬片投入FeSO4溶液中，反应（填“能”或“不能”）进行．若能进行，请你写出反应的化学方程式．五、计算题（本题共8分）33．（8分）生铁是铁和碳的合金，为测定某生铁中铁的质量分数，某化学兴趣小组的同学称取该样品6.0克加入到足量的稀盐酸里，充分反应后质量减少了0.2克．求：（1）产生的氢气的质量为：克；（2）生铁中铁的质量分数．（结果保留至0.1%）

2016-2017学年湖南省衡阳市耒阳市冠湘学校九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共46分，每小题2分，每个小题只有一个正确答案）1．2012年冬季，海内外华人，同仇敌忾，强烈谴责日本的侵略行为，向世界宣示钓鱼岛是中国不可分割的领土．在下列示威活动中涉及化学变化的是（）A．高呼口号：钓鱼岛是中国的固有领土B．高举鲜红的五星红旗，齐唱国歌C．焚烧象征日本军国主义的画像D．极个别人违法打砸同胞的日系车【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、钓鱼岛是中国的固有领土，没有新物质生成，故选项错误；B、高举鲜艳的五星红旗，齐唱国歌，没有新物质生成，故选项错误；C、焚烧有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、极个别人违法打砸同胞的日系车，没有新物质生成，故选项错误；故选C．【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．2．下列物质中，属于氧化物的是（）A．高锰酸钾 B．二氧化碳 C．氧气 D．空气【考点】A3：从组成上识别氧化物．【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答．【解答】解：A、高锰酸钾[KMnO4]是由三种元素组成，所以它不是氧化物；B、二氧化碳（CO2）是由C、O两种元素组成，所以它是氧化物；C、氧气是一种只有氧元素组成的物质，则属于单质，所以它不是氧化物；D、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物；故选B【点评】本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．3．洁净的空气对于人类和其他动植物是非常重要的．下列哪种气体会对空气造成污染（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．稀有气体【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】根据空气污染途径来考虑本题，在平时生活中要做到不污染环境，保护环境人人有责！【解答】解：空气的污染途径是工厂废气的任意排放，大量燃烧化石燃料，汽车尾气的排放，可总结为：有害气体和烟尘，主要的有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，这些气体主要来自于矿物燃料的燃烧和工厂的废气．故选A．【点评】熟记空气污染的途径，知道如何才能防止空气污染，要从身边的小事做起，为净化我们的空气而出力．4．下列实验操作正确的是（）A．检查装置气密性 B．给液体加热C．熄灭酒精灯 D．过滤【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；44：加热器皿﹣酒精灯；4B：给试管里的液体加热；4K：检查装置的气密性．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．下列有关空气成分的说法正确的是（）A．按质量分数计算，空气中含有氮气约78%B．液氧用于火箭发射时利用氧气的可燃性C．空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体的健康D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数；64：空气的污染及其危害；6K：常见气体的用途．【分析】A．根据空气的组成来分析；B．根据氧气的化学性质来分析；C．根据造成空气污染的物质来分析；D．根据氮气的性质与用途来分析．【解答】解：A．氮气约占空气体积的78%，是体积分数，不是质量分数，故错误；B．液氧用于火箭发射是利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故错误；C．空气中可吸入颗粒物PM2.5的多少不会影响人体健康错误，因为空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘，吸入颗粒物PM2.5属于粉尘污染，故错误；D．焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，故正确．故选D．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量和用途等，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．6．下列实验现象描述不正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热B．实验室用一氧化碳还原氧化铁时，红色的固体变成黑色C．细铁丝在氧气中燃烧时，生成黑色的固体D．把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质生成【考点】85：金属的化学性质；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；8A：一氧化碳还原氧化铁．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据一氧化碳还原氧化铁的实验现象，进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据金属的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放热，故选项说法错误．B、实验室用一氧化碳还原氧化铁时，生成铁和二氧化碳，红色的固体变成黑色，故选项说法正确．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、把铁钉放在硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，铁钉表面有红色物质生成，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意火焰的颜色、生成物的颜色．7．下列解释错误的是（）A．木材着火用水浇灭﹣﹣降低木材的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物C．用扇子扇煤炉，越扇越旺﹣﹣供给燃烧所需的足够氧气D．炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气【考点】H4：灭火的原理和方法．【分析】根据灭火的原理进行分析，灭火就是破坏燃烧的条件，即移走可燃物、隔绝氧气、降低温度到着火点以下．【解答】解：A、木材失火时，用水浇灭是降低可燃物的温度到其着火点以下，木材的着火点一般是不变的，故解释错误；B、森林着火设置隔离带的目的是移走可燃物，故解释正确；C、用扇子扇煤炉，越扇越旺是因为提供了燃烧所需的充足的氧气，故解释正确；D、油锅着火用锅盖盖灭能使可燃物与氧气隔绝，故解释正确．故选：A．【点评】本题考查了燃烧与灭火的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．8．今年春季雾霾连续多日笼罩我国很多地方，给人们生活带来极大的不便．下列措施不利于防治雾霾的是（）A．大力植树造林 B．使用清洁能源C．提高燃油品质 D．将垃圾集中焚烧【考点】65：防治空气污染的措施．【分析】根据空气污染的途径及有关做法的合理性进行分析．【解答】解：A、大力植树造林行，能净化空气，有利于防治雾霾．故A不符合题意；B、使用清洁能源能减少空气污染，有利于防治雾霾，故B不符合题意；C、提高燃油品质，能减少空气污染物，有利于防治雾霾，故C不符合题意；D、将垃圾集中焚烧，会产生大量的有毒气体和烟尘等，不利于防治雾霾，故D符合题意．故选D．【点评】本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对雾霾的治理起作用是正确解答此类题的关键．9．下列物质中，氮元素化合价为+4价的是（）A．NH3 B．N2 C．NO2 D．NaNO3【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题．【解答】解：A、氢元素显+1，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NH3中氮元素的化合价：x+（+1）×3=0，则x=﹣3，故选项错误．B、根据单质中元素的化合价为0，N2属于单质，故氮元素的化合价为0，故选项错误．C、氧元素显﹣2，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NO2中氮元素的化合价：y+（﹣2）×2=0，则y=+4，故选项正确．D、钠元素显+1，氧元素显﹣2，设氮元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NaNO3中氮元素的化合价：（+1）+z+（﹣2）×3=0，则z=+5，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．10．电视、报刊、网络等媒体报道了一种长寿元素﹣硒，硒又被誉为“抗癌大王”．如图是硒元素在元素周期表中的相关信息，下列有关硒的说法正确的是（）A．一个硒原子中有34个中子B．硒是一种非金属元素C．硒元素的相对原子质量为78.96gD．硒的元素符号为SE【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解；A．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，表示原子序数为34；根据原子序数=核电荷数=质子数，则硒原子核内质子数为34，而不是中子数为34，故选项说法错误．B．根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故选项说法正确．C．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，硒的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．D．元素符号的书写原则是“一大二小”，硒的元素符号为“Se”，故选项说法错误．故选B．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．11．衡阳是有色金属之乡，水口山铅锌矿历史悠久，世界闻名，这里的铅、锌指的是（）A．单质 B．元素 C．原子 D．化合物【考点】C1：元素的概念．【分析】食品、药品、营养品、矿泉水、矿物等物质中的“铅、锌”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：水口山铅锌矿中的“铅、锌”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铅、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．12．芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度单晶硅（Si）为材料制成的．制取高晶硅的反应原理：SiO2+2CSi+2X↑，则X为（）A．C B．CO2 C．SiC D．CO【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【分析】根据质量守恒定律进行分析．反应前后原子种类、数目不变，由反应2C+SiO2Si+2X↑，可以推断X的化学式．【解答】解：在反应2C+SiO2Si+2X↑中，左边有1个硅原子、2个氧原子、2个碳原子，右边有1个硅原子，由质量守恒定律可知反应前后原子种类数目不变，所以2个X分子中有2个氧原子、2个碳原子，可推测X分子中有1个氧原子、1个碳原子，X的化学式为CO．故选D．【点评】本题难度不大，解题的方法是根据质量守恒定律及给出的反应，分析、推断有关物质的化学式．13．厨房中食醋的主要成分是乙酸，其化学式为CH3COOH，下列有关乙酸的说法不正确的是（）A．乙酸由C、H、O三种元素组成B．乙酸中氧元素质量分数最大C．乙酸由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子构成D．乙酸的相对分子质量为60【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；DA：元素的质量分数计算．【分析】A、根据乙酸化学式的含义，进行分析判断．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、根据乙酸的微观构成，进行分析判断．D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断．【解答】解：A、乙酸是由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确．B、乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，则乙酸中氧元素质量分数最大，故选项说法正确．C、乙酸是由乙酸分子构成的，1个乙酸分子是由2个碳原子、2个氧原子和4个氢原子构成的，故选项说法错误．D、乙酸的相对分子质量为：12×2+1×4+16×2=60，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、有机物的特征等进行分析问题、解决问题的能力．14．如图是小明同学用来探究可燃物燃烧的条件的实验装置．下列有关实验现象描述正确的是（）A．水中的白磷和铜片上的白磷都燃烧B．铜片上的白磷和红磷都燃烧，水中的白磷不燃烧C．铜片上的白磷燃烧，水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧D．铜片上的白磷、红磷，水中的白磷都不燃烧【考点】H1：燃烧与燃烧的条件．【分析】根据燃烧的条件分析．燃烧的条件是：有可燃物、温度达到着火点、与空气接触．【解答】解：A、热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，故错误；B、铜片上红磷因为不能达到着火点而不能燃烧，故错误；C、铜片上白磷因为达到燃烧的条件能燃烧，红磷因为不能达到着火点而不能燃烧，热水中的白磷因为不能与氧气接触而不能燃烧，故正确；D、铜片上白磷因为达到燃烧的条件能燃烧，故错误．故选C．【点评】在解该题时，首先要知道可燃物燃烧的条件，然后比较各个选项，看是否满足可燃物燃烧的三个条件，即可得到答案．15．下列关于CO和CO2的说法中，正确的是（）A．CO和CO2均具有可燃性B．CO和CO2均能与H2O反应C．CO和CO2的密度均大于空气的密度D．CO和CO2在一定条件下可以相互转化【考点】6U：一氧化碳的化学性质；6P：二氧化碳的物理性质；6Q：二氧化碳的化学性质；6T：一氧化碳的物理性质．【分析】A、根据CO和CO2的化学性质进行分析判断．B、根据一氧化碳难溶于水，进行分析判断．C、根据CO和CO2的密度进行分析判断．D、根据一氧化碳具有可燃性和还原性，二氧化碳与碳在高温下能反应生成一氧化碳，进行分析判断．【解答】解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，不具有可燃性，故选项说法错误．B、一氧化碳难溶于水，不能与水反应；二氧化碳能与水反应生成碳酸，故选项说法错误．C、CO的密度比空气的略小，CO2的密度大于空气的密度，故选项说法错误．D、CO和CO2在一定条件下可以相互转化，如一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳与二氧化碳的物理性质与化学性质是正确解答本题的关键．16．水是生命之源，也是重要的溶剂，下列有关水的说法正确的是（）A．长期饮用蒸馏水有益身体健康B．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．将湘江水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，造纸厂的污水可直接排放到湘江【考点】71：电解水实验；75：水的净化；79：水资源的污染与防治．【分析】A、根据蒸馏水不含有人体需要的矿物质分析；B、根据电解水试验的原理和结论分析；C、根据净化水的常用方法分析；D、根据工业污水会污染水分析．【解答】解：A、由于蒸馏水中不含有人体需要的矿物质，长期饮用蒸馏水不益身体健康．故A错误；B、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，故B错误；C、将湘江水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水．故C正确；D、工业污水会污染水，不能直接排放．故D错误．故选C．【点评】解答本题的关键是要掌握有关水方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．17．下列微观解释不正确的是（）A．氨水挥发﹣分子不断运动B．将二氧化碳气体制成干冰，体积变小﹣分子体积变小C．18g水中大约有6.02×1023个水分子﹣分子的质量很小D．50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL﹣分子间有间隔【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、氨水挥发，是因为分子是在不断运动的，故选项解释正确．B、将二氧化碳气体制成干冰，体积变小，是因为分子间的间隔变小，而不是体积，故选项解释错误．C、18g水中大约有6.02×1023个水分子，说明分子的质量很小，故选项解释正确．D、50mL酒精和50mL水混合后总体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．18．关于我国能源的利用和能源的节约，下列说法中正确的是（）A．我国化石燃料储量丰富，可以说是取之不尽、用之不竭的B．在能源的利用中，应注意环境保护C．能源的利用促进了人类文明的发展，没有任何负面影响D．能源的大量开发和利用，不会造成环境污染【考点】H7：化石燃料及其综合利用．【分析】目前人类利用最多的能源，依然是化石能源，而化石能源在地球上的总量是有限的，我们在利用时必须倡导节约，而且注意对环境的保护．【解答】解：A、化石燃料是不可再生的能源，其储量是有限的，不可以说是取之不尽、用之不竭的，所以错误；B、能源的利用过程中会对环境造成破坏，只有注意保护才能人与自然和谐发展，所以正确；C、在能源的利用中，要看到事物的正反两方面，能源的负面影响主要是造成了环境的污染以及生态的破坏，都应引起重视，所以错误；D、化石能源在消耗中会放出大量的有害气体，造成环境的污染，所以错误．故选B．【点评】如何合理开发和合理利用能源，并在发展的同时保护好地球的环境，是整个人类面临的重大课题，我们也应该充分认识到这一点．19．下列有关金属及合金的说法中错误的是（）A．合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高，而且耐腐蚀性能更好B．铜可以与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气C．“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质很不活泼D．大多数金属为电的良导体【考点】85：金属的化学性质；82：金属的物理性质及用途；83：合金与合金的性质．【分析】A、根据合金的特点分析；B、根据在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢进行分析判断；C、根据黄金的化学性质稳定分析；D、金属都有良好的导电性、传热性；【解答】解：A、合金的性质是强度、硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能好，故正确．B、铜的金属活动性比氢弱，不能与稀硫酸发生置换反应，故错误；C、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故正确；D、金属都有良好的导电性、传热性．故正确；故选：B．【点评】本题考查了有关金属的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．20．下列鉴别物质的方法中错误的是（）A．用肥皂水区分硬水和软水B．观察颜色的方法区分O2和CO2C．用磁铁区分铁和铝D．用观察颜色的方法区分木炭粉末和氧化铁粉末【考点】AE：物质的鉴别、推断；4Q：常见气体的检验与除杂方法；77：硬水与软水；81：常见金属的特性及其应用．【分析】根据已有的物质的性质差异进行分析解答即可，鉴别时出现不同的现象可以鉴别出来，据此解答．【解答】解：A、肥皂水与硬水混合产生浮渣，与软水混合产生泡沫，现象不同，可以鉴别，正确；B、氧气和二氧化碳都是无色的气体，观察颜色不能鉴别，错误；C、磁铁能吸引铁，不能吸引铝，可以鉴别，正确；D、木炭粉是黑色的，氧化铁粉末红色的，可以鉴别，正确；故选B．【点评】掌握常见的物质的性质差异是正确解答本题的关键．21．下列物质不能由金属直接与稀盐酸或稀硫酸反应直接制得的是（）A．ZnCl2 B．Fe2（SO4）3 C．AlCl3 D．MgSO4【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成相应的盐和氢气，铁与盐酸、硫酸反应生成盐中的铁是+2价的，可以从金属与酸的反应进行分析．【解答】解：A、在金属活动性顺序中，锌排在氢的前面，锌能与盐酸反应生成氯化锌和氢气，故A不符合题意．B、在金属活动性顺序中，铁排在氢的前面，铁能与硫酸反应生成了硫酸亚铁，不能生成硫酸铁，故B符合题意．C、在金属活动性顺序中，铝排在氢的前面，铝能与盐酸反应生成氯化铝和氢气，故C不符合题意．D、在金属活动性顺序中，镁排在氢的前面，镁能与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，故D不符合题意．故选B．【点评】本题主要考查金属和酸的化学性质，熟练掌握物质的性质和反应产物，问题就会迎刃而解．22．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前物质质量/g181232反应后物质质量/g待测26212A．该反应的基本类型为化合反应B．待测数据是23C．参加反应a、d的质量比为4：1D．c物质一定是该反应的催化剂【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用；FA：反应类型的判定．【分析】本题可分析b、c、d三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定a是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型．【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后b的质量增加了26g﹣1g=25g，故b是生成物，生成的b的质量为25g；同理可以确定d是反应物，反应的d的质量为32g﹣12g=20g；c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的a的质量为25g﹣20g=5g，故待测的数值为18g﹣5g=13g．A、该反应的反应物为a和d，生成物是b，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确．B、参加反应a、d的质量比，5g：20g=1：4，选故项说法错误．C、由以上分析可知，待测数据是13，选故项说法错误．D、c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误．故选A．【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律．23．将适量的铜粉和镁粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，充分反应后过滤，得到固体物质和无色滤液，则关于滤出的固体和无色滤液的下列判断正确的是（）A．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含镁B．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和镁C．滤液中一定含有硝酸银和硝酸镁，一定没有硝酸铜D．滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【分析】根据金属的活动性顺序表的应用可知，三种金属的活动性由强到弱的顺序：镁＞铜＞银，充分反应后，得到无色滤液，所以滤液中没有硝酸铜，两种金属在与盐发生置换反应时，较活泼的金属会先参与置换，反应结束后，不太活泼的金属再参与置换反应等知识进行分析．【解答】解：由金属活动性顺序的应用及题意可知，充分反应后溶液为无色，此现象可说明铜和硝酸银没有发生反应，因为镁活动性大于铜，可知硝酸银只与镁发生反应，镁可能刚好完全反应，也可能镁过量，则滤出的固体中一定含银、铜，可能含有镁，而滤液中一定含硝酸镁，一定没有硝酸铜、硝酸银．综合以上分析可知：A、滤出的固体中一定含有银、铜，可能含镁，故A错误；B、滤出的固体中一定含有银、铜，可能含镁，故B错误；C、滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸铜，故C错误；D、滤液中一定含有硝酸镁，一定没有硝酸银和硝酸铜，故D正确．故选：D．【点评】金属混合粉末放入盐溶液时，活动性强的金属先与盐发生反应，待活动性强的金属完全反应后活动性弱的金属开始反应．二、填空题（本题共24分）24．用化学用语表示：（1）两个氢分子：2H2（2）氖气：Ne（3）氢氧根离子：OH﹣（4）碳酸钠：Na2CO3（5）氧化铁中铁元素的化合价为正三价：2O3．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氢分子可表示为：2H2；（2）氖是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号，即：Ne；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故氢氧根离子可表示为：OH﹣；（4）碳酸钠是由显+1价的钠元素和显﹣2价的碳酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3；（5）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素的化合价为正三价，故可表示为：2O3；故答案为：（1）2H2（2）Ne（3）OH﹣（4）Na2CO3（5）2O3【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．25．现有下列四种物质：A．赤铁矿B．水C．干冰D．氢气E．活性炭请用合适的物质字母代号填空（1）可用于冰箱除味剂的是E；（2）可用于人工降雨的是C；（2）可用作高炉炼铁的原料是A；（4）最理想的清洁燃料的是D．【考点】6R：二氧化碳的用途；8B：铁的冶炼；C6：碳单质的物理性质及用途；HN：氢气的用途和氢能的优缺点．【分析】物质的性质决定物质的用途．根据常见物质的成分、性质、用途分析填空．【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可用于吸附冰箱内的异味；（2）干冰易升华吸热，能使空气中的水蒸气冷凝成小水珠，可用于人工降雨；（3）可用作高炉炼铁的原料是赤铁矿；（4）氢气燃烧的产物是水，无污染，是最理想、清洁的燃料．故答案为：（1）E；（2）C；（3）A；（4）D【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．26．水是生命之源，它是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是吸附悬浮杂质，加速沉降．（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．该实验中发生的反应的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑．【考点】75：水的净化；4G：过滤的原理、方法及其应用；71：电解水实验；77：硬水与软水；G5：书写化学方程式．【分析】（1）根据明矾溶入水的生成物具有吸附性分析回答；（2）根据玻璃棒的应用分析回答；（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，常采用的方法是煮沸．（4）根据电解水的实验现象、结论及发生的反应分析回答．【解答】解：（1）由于明矾溶入水的生成物具有吸附性，自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是吸附悬浮杂质，加速沉降．（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是煮沸．（4）电解水实验时，正负极的气体之比是1：2，若发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．该实验中电解水生成了氢气和氧气，发生的反应的化学方程式是：2H2O2H2↑+O2．故答为：（1）吸附悬浮杂质，加速沉降；（2）引流；（3）煮沸；（4）20，2H2O2H2↑+O2↑．【点评】本题主要考查了水的净化、电解的知识等，属于课本中的基础知识，难度不大，加强有关水知识的归纳和学习，有利于解答本题．27．回答下列问题：（1）铁生锈，实际上是铁与空气中的水蒸气和O2（填化学式）共同作用的结果；（2）人们常采用喷漆方法防止钢铁锈蚀；（任意填一种）（3）在实际生产中，铁制的容器不能盛放硫酸铜溶液原因是Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化学方程式表示）（4）金属矿物的储量有限，而且不能再生；保护金属资源除了防止金属腐蚀的方法，还有废旧金属的回收利用（或有计划、合理地开采矿物或寻找金属的代用品）．（任意填一种）【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护；85：金属的化学性质；8I：金属资源的保护；G5：书写化学方程式．【分析】（1）铁与氧气和水充分接触时容易生锈；（2）使铁与氧气和水隔绝可以防止生锈；（3）根据铁的活动性大于铜分析回答；（4）根据保护金属资源的有效途径、措施，进行分析解答本题．【解答】解：（1）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，故填：O2；（2）在钢铁表面涂漆、涂油、镀一层金属等方法可以防止钢铁生锈．故填：喷漆；（3）由于铁的活动性大于铜，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，所以，不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液．该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；故填：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（4）保护金属资源的有效途径除了防止金属锈蚀外，还有废旧金属的回收利用；有计划、合理地开采矿物；寻找金属的代用品；故答案为：废旧金属的回收利用（或有计划、合理地开采矿物或寻找金属的代用品）．【点评】解答本题要充分理解金属的活动性，同时要理解金属生锈的条件，再根据生锈的条件方面进行分析，从而找出保护金属的方法．28．目前衡阳市区很多的出租车和公交车都用压缩天然气代替汽油，大大降低了汽车尾气的排放量，减缓了对环境污染的压力，则压缩天然气属于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．其主要成分是CH4（填化学式），写出压缩天然气在空气中完全燃烧时的化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O．【考点】H3：常用燃料的使用与其对环境的影响；G5：书写化学方程式；HO：常见能源的种类、能源的分类．【分析】根据天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水进行解答．【解答】解：压缩天然气属于不可再生能源．其主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O．答案：不可再生；CH4；CH4+2O2CO2+2H2O．【点评】化石燃料的使用使环境污染日趋严重，开发利用新能源具有重要意义．三、简答题（本题共6分）29．请根据有关化学实验操作回答下列问题：（1）实验室用CO还原氧化铁时，先通一会CO的作用是排除玻璃管内的空气，防止加热时爆炸；（2）金属铝在常温下具有良好的耐腐蚀性的原因是铝与氧气反应生成的一层致密的氧化铝薄膜；（3）在红磷测定空气中氧气含量的实验中，结果偏低的原因是装置漏气或红磷量不足或未冷却至室温就打开止水夹等．【考点】8A：一氧化碳还原氧化铁；62：空气组成的测定；85：金属的化学性质．【分析】（1）根据一氧化碳还原氧化铁的实验注意事项来分析；（2）根据铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化，因此铝制品抗腐蚀性强解答；（3）根据测定空气中的氧气的含量的实验的原理及注意的事项分析．可以从红磷的量不足，装置漏气和装置未冷却到室温就读数分析原因．【解答】解：（1）一氧化碳有可燃性，加热或点燃一氧化碳和空气或氧气的混合物可能发生爆炸，故一氧化碳还原氧化铁实验开始要先通入纯净的一氧化碳，排净装置内的空气，然后再点燃酒精灯；故填：排除玻璃管内的空气，防止加热时爆炸；（2）铝能与空气中氧气反应在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化，因此铝制品抗腐蚀性强；故填：铝与氧气反应生成的一层致密的氧化铝薄膜；（3）在红磷测定空气中的氧气的含量的实验中，若红磷的量不足，不能全部消耗掉氧气；装置的气密性不好，进入空气；没有冷却到室温就打开弹簧夹读数．都会造成测量的结果小于；故填：装置漏气或红磷量不足或未冷却至室温就打开止水夹等．【点评】了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、正确地进行化学实验．30．为了应对全球气候变暖，各国都在提倡“低碳经济”．减缓全球变暖的措施有（1）植树造林；（2）减少化石燃料的使用；（3）使用清洁能源．【考点】6S：二氧化碳对环境的影响．【分析】气候变暖主要是人类活动造成的，能减缓气候变暖的措施有使用风能、太阳能等清洁能源、植树造林、减少二氧化碳等温室气体的排放．【解答】解：气候变暖主要是人类活动造成的，能减缓气候变暖的措施有使用风能、太阳能等清洁能源、植树造林、减少二氧化碳等温室气体的排放．故答案为：（1）植树造林；（2）减少化石燃料的使用；（3）使用清洁能源．【点评】本题考查人类活动对气候的影响，为基础题．四、实验探究题（本题共16分）31．如图是实验室制取气体并验证气体性质的常用装置，请按要求作答：（1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗、②铁架台．（2）既能制取氧气又能制取二氧化碳的装置组合是B和C（填装置序号），写出用这套装置制取氧气的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑．（3）实验室制取二氧化碳应选用下列哪组药品？D．A．木炭与氧气B．石灰石与稀硫酸C．碳酸钠与稀盐酸D．大理石与稀盐酸（4）某同学将生成的二氧化碳通入F装置，F装置中的石灰水变浑浊，反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．【考点】6L：二氧化碳的实验室制法；6Q：二氧化碳的化学性质；G5：书写化学方程式．【分析】（1）根据常见的化学仪器的名称，进行分析解答．（2）根据实验室中制取二氧化碳和氧气的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置，进行分析解答．（3）根据反应条件、制得的气体是否纯净、反应速度是否适中、操作是否安全方便、是否便于收集等进行分析判断．（4）根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，进行分析解答．【解答】解：（1）仪器①是长颈漏斗；仪器②是铁架台．（2）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，实验室分解过氧化氢溶液制取氧气，也属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取；氧气和二氧化碳均密度比空气的大，都能选用向上排空气法收集，可选用C装置来收集．过氧化氢在二氧化锰的催化作用