参加敬老院的活动总结

参加敬老院的活动总结参与敬老院的活动总结

参与敬老院的活动总结篇一

我们班级组织到杭州市社会福利中心进展为期一天的团日活动。我们为福利中心的老人们带去了水果等慰问品，在活动过程中我们班级的同学积极主动的作为义工为福利中心的治理人员搬放宴会厅的桌椅，清扫宴会厅的卫生、和老人们聊家常。福利中心很宁静，很适合给老人们养老，为了不打搅老人们的休息，我们在福利中心的庭院里和老人谈天、话家常。老人们都很能聊，很乐于和我们共享他们当年的故事。我们在庭院的长椅上悄悄地坐着，听他们讲过去的故事，那些我们所不知道的往事，这感觉很温馨，老人们也很快乐。这让我很感慨：其实老人们的欢乐很简洁，只要有人情愿陪伴着他们，陪他们聊谈天就足矣了，这是一种多么简洁的欢乐啊。伴随着年龄的增长，这种欢乐看起来是那么的单纯，却也是那么的实在。无论你这一辈子为谁付出，到了老了的时候总是需要关心的，需要子女的关心，更需要社会的关心。

每个人都是会老的，就算是八九点钟地太阳也还是会有日落的一刻，既然发光发热了一辈子，那么老的时候也应当有属于他们的一缕夕阳红，许多时候这种暖和，只需要我们一些简洁的关心，一句简洁的问候，一点短暂的时间，只要有那么一片心,就足矣暖和整片天空。

诚然，我们现在是社会八九点钟的太阳，也还是会有日落西山的时候。因而，尊老、敬老、爱老，应当是我们每个大学生永恒不变的精神。老吾老及人之老，才能让社会更为稳定的进展。虽然我们这次的团日活动很简洁，花费的时间也不长，但是这个中的意义却深深地印刻在我们的心里。这只是一种方式，让我们能够走到老人们中去，去体会一种别样的温情。也是一种意识的培育，作为当代大学生，我们不仅要学好自己的专业学问，还应当面对社会，走进社会，从每件平凡的小事做起，培育起我们社会的仆人翁意识，让社会各界能够感受到我们的热忱与活力，体会到我们作为将来社会接班人的信念，这些对于我们而言都是至关重要的。

固然，在这一活动中也培育了我们对社会的责任感，从小到大我们感受到得都是社会赐予我们的关心与暖和，如今我们羽翼饱满了，也是我们回报社会的时候了，我们要用我们的热忱宣告我们的自信，用我们的行动证明我们是有力量来担当那份马上面临的沉甸甸的责任。

参与敬老院的活动总结篇二

为了丰富大家的周末生活，让同学们了解养老院中老人们的生活，进行了一次以“夕阳更美晚霞更红”为主题的团日活动。我们前往怀化市鹤城区石门县敬老院为各位老人送爱心，送暖和。

一、活动前期预备

在此之前，我们做了大量的预备工作。包括利用课余时间上网查资料看看老人们喜爱什么，包括歌曲、舞蹈等。

二、活动的方式

9点30分，我班的先锋队员到怀化学院西区侧门口集合。早春的早晨，透着一丝丝凉意。大学生敬老院献爱心活动总结大学生敬老院献爱心活动总结。我们怀着感动的心情踏上前往敬老院的路。经过了三十多分钟的路程，我们胜利抵达目的地，

三、活动的过程

1、活动的环境

在我们正前方的是一个院子，走进院子里面前方就是老人们住的屋子，门上贴着福字，象征着他们过了一个开心的春节。在门的左手旁是敬老院负责人住的地方。

2、人员的了解

他们大多是由于子女工作在外比拟忙，没时间照看他们才把他们送到这里，也有的是无儿无女，孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。

3、活动的劳碌

由于有的老人走路不便利，先锋队员们到屋子里搬出几条凳子到院子里，然后当心翼翼的把他们搀扶出来，到凳子上，先锋队员们和老人围坐在一起，内心是无比的温馨感动。看到院子有点脏，先锋队员们又忙着清扫院子。

在和老人们谈天拉家常的过程中，先锋队员们为他们带来了一个又一个精彩的节目，有唱的、跳的并且还有我们体育课上学的太极，虽然有的节目排练的有些许瑕疵，但从老人们的脸上还是可以看出他们喜悦的心情。先锋队员们唱了许多怀旧的歌曲以及几首红歌，老人们一边仔细的听着一边为我们打拍喝着，融洽的气氛让我们都沉醉其中。老人的脸上渐渐洋溢出幸福的笑容，欢乐的感觉在心中荡漾开来。在表演的完毕后，我们和老人们一起谈天谈论日常生活，大家的即兴表演不仅提高了老人的兴致，也使此次之行变得更加完善。活动完毕时，我们一起祝老人们身体安康、生活欢乐、长命百岁，同意老人我们以后会常常去看他们。随后先锋队员们将老人一个一个搀扶回房间。在敬老院门口拍照留念后便依依不舍的离开了，同时我们也很快乐此次活动取得了巨大的胜利。

四、活动感慨

作为一名大学生，我们需要的并不只有书本上的学问，更多的我们还需要像这种实践活动，学校以外的另一种生活。不仅增加我们的责任意识，而且还提高了我们的实践力量。

参与敬老院的活动总结篇三

现在很多孩子都是独生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，从小形成了自私自利，只懂索取不懂回报等不良的习惯，要把他们培育成优秀的接班人，祖国将来的盼望，就应当让学生坚决为人民效劳的抱负，具备一颗感恩的心，懂得敬重长辈。

但枯燥的理论学问难以到达这一目标，因此我校组织学生去敬老院慰问，让学生自己动手，为孤寡老人做一些力所能及的事，从帮忙孤寡老人中，体会助人的欢乐，劳动的欢乐，把课堂学问和社会实践联系起来。生活中有许很多多的人需要社会赐予肯定的帮忙，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮忙，那就是孤寡老人。

孤寡老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用完自己一生的力气无微不至的照看自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭劳碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。但对于身居农村的孤寡老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，固然也有儿女不在身边的。老人却仍旧得不到他们的呵护，甚至他的儿女们盼望他早日去逝。可见，孤寡老人们承受着巨大的心理压力。承受着巨大的意识熬煎。因此我们更应当关注一些孤寡老人的生活，以削减他们一些心理和精神上的压力。而这也能让学生真正的懂的感恩，懂得敬重在长辈，懂得为人民效劳的意义。

在这次活动中，学生纷纷动手帮忙敬老院老人清扫卫生、擦玻璃、谈天，并带去了舞蹈、合唱、嬉戏等各种消遣节目，给老人带去欢快。同时，也让学生体会了老人常年单独一人居住，屋子里和身边没有亲人，伴随她度过几十年艰难岁月的只有一间卧房和一张长椅、几