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文档简介

小班美术欣赏教案《小泡泡和大石头》教学目标发展幼儿的美感、审美情趣。培养幼儿的观察、想象、表现和创造能力。教学内容艺术作品本次教学以《小泡泡和大石头》为教学对象。艺术形式绘画艺术形态平面构图艺术手段颜色、线条教学方法整体观看：在课前3分钟内，将用PPT播放《小泡泡和大石头》的故事动画片。教师指导与幼儿观察：带领幼儿观察《小泡泡和大石头》这幅图画，指导幼儿观察、比较、感受。教师示范与幼儿模仿：教师复制出艺术作品，示范线条、造型、颜色运用的基本技巧，并引导幼儿模仿其基本手法。教师辅助与幼儿创作：在幼儿学习的基础上，为幼儿展示绘画的方法和技巧，并根据幼儿体验和需要给予相应的创作辅助和指导。教师评价与指导：教师根据幼儿的表现，给予鼓励性评价以及发现和指导幼儿创作中存在的问题。教学过程导入环节教师在课前3分钟内，用PPT播放《小泡泡和大石头》的故事动画片，并实时提问幼儿：大家看到了吗？小泡泡是什么颜色的？大石头是什么颜色的？作品欣赏环节教师展示准备好的《小泡泡和大石头》图画，让幼儿整体欣赏这幅画作，并引导幼儿较真细节，如：画作的主色调是什么？画面上有哪些感性的线条？以及其他有关画不同表达方式的问题。作品创作环节教师示范教师在黑板上复制这幅画，向幼儿讲解该画的画法和技巧。具体而言，教师重点讲解线条的书写、色彩的运用等。幼儿模仿教师引导幼儿模仿教师在黑板上绘画的过程，以锻炼幼儿的绘画技巧。幼儿创作教师指导幼儿在黑板上自由创作，并逐一检查课堂中每位幼儿的创作情况，发现问题并给予指导。环节教师评价教师对幼儿在课堂中的表现进行并评价，激发幼儿的积极性并鼓励幼儿勇于尝试与创新。收尾教师在此环节对本节课内容进行，强调幼儿在课堂中的表现，鼓励孩子追求卓越的艺术品位和创意。同时，教师还要反省和授课的经验和不足，以便为下次课程的准备提供有力的帮助。教学评价通过观看艺术形式为绘画的图画，开发幼儿审美感和美感容量。通过观察、复制和创作艺术作品，培养幼儿的观察、想象、表现和创造能力。教师创设了良好的学习氛围，引导幼儿发挥想象力和创造力，并鼓励幼儿，激发他们

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