人工智能导论（通识版）教案11模块4 应用探究 任务3：提取智慧生活产品_第1页
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课程教案首页No.11授课题目模块4应用探究任务3：提取智慧生活产品教学单元学时2［√］4［］教学目标［知识目标］：了解智慧生活产品的应用；［能力目标］：能够明确智慧生活产品的应用方面。［素质目标］：提高自主学习的能力提高团队合作的能力提高语言表达能力重点难点能够明确智慧生活产品的应用方面。教学方法自主学习法、讲授法、体验法。能力训练（作业）完成慕课平台资源学习与习题任务。教学体会授课班级授课时间及地点年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室年月日（星期）第节，楼室课程教案用纸教学环节教学内容备注复习反馈反馈作业完成情况，通过反馈作业，起到复习的作用。5’导入新课提出一个具体工作任务：针对你身边的家人、同学、朋友等进行调研，调查他们对于智慧生活产品的需求，并将获得的需求进行分类整理。要求以PPT的形式完成设计，并以小组为单位进行汇报展示。让学生带着任务进入学习。3’视频导入观看视频智能生活宣传片思考：什么是智慧生活？你在日常生活中，对智慧生活有哪些认识和体会？在生活中，越来越多的离不开线上操作，从电子商务发展、移动支付普及，到智慧交通智能出行，再到远程教育资源共享，信息化深刻影响人们生活的方方面面。10’知识探索以互动方式完成以下知识的学习：4.3.1什么是智慧生活1.智慧生活的定义智慧生活是指利用现代科学技术实现吃、穿、住、行等的智能化，将电子科技融入日常的工作、生活、学习及娱乐中。智慧生活是指一种生活方式。2.智慧生活的应用衣—可穿戴智能设备食—智慧餐厅住—智能家居行—智慧交通、无人驾驶4.3.2智慧生活应用案例1．智慧社区2．智能家居3．机器人餐厅35’任务实施教师下发任务书（根据需要，可选择在慕课平台下发）明确任务要求，完成过程，提交形式。学生按任务书要求，完成实践任务。教师巡视，指导学生完成任务的同时，加深对于知识的理解。展示部分同学任务完成情况。根据任务完成情况，进行平时成绩记录25’习题训练完成配套习题。师生共同反馈。10’总结提升教师总结本次

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