幼儿园大班音乐游戏及说课《龟兔赛跑》教学设计【含教学反思】_第1页
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文档简介

幼儿园大班音乐游戏及说课《龟兔赛跑》教学设计一、教学目标1.知识目标：1.了解音乐游戏《龟兔赛跑》，并对其中的特色进行了解。2.了解基本的音乐知识，如节奏、音高、旋律等。2.能力目标：1.培养幼儿的音乐感知能力和协调能力。2.培养幼儿的合作精神和团队合作能力。3.情感目标：1.培养幼儿对音乐的爱好和兴趣。2.培养幼儿的自信心和自我认知能力。二、教学重点和难点1.教学重点：1.教授《龟兔赛跑》的曲谱及相关基本知识。2.指导幼儿学习和掌握基本的节奏和音高。2.教学难点：1.让幼儿掌握基本的音乐技能和音乐知识。2.教学过程中如何鼓励幼儿积极表现。三、教学资源1.幼儿园音乐室2.预备录制好的《龟兔赛跑》曲谱相关教学视频。3.教学相应工具：电脑、投影仪、干板笔及电脑扩音器等。四、教学内容和过程1.教学内容本节课将教授给幼儿介绍音乐游戏《龟兔赛跑》的曲谱、基本知识，并进行实践演唱，鼓励幼儿积极表现和参与。2.教学过程1.空气手鼓游戏2.熟练唱和操作手鼓3.实际唱床前明月光歌曲广泛开展游戏教育活动4.谱曲与讲解5.整体唱歌练习6.制作简易道具7.桌游（我们称之为“音乐扇子”）8.学习钢琴演奏3.教学效果本节课通过游戏化的形式、丰富的活动等教学过程，让幼儿学习和掌握了基本的音乐概念和技能。同时，教学过程中加强了对幼儿的观察和鼓励，为幼儿的自我认知和自信心的培养做了充分的铺垫。五、教学反思本节课在教学过程中游戏化、互动化的教学形式让幼儿投身其中，激发了他们的兴趣和好奇心。实际操作、表演等方式也加强了对幼儿的观察，让幼儿在互动中更好地虚实互动，带动更好的学习效果。但也存在不足。在该表演形式中，幼儿表现的程度可能不会都相同，甚至并不会都臻于完美。但是，鼓励幼儿不断的试错、发挥自我，借此提高教学效果。六、音乐游戏《龟兔赛跑》是传统音乐游戏中的经典之一，采用该游戏做为教学形式，不仅让幼儿沉浸在体验中、获得更实际的乐趣，同时也让幼儿在感受乐趣的同时，自我感知却并不会像严谨的音乐课程一般无趣且枯燥，是一种成功的教学方法。因此，教学时，要对幼儿足够了解，从幼儿的实际需求出发，设计出充满趣味的教学

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