学习数学的调查问卷

学习数学的调查问卷亲爱的同学：你现在看到的是关于学生学习数学的一份调查问卷，各题答案无正确、错误之分，我们诚恳地希望你根据自己的真实想法，对问卷所涉及的内容如实、明确地答复，你的老实答复将在很大程度上提高本次研究的可信度和客观度，促进课堂教学的改良，以提高数学教学效率。请你在答题卡上选出相应的答案〔单项选择〕，谢谢你的合作！1、你心目中的好数学老师是〔〕A、知识渊博B教学功底扎实C机智幽默D语言通俗E、耐心细致、和蔼可亲2、你对自己的未来〔〕A、十分憧憬B、相当忧虑C、充满信心D、没有考虑3、你对自己的评价〔〕A、勉强及格B、虽然已尽力，但能更好C、我已尽了最大努力D、不可救药4、你最苦恼的是〔〕A、家长对自己不理解B、师生关系不如意C、学习成绩搞不上D、经济条件太差E、同学关系不如意5、你怎样看待数学学习〔〕A、只要感兴趣就能学好B、多做一些习题就能学好C、认真听讲就能学好D、对数学学习冷漠，没有学习的要求E、对数学学习的兴趣、热情受情绪制约6、老师讲授习题时，当给出习题后你希望〔〕A、老师马上讲解B、待自己理清思路好老师再讲C、待自己解出后老师再讲D、老师提示学生解答7、难题经老师或同学讲解后〔〕A、反思自己解不出的原因B、问清楚后在做一遍C、感到自己无能干脆放弃D、抄做一遍8、在上数学课中，当听不懂时你的态度是〔〕A、当场提问B、不想听C、希望老师讲慢一点D、着急但不敢提问E、想问但不愿自己提，希望有别人提出9、造成你不敢提问的原因〔〕A、怕别人笑话自己的问题，而不敢提出问题B、老师讲的太全太细，你已经没有问题了C、我不喜欢提问D、老师讲的一切都对，不需要提问10、你对于考试〔〕A、考试前总心慌怕考不好B、十分害怕，有焦虑情绪C、胸有成竹自信能考好D、假设无其事E、以“这次未考好就再努力下一次考好”稳定情绪F、认真对待一丝不苟11、如果学习成绩不理想你认为最主要的原因是〔〕A、自己对学习不感兴趣B、父母给的压力太大无法承受C、老师教得不好D、自己不够勤奋没有努力E、上课听不懂12、你在课堂上〔〕A、注意力集中，始终都能听课B、开始注意力集中后来就不行了C、始终不能集中注意力13、当你的心情感到压抑而需要倾诉时，你会向〔〕倾诉A、父母B、老师C、同学朋友D、日记本14、你觉得数学是怎样的学科〔〕A、有趣的有挑战性的B、非常实用的C、枯燥无味的D、现实中难以用到15、你不喜欢数学的原因〔〕A、数学太难学了B、以前没学好，根底不好C、数学跟我理想从事的方向太远了D、数学没多大用处16、你在课堂上会分心吗〔〕A、会B、不会C、经常D、偶尔17、你有放弃数学的想法吗〔〕A、有B、没有C、偶尔会有D、经常会有18、你喜欢什么样的课堂气氛〔〕A、活泼的B、严肃的C、无所谓19、你有课后马上复习的习惯吗〔〕A、有，并能坚持B、经常有C、偶尔有D、没有E、老师说了才复习20、你认为外界因素对你影响大吗〔〕A、没有B、有一点C、影响很大21、你问老师问题的频率〔〕A、经常问B、偶尔问C、从不问22、除了学科问题，你经常和老师交流吗〔〕A、经常交流B、偶尔交流C、从不交流23、你学习数学的热情〔〕A、非常高B、比拟高C、与老师的水平有关D、害怕数学24、你对作业和考试中不会做或做错题的态度〔〕A、自己思考B、问老师C、问同学D、不想也不问25、课堂上听老师讲例题时，你对老师的提问〔〕A、思考答复B、讨论答复C、不思不答只跟着抄26、你的作业完成情况是〔〕A、独立完成B、帮助完成C、抄袭27、在做数学题时，遇到难题你是怎样做的〔〕A、反复思考，不轻言放弃B、回忆和老师讲过的例题是否有相似之处C、马上询问周围同学、老师或家长D、觉得自己不可能解出这道题，放弃28、课前预习〔〕A、长期坚持B、有预习习惯但不坚持C、很少预习D、从不预习29、课堂听课时〔〕A、认真观察积极思考B认真听老师讲，但根本没有自己的想法C、听课不认真经常开小差30、课堂练习〔〕A、认真迅速作练习，遇到问题经思考仍不懂再问老师B、认真迅速作练习，遇到问题马上问老师C、做练习拖拉，但遇到问题能问老师或同学D、不愿做练习，遇到问题也不问老师31、当你做作业的时候，遇到不会作的题目，你常常会〔〕A、复习课堂笔记B、马上和同学商量C、问老师或看标准答案D、放弃3