《儿歌弹唱》-课程教学大纲

《儿歌弹唱》课程教学大纲=1\*ROMANI课程实施细则一、教师信息二、课程基本信息课程名称（中文）：儿歌弹唱课程名称（英文）： Children'sSongAccompanimentWithThePiano课程性质：□公共必修课专业必修课□限选课□任选课□实践性环节课程类别*：□学术知识类方法技能类□研究探索类□实践体验类课程代码：周学时：2课时总学时：40课时学分:2先修课程：音乐理论开设专业：学前教育三、课程简介“儿歌弹唱”这门课程主要教授儿歌的一般伴奏及弹唱方法，儿歌弹唱是幼儿园日常教学活动中具有较强的实用性，是一门理论与实践相结合的技能技巧课，也是幼儿教师知识、技术、能力与素质的综合体现。本课程简单介绍了儿歌钢琴伴奏需要掌握的基础知识和儿歌常用各调音阶、琶音、和弦、伴奏音型的练习。授课采用了简谱的形式。课程教材作品选编充分挖掘了教育因素，尽可能选取体现品德教育、劳动教育、心理教育、审美教育、智力教育等的旋律优美、节奏鲜明、有情节性的儿歌作品，旨在通过生动、有趣、健康的儿歌作品，使学生充分感受儿歌弹唱的快乐，提高其儿歌弹唱能力。四、课程目标本课程是将儿歌演唱与钢琴即兴弹奏理论进行纵向拓展的具体实践，紧贴幼儿课堂教学实际，使学科的专业知识与综合知识相结合，使“教”与“学”相结合，拓展知识面，力求从理论及实践层面使学生在学习怎样弹唱、怎样伴奏的同时，学会运用儿歌进行幼儿教育，并掌握与幼儿音乐教育相关的知识、能力和方法，使学生在幼儿教育，特别是幼儿音乐教育中自主能力得到最大程度的体现。五、教学内容与进度安排*教学周次授课内容及重难点授课形式课外学习要求1和弦及和弦标记《两只老虎》课堂讲授课后练习2基本和弦连接、伴奏和弦的编配的原则《上学歌》《找朋友》课堂讲授课后练习3伴奏织体基本类型创编基础（一）《生日快乐歌》、《新年好》课堂讲授课后练习4柱式和弦织体（一）《伦敦桥一分钱》课堂讲授课后练习5柱式和弦织体（二）《数鸭子》创编基础（三）课堂讲授课后练习6半分解和弦织体（一）《红蜻蜓》课堂讲授课后练习7半分解和弦织体（二）《剪羊毛》创编基础（四）课堂讲授课后练习8前奏的一般弹奏方法《牧童》课堂讲授课后练习9全分解和弦织体（一）《小星星》创编基础（五）课堂讲授课后练习10全分解和弦织体（二）《小白船》课堂讲授课后练习11全分解和弦织体《小小的船》创编基础（六）课堂讲授课后练习12结尾的一般弹奏方法《小燕子》课堂讲授课后练习13综合练习（一）《茉莉花》创编基础（七）课堂讲授课后练习14综合练习（二）《我们的田野》课堂讲授课后练习15总复习课堂讲授，答疑课后练习16考试演奏会形式修读要求1.学生必须积极参与课堂讨论2.考勤制度，不迟到不早退，缺课超1/3不得参加考试3.阅读所布置的所有材料4.必须认真准备教师布置的实践分析课相关内容学习评价方案实践理论分析课30分期终弹奏50分课堂参与度（包括出勤率）20分以下所划分的分数范围用来确定课程的最终等级分数范围(%)100-90优80-89良70-79中60-69及格60以下不及格八、课程资源1、黎松涛《幼儿歌曲弹唱与伴奏》上海交通大学出版社20132、谢哲邦《钢琴即兴伴奏实用教程(修订版)》上海音乐出版社20073、刘聪韩冬《钢琴即兴伴奏教程》（新编）人民音乐出版社19994、葛世杰《钢琴即兴伴奏宝典》上海音乐学院出版社20125、张宝国《流行钢琴即兴伴奏基础