几何图形立体、平面、三视图

4.1.1立体图形与平面图形（第1课时）义务教育教科书数学七年级上册课件说明

本课学习“立体图形”和“平面图形”两个概念，是初中学段“图形与几何”领域的第一课．首先通过前言中的实际问题和大量实物图片，展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知识间的密切联系；接着从观察长方体形纸盒入手，引导我们初次经历从具体物体的外形中抽象出几何图形,然后通过观察、对比，归纳出立体图形和平面图形的概念，并进一步认识常见的棱柱和棱锥等立体图形．课件说明学习目标：1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．学习重点：立体图形和平面图形的概念．学习难点：从实物的外形中抽象出几何图形．

北京奥林匹克公园占地约1135公顷．总建筑面积约200万m2，内有可容纳9万观众的、、国家体育馆等14个比赛场馆.国家体育场（鸟巢）国家游泳中心（水立方）

怎样画出一个五角星？怎样设计一个产品包装盒？怎样绘制一张校园布局图？不同的图形各有什么特点和性质？观察手中的纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?.

从整体上看，它的形状是______；看不同的侧面，得到的是______；看棱得到的是______；看顶点得到的是______.正方体正方形线段点观察罐头、足球或篮球的外形

从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.

说一说下面这些几何图形有什么共同特点？

有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.

请再举出一些立体图形的例子.

认识一下棱柱和棱锥:三棱柱四棱锥六棱柱你能再举出一些棱柱、棱锥的实例吗？

你能说出

图中实物的形状的名字吗对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来.正方体球

六棱柱圆锥长方体四棱锥

有些几何图形的各部分都在同一平面内,它们是平面图形.

说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子.这是一个工件的立体图,设计师们常常画出从不同方向看它得到的平面图形来表示它.

例1:分别从正面、左面、上面观察长方体,看一看各能得到什么平面图形?从正面看从左面看从上面看

例2：分别从正面、左面、上面观察图形,看一看各能得到什么平面图形?从正面看从左面看从上面看

提示：可见棱应画为实线形线段；不可见棱应画为虚线形线段.

正面

左面

上面

探究：右图是一个由9个正方体组成的立体图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？２.图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形?练习：１.如图，说出下图中的一些物体的形状所对应的立体图形.从正面看从左面看从上面看分别从正面、左面、上面观察图形,看一看各能得到什么平面图形?立体图形从正面看从左面看从上面看分别从正面、左面、上面看圆柱、圆锥、球，各能得到什么平面图形？.

从正面、左面、上面看这个由正方体组合成的立体图形各能得到什么平面图形？从正面看从左面看从上面看练一练：

练一练：分别从正面、左面、上面观察下面的立体图形，各能得到什么平面图形？

立体图形

正面

左面

上面

小结:

本节课主要学习了

立体图形和平面图形的概念，并初步