高中总复习资料汇编：生物一轮习题集必修一

高考生物一轮习题集(必修一)一、细胞专题针对性练习 二、酶与ATP+细胞呼吸针对性练习 三、呼吸作用与光合作用综合针对性练习 28一、细胞专题针对性练习一、选择题(共40小题)膜蛋白的类型A位于突触后膜，识别并结合神经递质受体BC酶D抗原A.A2aaC0ABCCHdyA.组成蛋白质的N元素主要存在于氨基中12.如图是真核细胞中3种不同的生物膜结构及其所发生的部分生理丙4Cq合成性激素B.线粒体：丙酮酸氧化分解与ATP合成19.细胞是生命活动的基本单位，结构和功能高度统一。下列有关叙述错误的是()6④25.核膜能通过核孔实现核质之间的物质交换和信息交流。下列相关叙述正确的是()26.如图为物质X的合成与分泌过程，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA.下列说法中正确的是()D.图示过程也能发生原核细胞中27.用打孔器制取新鲜红甜菜根片若干，均分为9组，并记录每组红甜菜根片的重量(W₁),再分别浸泡在不同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后取出材料，用吸水纸吸干表面水分并分别称重(W₂)。其中(W₂-W₁)/W₁与蔗糖溶液浓度的关系如图所示，B.随着蔗糖溶液浓度的增大，各组中的W在减少D.随着蔗糖溶液浓度的增大，各组细胞的质壁分离程度在逐渐增大8C.图1中CD段变化导致图2中c时期状态的形成B.用水漂洗可洗去多余的染料，以避免染色过度影响观察39.下列有关细胞分化、衰老和癌变的叙述，不正确的是A.细胞分裂能力随细胞分化程度提高而减弱二、填空题(共6小题)41.胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白，是胆固醇的主要载体)的影响.如图表示细胞中胆固醇的来源，分析酶①8(1)人体胆固醇的主要作用除参与血液中脂质的运输外，还参与构成(2)图中①过程的产物彻底水解后能得到种不同的物质.(3)LDL受体的化学本质是糖蛋白，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合后进入细(4)从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制的合成.(5)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体，细胞中既是蛋白质加工，又是脂质合成的“车间”的细胞器是,据如图分析可知，细胞对胆固醇的含量的合成过程(7)LDL受体在细胞中合成加工依次经过的细胞器有42.如图甲表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系.COPI、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在A与B之间的运输.图乙是该细胞在抗体分泌前几种生物膜面积的示意图.请据图回答以下问题.乙(1)图甲中溶酶体起源于(细胞器名称).除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解,以保持细胞的功能稳定.(2)图甲中主要是由于的存在说明是真核细胞，COPⅡ被膜小泡负责从A (细胞结构名称)向B运输“货物”.(3)图甲细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体蛋白(糖蛋白)结合，引起靶细胞的生理活动发生变化.此过程体现了细胞膜具有 (4)抗体从合成到分泌出细胞，需要经过的有膜细胞器依次是,共穿过 层磷脂分子.(5)请你在上图中根据“抗体分泌前几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几(6)若要提取动物的细胞膜，最好选用做材料，提取时先让其在蒸馏水中运输速度43.生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用.请回答：运输速度(1)通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如膜的类别蛋白质(%)脂类(%)(主要是磷脂)糖类(%)小鼠肝细胞膜480菠菜叶绿体片层膜0 AB(3)红细胞膜内K*浓度是膜外的30倍，膜外Na*浓度是膜内的6倍，维持这种K*、(4)人工生物膜的主要用途有哪些?C.海水淡化处理D.人工肾(1)细胞中某些由核基因编码的多肽会在甲(细胞器名称).中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质，并通过图中COPⅡ沿(填“甲→乙”或“乙→甲”)的方向运输，经乙(细胞器名称)分拣后以囊泡形式分泌出(2)在甲中未折叠或错误折叠的蛋白质，会在甲中大量积累，此时细胞会通过改变基平的调节.若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的 (3)囊泡与细胞膜融合的过程反映了生物膜在结构上具有的特点.该细胞o乙45.如图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物，据图回答下列问题.N (2)上图中由a构成A,首先是多个a分子通过的方式连接形成多肽链，(3)生物体中组成A的a约有种，但在细胞内每种a的数目成百上千，a其形成A的千差万别，因此.A分子的结构极其多样，从而在细胞中承担(4)健康人尿液中无A物质，而肾炎病人有.检测病人尿液是否有A物质，可帮助医生确诊肾炎.检测时，应选用的试剂是,它与A物质发生作用，产生 (5)人体内的B有两类，分别是,利用混合染色剂将细胞染46.图1是某细胞有丝分裂一个细胞周期中曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图象，efabCefa(1)曲线图中实线表示的是数量的变化，细胞有丝分裂各期的图象的正确(2)图2中的e相当于实线的段(用大写字母表示).(3)图2中的可见的结构[4],此时在[4]的周围:(一种细胞器)的活动明显加强.(5)根据图象，可以判断该细胞为细胞的有丝分裂，判断的依据是二、酶与ATP+细胞呼吸针对性练习一、选择题(共25小题) 反应过程B.一分子GTP中含有2个高能磷酸键9.下列关于ATP的叙述中，正确的是()酶1酶2xPiA.能量1可来自光能，能量2可转化为光能B.酶2催化远离腺苷的高能磷酸键断裂D.能量2可用于细胞内所有的吸能反应腺苷三磷酸(ATP)+能量能量增C.利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气17.下列有关细胞呼吸原理及其应用的说法正确的是18.如图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，有关叙述错误的是A.装置甲和乙分别探究酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸C.可依据澄清的石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式19.如图装置1是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌以葡萄糖作为能源物质),用等量蒸馏水代替NaOH溶液设置装置2,有关分析错误的是()A.通过装置1能判断酵母菌是否进行有氧呼吸B.通过装置2能判断酵母菌是否进行无氧呼吸20.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO₂和O₂传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O₂和CO₂相对含量变化见图。有关分析错误的是()氧浓度(%)abCd产生CO₂量(mol)9产生酒精量(mol)960二、填空题(共4小题)26.如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下CO₂的释放量与O₂的分析回答下列问题：(1)当外界氧浓度为5%时，苹果果实进行的呼吸类型是_,此时呼吸作用的终产物除了CO,外，还有(2)苹果果实CO₂的释放量与O₂的吸收量两条曲线在P点相交后重合，表明从P点(3)当外界氧浓度为6%时，CO₂的释放量与O₂的吸收量之比是4:3,此时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为0.2摩尔，至少需要吸收摩尔的O₂27.某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO₂时，有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少.他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按如图装置进行实验.当测定甲、乙装置中CaCO₃沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2.请分析回答：乙乙 (2)酵母菌产生CO,的场所是(3)请你利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验.①将的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记；②一段时间后观察的变化.①如果,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少(1)可以将作为酶活性高低的指标.(3)已知经过t₂温度处理的该酶，当温度提高到t₃时，其活性随着提高；但不知道经过t₂温度处理的酶，当温度降低到t₂时，其活性是否可以恢复到较高水平.请完成以①取3支试管，编号为A、B、C,各加入适宜浓度的该酶溶液1mL.将A和B设为对照组，分别在温度为t₃、t₄水浴装置中保温10min;将C作为实验组，其温度处理应是先在,然后再转移到③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内，振荡摇匀后依次在各自温度环境如果,则说明随着温度由t₄降低，该酶的如果,则说明随着温度由t₄降低，该酶的(4)本实验需要控制的无关变量有.(至少写2点),4(1)酶的作用机理可以用甲图中线段来表示.如果将酶催化改为无机催化(2)乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因是(3)联系所学内容，分析丙图曲线，并回答：①对于曲线ABC,若x轴表示PH,则曲线上B点的生物学意义是②对于曲线ABD,若x轴表示反应物浓度，则γ轴可表示.制约曲线BD(4)若该酶是胃蛋白酶，其作用的底物是.若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH值由10逐渐降低到2,则酶催化反应的速度将,原因是30.为验证pH对酶活性的影响，实验如下：取3支洁净的试管，编上号，并且分别按下表中序号1至序号5的要求操作：123123A45(1)上表中A处应填入(2)将上述3支试管内的液体混合均匀，将I号、2号两支试管的下半部浸到60℃热水中，保温5min;然后，在上述两试管中各加入2mL,混合均匀后，将两试管下半部放进盛有热水的大烧杯中，加热2mm,观察并记录溶液颜色的变化(3)分析上述两支试管内将会出现的实验现象；1号试管中有色沉淀产生；2号试管内为.色。(4)实验过程中，有实验组先将1、2号两试管放在100℃的沸水中保温5mm,然后再继续做颜色鉴定，结果试管中都不变色，原因是。(5)经检测3号试管的pH为2,若其他条件不变，向3号试管中加入碱性物质中和至中性，试管3中(会/不会)出现和1号试管一样的实验现象，三、呼吸作用与光合作用综合针对性练习一、选择题(共25小题)A.NADPH分解释放H*引起光合作用速率光合作用速率④②③光能3b/b/b②①酶aCO₂含量(mg)时间(s)0黑暗1.:全光照CO2吸收量/μmol·m-2·g叶片CO2吸收量/μmol·m-2·g叶片净光合速率(rmol叶片叶绿素含量(mgg))((B.2~4天，实验组净光合速率下降是由叶绿素含量下降引起的C.实验结果表明，在40%-60%的条件下施肥效果明显18.下图表示不同CO₂浓度下，某植物吸收和释放CO₂的量随光照强度变化的曲线，有关19.如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙20.如图表示在光合作用最适温度下，光照强度对阳生植物光合作用的影响。下列有关说B.若降低温度，c点向右下角移动C.植物细胞呼吸产生的CO₂总量=S₂+S,C.在B点时，真正光合速率为7mg/(m²·玻璃罩玻璃罩内C8浓度有关酶的活性C.两条曲线是放在相同且适宜环境下测的D.40℃时，叶肉细胞中光合速率大于呼吸速率24.天气晴朗的一天，将一株健壮的花生幼苗放在密闭玻璃罩内培养，并置于室外。用Co₂测定仪测定玻璃罩内CO₂浓度某一天的变化情况，绘成曲线如图所示。不考虑这一天内花生幼苗生长对细胞呼吸和光合作用的影响，下列有关分析错误的是()甲B.DE段曲线中间部分平缓的原因可能是气孔关闭导致光合速率降低的速度25.图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO₂释放量和O₂产生总量的变化.图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系.下列说法正C.图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳二、填空题(共5小题)26.某转基因作物有很强的光合作用能力。请利用下列装置完成对该作物光合作用强度测试的实验，并分析回答有关问题：实验步骤第一步测定植物呼吸作用强度。(1)首先甲、乙两装置的D中都放入等量的NaOH溶液，装置乙作对照，NaOH溶液的作用是;然后将装置甲、乙的玻璃钟罩进行处理，放在温度等条件相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。第二步测定植物净光合作用强度。(2)先将甲、乙两装置D中放入,该溶液的作用是_;随后把装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中；30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。实验操作30分钟后，甲、乙两装置红墨水滴移动情况记录实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用强度甲装置乙装置测定植物净光合作用强度甲装置乙装置实验分析(3)假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么以葡萄糖增减量作为衡量指标，该植物的呼吸作用速率是g/h;白天光照15h,一昼夜葡萄糖的积累量是g.(不考虑昼夜温度的变化对呼吸作用的影响)NaHCO₂或27.下图是某生物兴趣小组设计的测量某种阳生花卉光合速率的密闭装置，已知有三套完全相同的该装置，装置a至于光照25℃条件下，装置b至于自然环境下，装置c置于黑暗25℃条件下，同时将生理状况一致的三盆植物分别置于三种环境的装置中.起始液滴对应的数据均为0,氧传感器(测定装置内的氧含量)数据显示屏上的数据均为E,测量数据的时间适宜且三套装置同时测量，并记录相关数据，回答可反映大小.(2)影响装置b光合速率的外界因素有(3)装置c中植物细胞内能产生ATP的场所有,该装置可用于测量(4)适宜时间后，装置a与装置c刻度尺上反映的数据分别为M、N,数据显示屏上的部分分别是P、Q,利用这两套装置测量该花卉的总光合速率时，下列可用数据有(5)利用该装置探究光照去强度对该花卉光合速率的影响时，无关变量有液滴28.水稻是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产，提高产量.若水稻光合作用的最适温度为25℃,细胞呼吸的最适温度为30℃.图甲为将水稻植株置于适宜光照下，密闭的大玻璃罩内测得的二氧化碳浓度在一天中的变化曲线；图乙为外界条件改变时，光合作用速率的变化情况曲线；图丙为二氧化碳吸收量随光照强度的变化曲线，图丁为叶肉细胞中的线粒体和叶绿体.请据图回答下列问题.(1)图甲中的点(用图中的字母表示)与图丙中的B点的意义相同.根据图甲，若植物长时间生活在这样的环境条件下，该植物会生长吗?.FG段变缓的原因是;