2024年小学教师职业道德培训计划师德师风建设工作计划2篇_第1页
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2024年小学教师职业道德培训计划师德师风建设工作计划(3)2024年小学教师职业道德培训计划师德师风建设工作计划(3)精选2篇（一）2024年小学教师职业道德培训计划师德师风建设工作计划包括以下几个方面的内容：1.制定师德师风建设目标：明确小学教师师德师风建设的核心价值和目标，如提升教师职业道德素质、加强师生关系建设、推进班级管理等。2.设计职业道德培训课程：开展职业道德培训课程，包括教师职业操守、学科教学管理、学生心理健康等方面的内容，培养教师的职业操守和道德素养。3.策划师德师风宣传活动：组织教师参与师德师风宣传活动，如发放传单、举办讲座、举办师德师风教育活动等，以提高教师师德师风意识。4.增强师德师风考核机制：建立教师师德师风考核机制，并将师德师风表现纳入教师绩效考核体系，以鼓励教师自觉遵守职业道德规范。5.加强教师团队建设：组织教师交流研讨，发布优秀教师事迹，展示模范教师榜样，激发教师的师德师风建设热情。6.加强学校家校合作：加强与家长的沟通和协作，共同培养学生良好的道德品质，加强家庭对孩子的教育引导。7.建立师德师风监督反馈机制：建立学生、家长、教育行政部门对教师师德师风表现的监督和反馈机制，及时纠正教师师德师风中的问题。8.提供师德师风培训资源：提供教师师德师风培训资源，如教育法律法规、优秀教师案例等，让教师增强师德师风建设的知识和能力。通过以上措施，可以促进小学教师职业道德的提升，加强师德师风建设，推动小学教育的发展。2024年小学教师职业道德培训计划师德师风建设工作计划(3)精选2篇（二）时间：2024年1月-12月目标：通过师德师风建设,提升小学教师的职业道德水平，促进教师的全面发展和专业成长。实施措施：1.专业培训：a.开展针对小学教师的师德师风专题培训课程，包括教学伦理、教师形象塑造、教师职业道德等内容。b.邀请高级教育专家和成功教师，进行经验分享和案例分析，以激发教师的教育热情和责任感。2.学习资源：a.提供教师学习资源，如师德师风教材、教育期刊、学术论文等。b.建立学习平台，通过在线课程和网络研讨会等形式，让教师随时随地学习和交流。3.日常监督：a.建立健全的师德考核和评价机制，对教师进行定期的师德师风评估。b.加强教师的日常监督，定期检查教师的教学情况、课堂纪律和师德师风表现。4.劳动保障：a.提高教师的待遇和福利，增加教师的职业吸引力，激发教师的工作积极性。b.加强教师的职业培训和职业发展机会，提升教师的专业水平和教育能力。5.文化建设：a.建立积极向上的教育文化，弘扬教育正能量，营造良好的教育氛围。b.组织丰富多彩的教师文化活动，增强教师的凝聚力和归属感。评估方法：1.定期进行教师满意度调查，了解教师对师德师风建设的认同度和满意度。2.定期对教师的师德师风进行考核和评估，提供反馈和改进意见。3.跟踪教师的教学表现和学生评价，评估师德师风

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