语文人教七年级下册-17练习·能力提升短文两篇

初中语文七年级下册第17课短文两篇1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（）A．苔痕（tái） 鸿儒（rú） 德馨 陋室名B．案牍（dú） 甚蕃（fān） 素琴 诸葛庐C．蔓枝（màn） 濯清涟（zhái） 染色 香远益清D．鲜有（xiǎn） 亵玩（xiè） 隐逸 亭亭净植2．下列对句子中加点词语含义的理解，有误的一项是（）A．山不在高，有仙则名（出名，有名）B．无丝竹之乱耳（使……受到扰乱）C．晋陶渊明独爱菊（只）D．同予者何人（给予）3．下列对《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意，理解正确的一项是（）A．这两种花一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的对比效果。B．文章通过将菊花、牡丹、莲花进行对比描写，突出了它们各自的德行品格。C．这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。D．文章借花喻人，点明三种花各自的象征人群，用菊和牡丹做衬托，突出了莲“君子”的形象，含蓄地表达了作者不慕富贵、洁身自好的人生态度。4．阅读课文，完成下面小题。【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）《陋室铭》的作者是________。《爱莲说》的作者是________，字________，道州营道（今湖南道县）人，________（朝代）哲学家。（2）用现代汉语翻译下面的句子。①苔痕上阶绿，草色入帘青。②可远观而不可亵玩焉。（3）【甲】文中写出作者交往人物不俗的句子是：______________________________。【乙】文中比喻君子不同流合污的句子是：______________________________。（4）下列对这两篇文章的理解和分析，不正确的一项是（）A．“铭”和“说”是一种文体。“铭”是用来警诫自己或者称述功德的文字；“说”往往就一事、一物或一种现象来抒情言志。B．两篇文章都用了托物言志的手法。【甲】文表达了作者甘于淡泊、安贫乐道的高尚情操；【乙】文表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。C．两篇文章都是骈散结合。【甲】文以骈句为主，句式整齐，富有音韵美；【乙】文以散句为主，句式长短相间，富于变化。D．【甲】文结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”与“陋室”进行对比，目的是说明陋室可以与古代名贤的居室媲美；【乙】文结尾用牡丹和菊花来衬托莲的高贵品质。

参考答案1．【答案】D【解析】A项，“名”应写作“铭”。B项，“蕃”应读fán。C项，“濯”应读zhuó。2．【答案】D【解析】D项，“予”的意思是“我”。3．【答案】D【解析】《爱莲说》运用衬托手法，用菊、牡丹衬托莲，突出了莲的美好形象。据此排除A、B两项。文中的牡丹象征贪慕荣利的人，菊花象征隐居的人，选这两种花是因为它们具有代表性。据此排除C项。故选D。4．（1）【答案】刘禹锡周敦颐茂叔北宋（2）①【答案】苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。②【答案】（只）可以在远处观赏，却不能靠近赏玩啊。（3）【答案】谈笑有鸿儒，往来无白丁出淤泥而不染，濯清涟而不妖（4）【答案】D