幼儿园中班美术公开课秋天的树林教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班美术公开课秋天的树林教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班美术公开课秋天的树林教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园中班美术公开课秋天的树林教学设计一、教学内容及教学目标1.1教学内容本节美术公开课的主要内容为“秋天的树林”，通过对自然景物的观察与把握，培养幼儿的感知能力、审美情趣和表现艺术表现的能力，引导幼儿在感性认识中提高自身的审美素养，同时以树林为主题，满足幼儿多样化、自主化、游戏化的需求和兴趣，丰富幼儿的学习内容与体验。1.2教学目标培养幼儿对自然景物的感知能力提高幼儿的绘画技能和表现艺术表现的能力提高幼儿的创造性和想象力培养幼儿的审美情趣和审美鉴赏能力发掘幼儿的潜能和特长，促进综合素质的提升二、教学准备2.1教具准备彩色纸涂色笔剪刀粘胶纸白纸板彩带2.2师生活动准备让学生认识树林观看场景图片和树林、秋叶模仿场景中的树林、秋叶自主创作三、教学过程3.1集体活动环节3.1.1导入环节主要是通过一些游戏以及图片和歌曲等来引导幼儿兴趣，发现秋天的美丽渐次璀璨。3.1.2感知环节观察树林的场景图片，让孩子们瞧得更真切，并引导孩子们认识其中的秋叶。教师向学生展示自然风景图片中的不同景物，引导学生分辨树、叶子，颜色。3.1.3教学环节引导幼儿们分别在白纸板和彩色纸上画出树林和秋叶的形状，再剪出来，放在背景的白纸板上。引导幼儿们用彩带制作秋叶作为树林的落叶。3.2小组活动环节小组集体完成各自的作品进行分享，并对共同’作品进行讨论3.3个人活动环节最后，孩子们用幼儿园规定的材料制作自己的秋叶工艺品。四、教学反思秋天是一个丰收的季节、万物感恩的季节；树枝屈曲且扶持；秋叶如火如荼般绽放。幼儿园中班美术公开课“秋天的树林”主题的课程设计考虑到幼儿审美情趣的培养和绘画技巧的提高两个方面，可谓“在游戏中学习”。课程的教学目标完全可以通过教学环节来达到，通过多个不同环节的设置，满足幼儿的不同需求，丰富幼儿的学习内容和体验。在细节处理上，我们在教具的选择和到场画师的安置，所有的他们都在潜移默化地帮助教师，提高幼儿们的参与和专注度，有效地提高了幼儿的品味和审美。但是，教学也存在着一些需要改进的地方，例如对幼儿们进行实践指导、以及在教学内容和教学方法的设置方面还

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